|
Сабақтың басы
5мин
|
Психологиялық дайындық
Жартылай шеңбер жасап тұрып, интербелсенді тақтада жазылған өлең шумағын хормен дауыстап оқиды.
Қаның, жаның – тіліңде, Арың, нәрің – тіліңде.
Ұмтыл оны білуге. Тілден алып ғибрат, Құлшынасың білімге.
Міне, балалар, туған тілге деген құрмет, туған жерге деген ыстық сезім осындай өлең жолдары арқылы біздің бойымызғадариды.
Бәрімізортағашығып,стикерлерарқылы топтарға бөлінейік. (қызыл, жасыл, көк стикерлертаратылады)
Балалар, сендер кез келген сөз заттың, не қимылдың, не сапаның, не санның атауы екенін жақсы білесіңдер. Дүние, әлем туралы білімдеріңнің мол болуы сөз мағынасымен тікелей байланысты. Сөздің мағынасын дұрыс түсініп, білетін болсаңдар, қоршаған ортаны да жақсы біліптанисыңдар.
Ендеше, сөз мағынасы жайында білетінімізді кестеге толтырып отырайық.
ББҮ кестесі
Білемін
|
Білгім келеді
|
Үйрендім
|
|
|
|
Балалар, үстел үстіндегі қалташада 3 топқа арналған сұрақтар барекен:
Сөз неден құралады? (Сөз дыбыстан құралады)(1-топқа)
Сөз нені білдіреді? (Сөз мағынаныбілдіреді)
(2-топқа)
Сөз деген не? (Сөз дегеніміз қандай дабір заттың т.б. атауы)(3-топқа
– Балалар, сөздер мағынасына қарай бір-біріне жуық сөздер, мағынасы қарама-қарсы сөздер, мағынасы әр басқа сөздер болып бөлінеді.
Тірек сызбадан қосымша ақпарат ретінде көрсетіп өтуге болады.
Сөз мағынасының түрлері:
Мағынасы жуықсөздер.
Мағынасы қарама-қарсысөздер.
Дыбысталуы бірдей, мағыналары әр басқа сөздер.
|
Психологиялық ахуалға берілген тапсырманы бірге орындайды.
|
