іздеу: ИНФОРМАЦИИ
 | Кодирование числовой и символьной информации в компьютере Цель работы: Получение практических навыков по кодированию числовой и символьной информации в компьютере Лабораторная работа 191,35 Kb.  3 | оқу |
| Кодирование числовой и символьной информации в компьютере Цель работы: Получение практических навыков по кодированию числовой и символьной информации в компьютере 21,35 Kb. 2 | оқу |
| Кодирование числовой и символьной информации в компьютере Цель работы: Получение практических навыков по кодированию числовой и символьной информации в компьютере Лабораторная работа 288,63 Kb. 3 | оқу |
| Кодирование числовой и символьной информации в компьютере Цель работы: Получение практических навыков по кодированию числовой и символьной информации в компьютере Лабораторная работа 187,06 Kb. 3 | оқу |
 | Четверть урок Название раздела или главы: компьютерная безопасность тема урока: Цифровые носители информации Назовите цифровые носители информации. Флоппи-диски (дискета), Лазерные диски, Жесткий магнитный диск, Flash-накопители Урок 50,5 Kb. 1 | оқу |
| Математик высокоинтеллектуальная профессия. Его обладатель с помощью средств вычислительной техники и программного обеспечения разрабатывает технологию решения задач по обработке информации Определяет объем и структуру информации, схемы ее ввода и обработки, выбирает язык программирования для описания алгоритмов. Готовые программы проходят процедуру проверки Программа 15,12 Kb. 1 | оқу |
| Средства массовой информации в США Средства массовой информации Соединенных Штатов состоят из нескольких различных типов средств коммуникации: телевидения, радио, газет, журналов и веб-сайтов, основанных на Интернете. В США также развита музыкальная индустрия 19,06 Kb. 5 | оқу |
| Методические указания по изучению вопросов темы При изучении учебных вопросов: изучить тему 2 «Угрозы информации» Для успешной защиты имеющейся информации необходимо знать, каким угрозам она подвергается на всех этапах эксплуатации, а также какими путями злоумышленник проникает и взламывает компьютерную систему Методические указания 61,25 Kb. 11 | оқу |
| Тема 6: Методы организации учебного процесса в онлайн и офлайн режимах. Способы самообразования В традиционной организации учебного процесса в качестве способа передачи информации используется односторонняя форма обучения. Суть ее заключается в трансляции преподавателем информации и в ее последующем воспроизведении обучающимся 50 Kb. 5 | оқу |
| 25 баллов Выберите один правильный ответ. (5 баллов) Определите истинность информации. Напишите правильный ответ к информации, которую вы считаете ложной. (5 баллов) 181,5 Kb. 2 | оқу |
| Модуль Типы научной информации. Сущность предмета и его функции. Теория 1 в научном тексте В научном тексте создаются различные коммуникативные ситуации, которые выражаются разными структурно-семантическими моделями, – типы научной информации 35,74 Kb. 7 | оқу |
| Информационные технологии в проф/деятельности предназначены для Информационные технологии в проф/деятельности предназначены для : для сбора, хранения, выдачи и передачи информации; постоянного хранения информации 38,4 Kb. 9 | оқу |
| «Способы развития информации в тексте. Однонаправленные и разнонаправленные научные тексты» Презентация тема: «Способы развития информации в тексте. Однонаправленные и разнонаправленные научные тексты» Презентация 9,88 Kb. 1 | оқу |
| Роль современных средств массовой информации в межкультурной коммуникации «Роль современных средств массовой информации в межкультурной коммуникации» по дисциплине Доклад 31,59 Kb. 1 | оқу |
| «Современные методы географических исследований. Источники географической информации» Тема: «Современные методы географических исследований. Источники географической информации» 15,26 Kb. 1 | оқу |