іздеу: научной
 | Тема типы научной информации (модели) Задание Измените предложения, используя модель что называется чем Запястье называется отделом кисти наземных позвоночных между предплечьем и пястью 16,71 Kb.  1 | оқу |
| Федор Михайлович Достоевский Поэтому медицинский анализ литературного текста – заведомо редукционистский, он превращает литературу в продукт болезни, «эпифеномен, нечто такое, что может быть понято только с помощью научной медицины» Закон 20,03 Kb. 1 | оқу |
 | Служебная документация для внутреннего и внешнего пользования Научный стиль – один из функциональных стилей литературного языка, обслуживающий сферу науки. В научной речи доминирует функция сообщения, говорится о результат их исследовательской деятельности 2,52 Mb. 3 | оқу |
 | Дидактическая игра на уроках биологии как средство повышения эффективности обучения Сделать такую работу интересной и увлекательной, в то же время научной и познавательной, повышать активность учащихся, интерес к предмету является главной задачей современного 89,47 Kb. 1 | оқу |
 | 1,5-бензодиазепины привлекают внимание своими медицинскими свойствами: анальгетик, гипнотическими, седативными, антиконвульсивные, антидепрессант, противовоспалительное, успокаивающее действие Цель научной работы: разработка новых малостадийных синтетических подходов к получению неизвестных и труднодоступных гетероциклических соединений Задача 0,52 Mb. 4 | оқу |
| Лекция 4 Тема. Сбор научной информации Издание – это документ, предназначенный для распространения содержащейся в нем информации, прошедший редакционно-издательскую обработку, полученный печатанием или тиснением, полиграфически самостоятельно оформленный Лекция 33,82 Kb. 5 | оқу |
| Лекция №3 Становление научной мысли и народного образования в Северном Казахстане Араб тілі мен грамматикасы білім алушыларға әлемдік ғылыми танымға енуге мүмкіндік берді. Қазақстанның Ресейге біртіндеп қосылуы мәдениет саласында және орыс 11,86 Mb. 3 | оқу |
| Научной деятельности Апробация – это критическая оценка со стороны научного сообщества научных исследований соискателя. Оценке могут подвергаться не только конечные результаты работы, но и методики исследования и промежуточные результаты работы Монография 391,99 Kb. 3 | оқу |
| Анализировать фундаментальные вопросы возникновения и эволюции научной картины мира Цель: усвоение, как теоретических аспектов философии научного познания, так и практическое освоение принципов и методологии научного анализа предметной области своей специальности 220,3 Kb. 29 | оқу |
| Лекция «История возникновения и развития цифровой гуманитаристики» Цифровое (компьютерное) уже давно стало частью деятельности современных людей, в том числе и научной её сферы. Сейчас развитие многих научных областей пропорционально развитию информационных технологий – они влияют на становление каждой из них Лекция 38,94 Kb. 1 | оқу |
| Дисциплина Русский язык (продолжающий уровень) 0 вариант Продолжительность экзамена: 180 минут С самого начала своей научной деятельности М. В. Ломоносов руководствовался принципом сохранения вещества и движения (силы), который составлял неотъемлемую часть его представлений о явлениях, которые изучают естественные науки 102,63 Kb. 8 | оқу |
| План: Введение Основной часть Источники информации Педагогическая деятельность — это деятельность, которая обеспечивает отношения, возникающие между людьми при передаче духовно-практического опыта. Педагогическая деятельность состоит из двух видов: научной и практической Реферат 23,6 Kb. 1 | оқу |
| Закон республики казахстан о коммерциализации результатов научной и (или) научно-технической деятельности Документ: Закон Республики Казахстан от 31 октября 2015 года №381-v о коммерциализации Закон 220,66 Kb. 14 | оқу |
| Средства и методы развития скоростно силовых способностей В представленной статье рассмотрены вопросы, связанные с использованием специально-подготовительных упражнений для воспитания скоростно-силовых способностей. Методической базой научной работы служат теоретические основы построения Реферат 64,24 Kb. 1 | оқу |
| Учебное пособие для студентов математиков Алматы, 2011 Целью учебного пособия является развитие необходимых для профессионального общения навыков на основе знания лингвистических и стилевых особенностей научной речи, законов построения учебного текста и развития информации в нем Учебное пособие 0,96 Mb. 83 | оқу |