іздеу: ортасын
 | Кедергісіз білім беру ортасын ұйымдастыру Орындағандар: Абибулла Г,Хикматханова Г,Тойханова Н Кедергісіз білім беру ортасы-білім беру процесінің барлық субъектілеріне тиімді өзін-өзі дамыту мүмкіндігін қамтамасыз ететін білім беру ортасының түрі 435,4 Kb.  1 | оқу |
 | Әлеуметтік-эмоционалды дағдылар Бұл мақалада мен сізге кейбірін көрсетемін ең маңызды әлеуметтік-эмоционалдық дағдылар және оларды қалай дамыту керек, мектеп ортасын ерте жастан ерекше атап өтеді, өйткені бұл дағдылар неғұрлым тезірек қалыптасса, адам оңтайлы өседі 23,77 Kb. 2 | оқу |
| Білім алушылардың критериалды бағалау жүйесін жасау бойынша отандық ғалымдардың тәжірибесін зерттеу Ана емес, баланың оқу ортасын құра арлатын адам болуы керек. Педагогикалық технологияларды іске асыру үшін қалыпты емес жағдайда жұмыс істей алатын, технологиялық ұйымдастырылған білім беру процесін түсінетін Сабақ 27,28 Kb. 5 | оқу |
| «Құлыншақ» тобы балаларының өмірін және тәрбиесін ұйымдастыру циклограммасы Өтпелі тақырып: «Бізді қоршаған әлем» Тәрбиешілердің балалармен қарым- қатынасы: Денсаулық туралы жеке пікірлесу, балаларға жақсы көңіл күй сыйлау үшін ойындар ұйымдастыру. Жақсы көңіл күй ортасын қалыптастыру 39,17 Kb. 2 | оқу |
| Модуль инклюзивті сыныпта қолайлы білім ортасын жасау «Білім беру ортасы» «Орта» деген үғымның кең қолданысына қарамастан, бұл атаудың ғылымда нақтылы және бірізді анықтамасы жоқ. «Орта» ұғымы жалпы мағынасында қоршаған айнала деп түсініледі. Орта теориясы туралы Ж. Ж. Руссоның педагогикалық еңбектерінде 139,15 Kb. 9 | оқу |
| Абайдың әдеби ортасы Абайдың мұндай заңғар биікке көтерілу жолын тану Абайдың әдеби ортасын танудан басталады. Абайдың әдеби ортасы ұғымын М.Әуезов екі үлкен салаға бөліп қарастырған. Оның алғашқысы Абайдың өзі нәр алған рухани қазына көздері 156,18 Kb. 4 | оқу |
| Сөж тақырыбы: Кәсіпкерліктің ішкі және сыртқы ортасын талдау Орындаған: Қалекес Асылхан Алматы 2023 Сыртқы ортаға катысты беймәлім жайлар неғұрлым көп болса, тиімді шешімдер қабылдау да соғұрлым қиындай түседі. Кәсіпорынның сыртқы ортасы негізгі екі фактормен сипатталады: тікелей және жанама әсер ететін 41,68 Kb. 2 | оқу |
| М-с. Бабажанов атындағы жалпы орта білім беретін мектеп Тәрбие сағаты Тақырыбы: «Ұрлық түбі – қорлық» Дайындаған: Ахметова Д. М Сабақтың мақсаты: Құқықтық тәрбиенің өмірілік қажеттілігін оқушыларға түсіндіру. Құқықтық тәрбиенің, жігердің қоғамда маңызы зор екендігін түсіндіре отырып, құқықтық сауатқа тәрбиелеу ортасын құру, өз ойларын еркін айтуға үйрету Сабақ 176,3 Kb. 1 | оқу |
| Білім алуда ерекше қажеттіліктері бар тұлғалар (балалар) Ту әдісін, техникалық және басқа да құралдарды, өмірсүру ортасын, сонымен қатар медициналық, әлеуметтік және басқа да қызметтерді кіріктіретін жағдайлар, оларсыз білім алуда ерекше қажеттіліктері бар тұлғалардың (балалардың) 16,18 Kb. 1 | оқу |
| Биоалуантүрлілік адамның өміріндегі маңызы жоғары. Себебі өсімдіктердің жануарлардың түрі көп болған сайын адамғадамға тигізер пайдасы зор.Өкінішке орай қазірнеқазіргі жыр олардың түрі едәуір азайған Биоәртүрлілік осы жүйелердің негізі болып табылады. Әрбір ген, түр және популяция Қазақстанның жарқын ортасын қалыптастыруда маңызды рөл атқарып, экожүйелердің тұтастығы мен тұрақтылығын қамтамасыз етеді 20,92 Kb. 1 | оқу |
| Саралау («Дифференциация» латынша айырмашылық) – білім беру мазмұнын табысты игеруге, оқушының қабілетін және икемін дамытуға барынша қолайлы білім беру ортасын құру. Оқытудағы дифференциацияның негізгі мәні Адаптивті оқыту тыңдаушының жүйемен белсенді өзара әрекеттесетін оқыту технологиясы. Жүйе тарапынан әрекеттер алдын-ала белгіленген ережелер немесе алгоритмдерге сәйкес автоматты түрде жүзеге асырылады 31,94 Kb. 2 | оқу |
| Судың ластануы негізінен адамдар ағындар, көлдер, жер асты сулары, шығанақтар немесе теңіздер сияқты су ортасын тірі заттарға зиянды қалдықтармен немесе заттармен шамадан тыс жүктеген кезде пайда болады Ері өмір сүреді. Өсімдіктер мен жануарларға орташа таза су қажет, егер суда улы химикаттар немесе зиянды микроорганизмдер болса, олар өмір сүре алмайды 48,46 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Қарым-қатынас процесінде қоршаған ортаны қабылдау Орындаған: Қалыбай Дидарай Латифова Айнара Майданбек Қарақат Қырғызбай Нұржас Қанатбек Аружан Қасымбек Қалбынұр Тексерген: Бекжанова Сания Алматы, 2023 жыл Жоспар Жалпы түрде айтатын болсақ, қарым-қатынас адамдардың басқа адамдармен сөйлесу не болмаса басқа да қатынастарға түсу арқылы ақпарат алмасу және қоршаған ортасын танып білу 89,94 Kb. 2 | оқу |
| Тақырыбы: Қарым-қатынас процесінде қоршаған ортаны қабылдау Орындаған: Қалыбай Дидарай Латифова Айнара Майданбек Қарақат Қырғызбай Нұржас Қанатбек Аружан Қасымбек Қалбынұр Тексерген: Бекжанова Сания Алматы, 2023 жыл Жоспар Жалпы түрде айтатын болсақ, қарым-қатынас адамдардың басқа адамдармен сөйлесу не болмаса басқа да қатынастарға түсу арқылы ақпарат алмасу және қоршаған ортасын танып білу 89,94 Kb. 2 | оқу |
| Н. Ф. Реймерс бойынша табиғатты пайдалануға табиғи ресурстарды қорғау, қалпына келтіру, молайту және оларды өңдеу; адам өмірінің табиғи ортасын пайдалану және қорғау; табиғи жүйелердің экологиялық тепе-теңдігін сақ Табиғатты пайдалану (табиғи ресурстарды басқару) — белгілі бір экономикалық тиімділікке қол жеткізу мақсатында шаруашылық қызмет процесінде табиғи ресурстарды пайдалану 19,04 Kb. 1 | оқу |