іздеу: тарихты

«Тарихты оқыту әдістемесі» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің Тест спецификациясы«Тарихты оқыту әдістемесі» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің Тест спецификациясы
Тест Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарына магистратураға түсу емтиханы үшін құрастырылған
27,78 Kb. 3
оқу
13. Тарих философиясы13. Тарих философиясы
Тарихты философиялық пайымдау пәні ретінде талдау (мысалдар негізінде). Тарих философиясының пәні. Тарих философиясының даму кезеңдерін қарастырудың негізгі әдістері
12,01 Kb. 1
оқу
Этнос” деген түсінікті (яғни халық, тайпа, ұлт т б.) тарихи қалыптасқан, адамдардың тұрақты тобыЭтнос” деген түсінікті (яғни халық, тайпа, ұлт т б.) тарихи қалыптасқан, адамдардың тұрақты тобы
Олар туралы шығыс және европа халықтарының тілдерінде жазылған деректер де баршылық Шығыстанушылардың бірнеше ұрпақтары да этникалық тарихты зерттеумен айналысып, көп еңбек сіңірді
37,8 Kb. 6
оқу
Қазақстан тарихы «Өзгеріс пен сабақтастық» концептісінің негізінде құрастырылған қысқа мерзімді жоспарлар жинағы Негізгі мектеп Назарбаев Зияткерлік мектептері Нұр-Сұлтан, 2019 ӘОЖҚазақстан тарихы «Өзгеріс пен сабақтастық» концептісінің негізінде құрастырылған қысқа мерзімді жоспарлар жинағы Негізгі мектеп Назарбаев Зияткерлік мектептері Нұр-Сұлтан, 2019 ӘОЖ
Тарихты оқу үдерісіне қойылатын негізгі талаптарды бірі – бұл сабақта зерттеу іс
Сабақ 1,57 Mb. 123
оқу
Бағдарламасы қазіргі Қазақстанның әлемдік өркендеуінің дәлелі. Тарихи- мәдени мұрамен хабардар етіп, тек тарихты ғана емес, сонымен қатарБағдарламасы қазіргі Қазақстанның әлемдік өркендеуінің дәлелі. Тарихи- мәдени мұрамен хабардар етіп, тек тарихты ғана емес, сонымен қатар
Ежелгі тарихтың негіздерін бүгінгі күнмен қосатын жолды құрап, уақыттың үзіліссіз байланысын көрсететін қазіргі дау
277,56 Kb. 3
оқу
Қазақстандағы фармация фармация ісінің дамуыҚазақстандағы фармация фармация ісінің дамуы
Бұл отандық фармацевтиканың бастапқы нүктесі деуге болады. Бірақ, 137 жылдық тарихты ескерсек те, сала салыстырмалы түрде жақында дамыды: сонау 90-шы жылдары отандық өнімнің үлесі небәрі 3%-ды құраған
22,92 Kb. 1
оқу
Сабақтың түрі: Қабдеш Жұмаділовтың «Тағдыр» шығармасына талдау (конференция сабақ) Сыныптар: 7 сынып МақсатыСабақтың түрі: Қабдеш Жұмаділовтың «Тағдыр» шығармасына талдау (конференция сабақ) Сыныптар: 7 сынып Мақсаты
Тарихты арқау еткен шығармалары мен қоса қазақ халқы басынан кешірген ауыр кезеңдегі алуан тағдырлар туралы таныса отырып, өз білімін кеңейте түсуге машықтанады
Сабақ 18,19 Kb. 3
оқу
Ұлттық болмысымыздың негізі –қастерлі тілімізҰлттық болмысымыздың негізі –қастерлі тіліміз
Бүгінгі бейбіт өмір бізге оңай келген жоқ. Біз тарихты ешқашан ұмытпай, жастардың санасына сіңіре білуіміз керек. Туған жерін, атмекенін құрметтеп сүйетін, отансүйгіш азаматтарды тәрбиелесек, еліміздің болашағы жарқын болары анық
14,54 Kb. 1
оқу
А. Д. Тойнбидің тарих философиясыА. Д. Тойнбидің тарих философиясы
Міне бұның бәрін түсініп, алдын ала болжай алу үшін біз тарихты жақсы білуіміз қажет. Өткенді саралау арқылы келешекте не күтіп тұрғанын пайымдауға болады. Осы тұрғыдан керемет тұжырымдар мен теорияларын зерттеп кеткен философ А
50,77 Kb. 11
оқу
К. Ясперстің теориясындағы мәдениет туралы идеялардың эволюциясыК. Ясперстің теориясындағы мәдениет туралы идеялардың эволюциясы
Және де бұл қоғамның табиғаттан ерекше дамуының сапалық өзінділік ерекшелегі бар философиялық ілімнің дербес саласы. Тарихи нақтылық та сол себепті біржолғы әрі қайталанбас келеді,тарихты түсіну үшін ең алдымен адамды ұғыну керек
13,41 Kb. 1
оқу
Қазақстан аумағындағы этникалық процестер. Қазақ халқының қалыптасуы Орындады: Турганова Айжан. Совет Улан. Амангелді ДиасҚазақстан аумағындағы этникалық процестер. Қазақ халқының қалыптасуы Орындады: Турганова Айжан. Совет Улан. Амангелді Диас
Олар туралы шығыс және европа халықтарының тілдерінде жазылған деректер де баршылық Шығыстанушылардың бірнеше ұрпақтары да этникалық тарихты зерттеумен айналысып, көп еңбек сіңірді
0,68 Mb. 4
оқу
Қызылорда, 2021 Л.Қ. Ахметова, Д. А. Биманов, М. А. Биманова тарихты оқыту әдістемесіндегі педагогикалық ТӘсілдерҚызылорда, 2021 Л.Қ. Ахметова, Д. А. Биманов, М. А. Биманова тарихты оқыту әдістемесіндегі педагогикалық ТӘсілдер
«Өрлеу» баұО» АҚ филиалы Қызылорда облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институтының Сараптамалық Кеңесінде 2021 жылғы 22 қаңтарындағы (№1 хаттама) қаралып, баспаға ұсынылған
371,74 Kb. 41
оқу
Тақырыбы: «ҚОҒам және мәдениет» жоспарТақырыбы: «ҚОҒам және мәдениет» жоспар
Бұл ретте қоғамның даму тарихын табиғат және табиғи үдерістерден ажыратуға, оның даму заңдарын табиғат заңдарымен теңдестіруге болмайды. Табиғатта стихиялық күштер мен объективті заңдылықтар бар сияқты, тарихты адамдар жасайды
Утопия 21,53 Kb. 1
оқу
Сабақ еске түссе, Енді біреулердің көз алдына жарау атты ерттеп, жауға қарсы шапқан еңсегей бойлы батырлар елестері анықСабақ еске түссе, Енді біреулердің көз алдына жарау атты ерттеп, жауға қарсы шапқан еңсегей бойлы батырлар елестері анық
Археологтар тарихты жүз жылдық оқиғалар мен қыш сынықшалардың куәсі деп есептеген. Алайда тарихқа қызығатындар шытырман оқиғалардың басы деп біледі
Сабақ 2,19 Kb. 1
оқу
2 Қазіргі заман философиясындағы «тарих мәні», «тарихтың соңы» мәселелері. Тарихтың бағытталғандығы және оның мәні2 Қазіргі заман философиясындағы «тарих мәні», «тарихтың соңы» мәселелері. Тарихтың бағытталғандығы және оның мәні
Тарих философиясының пәні. Тарихты философиялық пайымдау пәні ретінде талдау. Уақыттың антикалық түсінігі және тарихтың айналымы
38,18 Kb. 1
оқу

1   2   3   4




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет