іздеу: жазылуы

Сабақ Тексерілді: БөлімСабақ Тексерілді: Бөлім
Санамақтың мазмұнын қимылмен көрсетіп, суреттегі балалардың көңіл күйін ым-ишара арқылы жеткізеді. Айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және есте сақтау арқылы жазады
Сабақ 407,59 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы Кейіпкерлердің киім үлгісін, әшекей бұйымдарын суреттеймін. И,й әріптерінің жазылуыСабақтың тақырыбы Кейіпкерлердің киім үлгісін, әшекей бұйымдарын суреттеймін. И,й әріптерінің жазылуы
Барлық оқушылар: Тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрастыра алады,И, й әріптерінің емлесін сақтап жазады
Сабақ 0,64 Mb. 4
оқу
Сабақтың тақырыбы Ағайынбыз бәріміз. Сөз және оның мағынасы Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы Ағайынбыз бәріміз. Сөз және оның мағынасы Сабақтың мақсаты
Айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және есту, есте сақтау арқылы жазады
Сабақ 71 Kb. 3
оқу
Сөздердің бірге не бөлек жазылуы – емлеміздегі шешімін толық таппай келе жатқан мәселелердің біріСөздердің бірге не бөлек жазылуы – емлеміздегі шешімін толық таппай келе жатқан мәселелердің бірі
Тақырыбы: Публицистикалық стиль, жазбаша, ауызша сөйлеу стилі, тілдік нормадан ауытқу құбылыстары, лексикасы, грамматикасы,тілден тысқары факторларға талдау
139,5 Kb. 1
оқу
БожөЖ тапсырмаларыБожөЖ тапсырмалары
Барлық жауаптар жазбаша түрде дәптерге орындалады. Студенттің тегі, аты және тобы дәптердің әр бетіне нақты жазылуы керек. Тапсырманы орындағаннан кейін, студент өзінің жазбаша жауабын суретке түсіреді
107,59 Kb. 1
оқу
БожөЖ тапсырмаларыБожөЖ тапсырмалары
Барлық жауаптар жазбаша түрде дәптерге орындалады. Студенттің тегі, аты және тобы дәптердің әр бетіне нақты жазылуы керек. Тапсырманы орындағаннан кейін, студент өзінің жазбаша жауабын суретке түсіреді
110,5 Kb. 1
оқу
БожөЖ тапсырмаларыБожөЖ тапсырмалары
Барлық жауаптар жазбаша түрде дәптерге орындалады. Студенттің тегі, аты және тобы дәптердің әр бетіне нақты жазылуы керек. Тапсырманы орындағаннан кейін, студент өзінің жазбаша жауабын суретке түсіреді
43,5 Kb. 1
оқу
БожөЖ тапсырмаларыБожөЖ тапсырмалары
Барлық жауаптар жазбаша түрде дәптерге орындалады. Студенттің тегі, аты және тобы дәптердің әр бетіне нақты жазылуы керек. Тапсырманы орындағаннан кейін, студент өзінің жазбаша жауабын суретке түсіреді
110,5 Kb. 1
оқу
Көне түркі жазба ескерткіштеріКөне түркі жазба ескерткіштері
Орхон-енисей ескерткіштері тектес таңба-жазылуы,тастар әулиеата түбінен,талдықорған өңірінен,сарыарқадан және алматы маңынан табылған. 2500 жылдан бері жәдігер ретінде танылып есептелінеді
1,05 Mb. 1
оқу
Изучение подлежащего как структурно-семантического компонента простого двусоставного предложенияИзучение подлежащего как структурно-семантического компонента простого двусоставного предложения
Дауыссыз дыбыстардың жасалуы, қолданылуы, айтылуы және жазылуы Қазақ тілінде небәрі 20-ақ дауыссыз дыбыстар (консонантизмдер) бар. Олар дауыстың қатысына қарай
100,54 Kb. 9
оқу
Алып империяның тас түрмесін бұзып шықҚан тағдырАлып империяның тас түрмесін бұзып шықҚан тағдыр
Совет кезеңіндегі романдардан бүгінгі романның басты ерекшелік сипаты – Тәуелсіздік рухымен жазылуы деп едік. Соның бір айқын көрінісі – ақын, жазушы Рафаэль Ниязбектің «Тауқымет» романы
27,79 Kb. 1
оқу
Академиялық жазу зерттеушілік құзыреттілікті қалыптастырудың негізгі құралыАкадемиялық жазу зерттеушілік құзыреттілікті қалыптастырудың негізгі құралы
Олар: күрделі, формалды, нақты объективті, шекетулі және жауапкершілікті болып қарастырылады. Бірақ мәтіннің жазылуының басты талабы – анық және түсінікті тілмен жазылуы қажет екені белгілі
53,53 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы Ондық бөлшек. Ондық бөлшектің оқылуы және жазылуыСабақтың тақырыбы Ондық бөлшек. Ондық бөлшектің оқылуы және жазылуы
Жағымды психологиялық ахуал туындату. Оқушылардың көңіл күйін көтеру мақсатында жылы сөздер жазылған жүрекшелер тарату. Сол жүрекшелер арқылы оқушыларды 4 топқа бөлу
Сабақ 60,49 Kb. 2
оқу
Сабақтың тақырыбы: 15-сабақ. Ю әрпінің жазылуы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсатыСабақтың тақырыбы: 15-сабақ. Ю әрпінің жазылуы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты
Парашютпен ұшақтан секіруге құмар болдым. Ол үшін әуелі парашютпен мұнарадан секіріп үйрендім. Содан кейін ұшақтан секіруге талпындым
Сабақ 263,2 Kb. 1
оқу
10 сыныптарда туындыны оқыту кезінде экстремумге берілген геометриялық қолданбалы есептерді шешу10 сыныптарда туындыны оқыту кезінде экстремумге берілген геометриялық қолданбалы есептерді шешу
Анықтама. Функцияның анықталу облысынан алынған екі аргументтің айырымының мәні функцияның аргументінің өсімшесінің мәні деп атайды. Аргумент өсімшесінің белгіленуі : Х. Жазылуы: x2 – х1 = Х
30,91 Kb. 1
оқу

1   2   3   4




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет