іздеу: Танып
 | Тақырып: Антиденелер. Кластары, құрылымы,сипаттамалары Антидене іздегенін тапқан бетте онымен байланысып, нәтижесінде патогенді жояды. Антидене иммундық жүйенің жолдан қосылған (бейімделген) бөлігі, олар белгілі бір микробтарды танып, жояды 0,54 Mb.  4 | оқу |
 | Математиканы оқыту педагогикалық ғылым ретінде Математика әдіснамасы шындықты танып-білу және түрлендіру әдістері жайындағы философиялық ілім ретінде, дүниетану қағидаларын таным үрдістеріне және тәжірибеге қолдану, математикалық абстракциялардың мәні т с 436,5 Kb. 9 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы Біздің мектебіміз Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Бүгін біз сабақта «Дүниетану» деп аталатын жаңа оқу пәнімен танысамыз. Дүниетану сабағында немен айналысатынымызды, қоршаған әлемді қалай танып Сабақ 383,84 Kb. 76 | оқу |
| Коммерциялық емес акционерлік қоғамы Ғұмарбек Дәукеев атындағы Осыған орай бәсекеге қабілетті ұлт қалыптастыруда, ұлттық дүниетанымда, ұлттық санада елеулі идеялардың жаңғыруымен, халықтың табиғи болмыстық ерекшеліктерін толықтай танып-түсінуге бетбұрыс жасалына бастады 36,97 Kb. 1 | оқу |
| Дүниетану пәнінің мазмұНЫ, ҚҰрылымы, ерекшелігі тобы: 102-42 Орындаған: Жақсыбекова Д Оны оқып-үйренудегі негізгі мәселелер бастауыш білім беру деңгейінде оқушылардың оқу үдерісінде дүниені танып-білуі, сол арқылы оларды тәрбиелеу және дамыту болып табылады 0,53 Mb. 1 | оқу |
| Ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау Осыған байланысты, қоғам алтына оқушының жеке басын үйлесiмдi дамытуға бағыттайтын мiндеттер айқындалып отыр. Инклюзивті оқытуды ашқан мектептерде оқыған ЕҚБ балалар бір-бірімен қарым-қатынас жасауға, танып-білуге 51,56 Kb. 1 | оқу |
| 4. Академиялық жазылым үдерісі Көп жағдайда эссе немесе зерттеу тақырыбын тандау еркі студенттің өзіне беріледі. Бұл өз кезегінде студенттің өз еркімен жұмыс жасауына және қызықтырған тақырыбын тереңірек танып бідуіне жол ашады 29,62 Kb. 6 | оқу |
| Пәнаралық байланыс Пәнаралық байланыс – педагогика ғылымының негізгі мәселесінің бірі. Материалдық дүниенің арасындағы өзара тығыз байланыстар арқылы шындықты жете танып білуге, олардың бір-бірімен байланысты қарым қатнасын түсінуге болады 18,69 Kb. 3 | оқу |
| 4. Академиялық жазылым үдерісі Көп жағдайда эссе немесе зерттеу тақырыбын тандау еркі студенттің өзіне беріледі. Бұл өз кезегінде студенттің өз еркімен жұмыс жасауына және қызықтырған тақырыбын тереңірек танып бідуіне жол ашады 36,61 Kb. 6 | оқу |
| Ойлау-дизайны – дизайн-мышление – design thinking Ойлау-дизайны негізінен интуицияға, мінез-құлық моделін танып білуге, функционалдық ғана емес, эмоциялық салмақ салатын идеяларды жасай білуге негізделген Сабақ 7,54 Mb. 1 | оқу |
 | Педагогиканың даму тарихы Сократ (б з д. 469-399ж.) философ-идеалист: Сократ (б з д. 469-399ж.) Тәрбиенің мақсаты заттардың табиғатын зерттеу емес, ол өзін-өзі танып білуі, адамгершілікті жетілдіруі болу керек 361,5 Kb. 1 | оқу |
| Жамбыл облысы Шу ауданының топонимикасын «Өлкетану» сабағындағы оқыту мәселесі М. А. Сағатбек Сондай-ақ, өз өлкесінен шыққан батырлар мен қоғам қайраткерлерін танып өскен бала, өз елі мен өз жерімен мақтан ете алатындай азамат болып өсетіндігі жайлы мәлеметтері ұсынылған 33,09 Kb. 3 | оқу |
| Өмірбаяны Сәкен Сейфуллин Бала кезінен Сәкен шешесі Жамалдың ертегілерін тыңдаудан жалықпайтын. Ауыл молдасынан сауат ашып, арабша хат танып, қисса-хикаяларды өз бетімен оқи алатын Сәкенді әкесі енді орыс мектебіне беруге бел буады Өмірбаяны 1,65 Mb. 2 | оқу |
| География ғылымының қалыптасуындағы тарихи даму кезеңдер Көрген-білген жерлерін, көкжиектің өзі басып көрмеген арғы жағын ой өрісімен жалғастыра білген. Өз ортасын зерттеп, танып-біліп, салыстырып, тасқа, ағаштың қабығына, жерге сызып белгі салып отырған 2,18 Mb. 3 | оқу |
| Тарихи жырлар тағылымы Сол жырларға қарап, елдің әдет-ғұрпын, ой-санасы мен түрлі сезімдерін дәл танып білуге болады. Қазақ фольклоры тарихилығының басты бір көрінісі де осында,-деп фольклордың ұлт тарихын жазудағы маңызына баса назар аударды 11] 33,07 Kb. 2 | оқу |