іздеу: маман
 | Пәннің сипаттамасы Пәнді оқыту мақсаты: әлеуметтанудың объектісі, пәні және әдістері жөнінде терең түсінік беру. Студентке болашақ маман ретінде айналасындағы әлеуметтік әлемді тануға жол ашатын әлеуметтанулық ғылымның әдістемелері мен әдістерін 0,72 Mb.  4 | оқу |
 | Іскерлік ойын мектепке дейінгі әдістемелік жұмысты ұйымдастыру түрін жасау Егер де әдістемелік жұмыста, педагог мамандардың қызығушылығын арттыратын, шығармашылығын оятатын әдіс-тәсілдерді қолданып отырса, сонда шеберлі, білікті маман тәрбиеленеді 28,61 Kb. 4 | оқу |
 | Білікті басшы – мектеп мерейі Адам баласы қандай мамандық иесі болмасын, қандай да бір жерде жұмыс атқармасын, өзінің кәсібінің майталманы болуы керек, ал майталман маман болу үшін не керек? 34 Kb. 1 | оқу |
| Пәннің атауы: Медиатіл Орындаған Студенттер ғылыми дәреже алғаннан кейін олар экономиканың көптеген салаларында, соның ішінде коммуникация, қаржы, денсаулық сақтау, өндіріс, менеджмент және басқаларында кіші / орта маман ретінде жұмыс істей алады 174,79 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: "Бүгінгі студент, ертеңгі кәсіби маман" Білімділігі: Бітіруші түлектерге кәсіби біліктілікті қалыптастырудағы әдіскер мен студент арасындағы ынтымақтастықты айқындау, педагогикалық үрдістегі өзара қарым-қатынастың маңыздылығын ұғындыру Сабақ 14,3 Kb. 1 | оқу |
| Тексерген: Сағадатов Райбек Денсаулықты тексеруге қатысатын әрбір маман, өз саласынан денсаулық тобын анықтап, қортынды жазады. Осы қортындылар бойынша дәрігер педиатр денсаулықтың ең соңғы бағасын беріп, денсаулықтың жалпы қай топқа жататынын анықтайды 17,82 Kb. 1 | оқу |
| 8 осөж тақырыбы Педагог — өз ісінің шебері, жоғары мәдениетті, өз пәнін терең меңгерген, ғылым мен өнердің тиісті салаларынан хабардар, жалпы, әсіресе балалар психологиясының мәселелеріне қанық, оқыту мен тәрбиенің әдістемесін жетік игерген маман 11,3 Kb. 1 | оқу |
| Студентке мінездеме Күнарай өзінің бойындағы дефектология мамандығына деген тұрақты қызығушылығы мен сүйіспеншілік сезімдерін педагогикалық іс-тәжірибе кезінде барынша дамытуға тырысты. Мен болашақта Күнарайдан жақсы маман шығады деп кәміл сеніммен айта 16,87 Kb. 1 | оқу |
| Педагогикалық шеберлік Педагог — өз ісінің шебері, жоғары мәдениетті, өз пәнін терең меңгерген, ғылым мен өнердің тиісті салаларынан хабардар, жалпы, әсіресе балалар психологиясының мәселелеріне қанық, оқыту мен тәрбиенің әдістемесін жетік игерген маман 48,5 Kb. 1 | оқу |
 | Педагогтің ОҚыту қызметінің инновациялық ҚҰралдары мен нысандары Сабақты қалай өміршең, қызық және пайдалы қылып өткізген абзал? Болашақ маман ретінде студент заманауи өзгерістерге сәйкес болып, жаңа кәсіби міндеттерді шешу үшін не істеу керек? 121,42 Kb. 11 | оқу |
| 1-жүргізуші: Армысыздар, қадірменді халайық! Я шынымен де студентік өмір қызықты да көңілді өтетіні анық! Қиын да сәттері болады. Алайда осының бәріне тойтарыс беретін жас студенттер аз емес. Студенттің басты мақсаты білім алу, болашақ маман иесі болу! Семинар 16,77 Kb. 1 | оқу |
| Педагогикалық мамандықтың пайда болып қалыптасуы және оның көп функциялы сипаты Білім беру оқу-тәрбие процесінің бөлімі ретінде кәсіби мұғалімнің қызмет саласына жатады. Жүйелі оқытуды жеткілікті түрде дайындалған маман ғана жасай алады 204,28 Kb. 1 | оқу |
| Семей қаласының Шәкәрім атындағы Алдына нақты мақсат қойып, оған жету үшін күресе біледі. Сыныпта туындаған қиындықтарды жеңуде дұрыс шешім қабылдайтын. Шығармашылық қиялы дамыған. Мен,оның болашақта жақсы маман болатынына сенім білдіремін 15,68 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Тұрақты токты электр машиналары Оқу тобы: тж-14-9, тж-15-11 Өткізілетін күні Тұрақты токты электр машиналарын еске түсіріп, болашақ маман ретінде өз ойын айта алуға қалыптастыру Сабақ 33,07 Kb. 9 | оқу |
| Сабақ барысы Сабақ ұйымдастыру кезеңімен басталды. Оқушылар сыныптың «Алтын ережесін» Бірлестікте жас маман информатика пәні мұғалімі Боранбай Мейірбек бар. Жас маманға мектеп әкімшілігі тарапынан тәлімгер бекітіліп берілді Сабақ 285,08 Kb. 1 | оқу |