іздеу: байланыстыру
 | «Қазіргі қоғам құндылықтары: мәдениет және өркениет. Сөз мәдениеті» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Мәтінде көтерілген мәселені (қоғамдық-саяси) талдай отырып, негізгі ойды анықтау және ғаламдық мәселелермен байланыстыру 27,72 Kb.  1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Театр жанрлары мен түрлері №58-сабақ. Бөлім «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады Сабақ 60,75 Kb. 3 | оқу |
| 180 жалпы білім беретін мектеп Тексерілді Қысқа мерзімді жоспар «Ойтүрткі» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады Сабақ 88,27 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Баққожа Мұқай «Өмірзая» романы Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты Жеті септік” әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарымен ұжымдық талқылайды Сабақ 219,97 Kb. 1 | оқу |
| «Экология және биосфера» 11 – сынып таңдау курсы Жергілікті жердің экологисы, адам мен табиғаттың қарым-қатынасын, онда өмір сүріп келе жатқан тіршілік иелері туралы толық мәлімет алады. Практиканы теориямен байланыстыру, мамандық таңдауға көмектеседі 22,88 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қысқаша көбейту формулалары Бөлім: Қысқаша көбейту формулалары «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау Сабақ 382,84 Kb. 1 | оқу |
 | 4. Клиент сервер технолгиясы Жергілікті желілердегі компьютерлердіѕ бір-бірімен ќарым-ќатынас жасау сипатын олардыѕ функциональдыќ ќызметімен байланыстыруєа болады. Жергілікті желі аймаєында да компьютердлерді тікелей байланыстыру кезіндегі сияќтыклиент жјне сервер 20,77 Kb. 1 | оқу |
| Жаңа сабаққа кіріспе 5 мин (Ұ) «Миға шабуыл» «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды Сабақ 202,11 Kb. 11 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қоңыздар отряды жайлы әдеби дерек көздеріне шолу және сараптау «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады Сабақ 427,15 Kb. 9 | оқу |
 | Тиімді коммуникацияның техникалары мен тәсілдері «communicare» байланыстыру, біріктіру деген сөзінен ақпаратты алу, өңдеу, жеткізу және сақтау процестерінің жиынтығы болып табылады. Бұл процестерді жеке бастық-тұрмыстық деңгейден ғаламдық әлеуметтік деңгейге дейінгі ауқымда қарастыруға 0,69 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Призма көлемі Бөлім: Денелер көлемдері Педагогтің аты-жөні «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі Сабақ 34,51 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Дәрумендер және олардың маңызы. Суда еритін және майда еритін дәрумендер. Бжб №1 «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын талқылау Сабақ 483,58 Kb. 1 | оқу |
| 13 дәріс Тақырыбы: Сөйлеу техникасы және дикциямен жұмыс істеу Жоспары Дауыстың мәнерлі болуы үшін логикалық, психологиялық паузаны пайдалану керек. Өзіңнің дауысыңды бағалағаннан кейін: тыныс алу, дикцияны жөндеу, дауыс байланысын жөндеу, оймен байланыстыру қажет 17,19 Kb. 1 | оқу |
| «Оқуда қиындықтары бар оқушыларды үй тапсырмасын орындауда қолдау ережелері» дайындау Оқушылардың үй тапсырмасына қызығушылығын ояту, балалардың саналы және шынайы өмірмен байланыстыру үдерісіне жағдай жасау. Оқушылар үй тапсырмасының не үшін қажет екенін түсінуі үшін нәтижелердің практикалық құндылығын көрсетіңіз 6,25 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Бірөлшемді массивтерге деректерді енгізу және шығару Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады Сабақ 1,52 Mb. 5 | оқу |