| Сабақтың тақырыбы: Қысқаша көбейту формулалары Бөлім: Қысқаша көбейту формулалары «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау Сабақ 382,84 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қоңыздар отряды жайлы әдеби дерек көздеріне шолу және сараптау «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады Сабақ 427,15 Kb. 9 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Призма көлемі Бөлім: Денелер көлемдері Педагогтің аты-жөні «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі Сабақ 34,51 Kb. 1 | оқу |
| Тарих және Дінтану Кафедрасы Дегенмен Бөкенбай Қараұлы батыр халықты жоңғарларға қарсы шабуыл жасауға көндiрдi. Бұл басқосуда хандар арасынан жоғарғы қолбасшы сайлау туралы мәселе көтерiлдi. Оған үмiткерлер Қайып сұлтан мен Әбiлқайыр хан болды 16,31 Kb. 1 | оқу |
| Екінші дүниежүзілік соғысқа қатысқандар. Тыл ардагерлері Шабуыл жасаспау туралы (23 тамыз 1939 ж) Совет Одағымен жасаған келісімді бұзып, фашистік Германия 1941 жылы 22 маусымда соғыс жарияламастан ксро аумағына басып кірді. Ұлы Оотан соғысы осылай басталды 244,91 Kb. 7 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Дәрумендер және олардың маңызы. Суда еритін және майда еритін дәрумендер. Бжб №1 «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын талқылау Сабақ 483,58 Kb. 1 | оқу |
| Буллинг (bullying) Буллинг жасаушы (оқушы) мұны күшпен де, сөзбен кемсіту арқылы да жасайды әрі бұл әрекетін жиі қайталауы мүмкін және әлсіз оқушыны қорлап, күтпеген жерден немесе ескерту арқылы шабуыл жасайтын адамды сипаттайды 17,99 Kb. 1 | оқу |
| Миға шабуыл Мына суреттерді қандай термин біріктіреді? Виртуалды тур Жарнамалық бизнесте виртуалды турларды қолданудың артықшылықтарын негізде. Адамзат қызметінің қандай да бір саласын таңдап, онда 3D-панорама мен виртуалды турды қолдану мүмкіндіктерін бағала 3,62 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Күй және күйшілер туралы бейнефильмдер Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен оқушылар шеберлерінің тәжірибесіне сүйене отырып, өткен сабақта болған тақырыптағы жеке бюджетті басқару құралдарын анықтайды Сабақ 21,21 Kb. 1 | оқу |
| 1526ж. Дели султандығын жаулап алды: Бабыр 1526 жылы Ауғанстан аркылы Үндістанга шабуыл жасаган Әмiр Темiрдiн шобересі Г ортасына қарай Үндістанның солтустiк болiгiнде өмір сүрген держава: Улы Могол Ұлы Могол мемлекетінің негізін салушы: Бабыр 32,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Бірөлшемді массивтерге деректерді енгізу және шығару Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады Сабақ 1,52 Mb. 5 | оқу |
| Құрамы №6 зертханалық тәжірибе «Балауыз шамның жануы» №5-сабақ. Бөлім: 2в ауа. Жану реакциясы «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі Құрамы 0,66 Mb. 3 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Галогендер (33-сабақ) Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі Сабақ 20,21 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Металдар және бейметалдар Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі Сабақ 0,95 Mb. 1 | оқу |
| Кенесары бастаған ұлт-азаттық көтеріліс Жоспар; Көтерілістің себептері, мақсаты және қозғаушы күштері Төртіншіден, патша үкіметінің әскери отрядтары қазақ ауылдарына шабуыл жасап, күн көрсетпеді. Осының бәрі байырғы жергілікті халықты (номадтарды) қатты күйзеліске ұшыратты, олардың күн көрісін қиындатып жіберді 34,22 Kb. 2 | оқу |