іздеу: Например
 | Тема 10. Наследственные болезни человека, их классификация. Хромосомные болезни человека. Актуальность темы (мотивация) Многие наследственные болезни проявляются при рождении, например, ахондроплазия 0,75 Mb.  10 | оқу |
 | Лабораторная работа №1 (Простейший кадровый учет) Нажмите кнопку Добавить. Укажите имя информационной базы, как оно будет отображаться в списке баз, например "Учебная". Имя базы может быть произвольным, от него ничего не зависит Лабораторная работа 1,94 Mb. 1 | оқу |
 | Исследовательская работа по теме: «Мода на имена» «Имя человека самый сладостный и самый важный для него звук на любом языке.» Дейл Карнеги Некоторые тюркские имена имеют прямой перевод, например Арман (Мечта), Шолпан Исследовательская работа 1,99 Mb. 1 | оқу |
 | Укажите реакции горения и химические превращения, приведенные на рисунке При сгорании в кислороде образуются Например, при сгорании в кислороде образуется оксид Водные оксиды проявляют свойства. Поэтому, изменяют цвет лакмус в 4,04 Mb. 1 | оқу |
| Витамины. Витамины «рыба-яйца-птица-мясо», добавляемыми пищевыми жирами (например, орехи, семена, миндаль). Если питаться очень жирной и сладкой пищей, конечно, получишь много энергии, но часто такие продукты представляют собой бедные источники витаминов 22,03 Kb. 12 | оқу |
| Задание 1 с клавиатуры вводится одно число N. Найти произведение всех чисел от 1 до N. Задание 2 Кроме четырех действий арифметики, Паскаль может выполнять и другие математические действия, например возведение в квадрат, для чего имеется специальная функция- sqr сокращение от английского 422,86 Kb. 1 | оқу |
| Улучшение качества обслуживания клиентов: Электронные технологии также улучшили качество обслуживания клиентов, предоставляя более персонализированные и удобные услуги Например, службы онлайн-заказа и доставки упростили клиентам приобретение товаров и услуг, не выходя из собственного дома 26,67 Kb. 3 | оқу |
| Симметрия многогранников Например, упоминавшийся выше поворот на угол 360/n градусов вокруг прямой a есть произведение отражений относительно любых двух плоскостей, содержащих a и образующих относительно друг друга угол в 180/n градусов 0,59 Mb. 3 | оқу |
| Do not tell a specific fact about your classmate in your first sentence. For example, do not begin your paragraph with a sentence such as Не сообщайте конкретный факт о своем однокласснике в первом предложении Шаг 1 Дайте вашему абзацу название, например "Мой одногруппник" или "Мой новый одногруппник" 18,34 Kb. 1 | оқу |
| Общая характеристика инструментальных методов анализа. Метрологические характеристики в количественном анализе Иногда, в случае рассеяния результатов, полученных по данной методике в максимально близких условиях, например при параллельных определениях, когда интервал времени получения результатов соизмерим с длительностью единичного определения 3,9 Mb. 3 | оқу |
| Имя существительное как часть речи Все существительные обозначают предмет +: Да, Потому что, всем именам существительным присуще общее, одинаковое для всех, отвлеченное грамматическое значение предметности, они отвечают на вопрос кто ? Что? Например: книга, телефон,стол Книга 33,25 Kb. 11 | оқу |
| Занятие 11. Задание Какое из следующих словосочетаний является правильным? Задание Образуйте от данных слов однокоренные слова и составьте таблицу, распределив образованные слова по соответствующим колонкам. Например: Существительное Прилагательное (причастие) Глагол Наречие Чудо Чудный Чудить Чудесно Занятие 49,31 Kb. 1 | оқу |
| Соломина М. В. 1 курс ПиП (НОиДО) Думаю, что у меня есть все необходимые навыки и умения, например такие как, хорошая визульная память, умение анализировать свои ошибки, умение быстро принимать решения, умение планирования работы и организовывать свою деятельность Задача 0,51 Mb. 5 | оқу |
| Средства мультимедийной техники. Визуализация данных Визуализация помогает оценивать значение информации или данных, создаваемых сегодня. Под визуализацией данных подразумевается представление информации в графической форме, например в виде круговой диаграммы 0,66 Mb. 1 | оқу |
| Состояние потока во время обучения: как построить уроки таким образом, чтобы Ченности, например, во время занятия учебой, то практически полностью лишаются возможности испытать это чувство и в будущем, а значит, им не доступно ощущение счастья от занятия каким-либо делом Урок 123,67 Kb. 5 | оқу |