іздеу: талдай

Сабақтың тақырыбы Одағай. Одағайдың түрлері Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар үшінСабақтың тақырыбы Одағай. Одағайдың түрлері Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар үшін
Барлық оқушыларды жаңа тақырыпты игере білуге үйрету. Қалаған мәтінді морфология саласы бойынша талдай білуге үйрету
Сабақ 160,46 Kb. 36
оқу
Орындау уақыты: 20 минут 1-тапсырма. Берілген үзінділер арқылы кейіпкерлерді анықтаңыз және образды суреттеп сипаттаңызОрындау уақыты: 20 минут 1-тапсырма. Берілген үзінділер арқылы кейіпкерлерді анықтаңыз және образды суреттеп сипаттаңыз
Оқу мақсаты: Т/ Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу. (Б/С4) Оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазу
18,01 Kb. 2
оқу
Сабақтың тақырыбы: Дина Нурпейісова «Тойбастар» Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы: Дина Нурпейісова «Тойбастар» Сабақтың мақсаты
Оқушыға аспапты дұрыс меңгертіп, аспапта ойнау шеберлігін арттыру. Күйді талдай отырып, нақышына келтіре орындап, түсініп тарту. Динаның күйлері арқылы ұлттық сезімін оятып, адамгершілікке, ізгілікке тәрбиелеу, елін, жерін сүюге
Сабақ 70,92 Kb. 1
оқу
Реферат Тақырыбы: Интерфейстер, олардың сипатталуы және жүзеге асуы. Орындаған: Сиазбаева А. Ж группа: ртк-311 ЖоспарРеферат Тақырыбы: Интерфейстер, олардың сипатталуы және жүзеге асуы. Орындаған: Сиазбаева А. Ж группа: ртк-311 Жоспар
Ромб тәріздес мұрагерлікті талдай келе, обп теоретиктері мәселені тудыратын әдістердің жүзеге асуы емес, олардың сипаттамалары екенін анықтады
Реферат 36,18 Kb. 3
оқу
Анар Бекмырзақызы Салқынбай Қазақ тілінің тарихи грамматикасы оқу-әдістемелік кешенАнар Бекмырзақызы Салқынбай Қазақ тілінің тарихи грамматикасы оқу-әдістемелік кешен
Сондай-ақ, Орхон-Енисей жазба ескерткіштері мен ортағасырлық мұралар тілін лексикалық, фонетикалық, грамматикалық жағынан талдай білуі, қазіргі қазақ тілімен, басқа түркі тілдерімен салыстыра отырып, даму ерекшеліктерін саралауы
Бағдарламасы 0,71 Mb. 21
оқу
Сабақ жоспары «Жас тарихшылар бәйгесі»Сабақ жоспары «Жас тарихшылар бәйгесі»
Тарих пәніндегі оқушылардың функционалдық сауаттылығы – оқу, жазу, хронологияны білу, карталармен жұмыс жасау, схемалар бойынша нақты тарихи оқиғаны баяндап беру, терминологиямен жұмыс жасау, дәуір құжаттарын талдай білу дағдысын жетілдіру
Сабақ 472,89 Kb. 7
оқу
Сабақтың көрнекілігі : Кітаптар көрмесі, нақыл сөздер, интерактивті тақта. Сабақтың түрі: Сайыс сабақ Сабақтың барысыСабақтың көрнекілігі : Кітаптар көрмесі, нақыл сөздер, интерактивті тақта. Сабақтың түрі: Сайыс сабақ Сабақтың барысы
Сабақтың мақсаты: Абай шығармаларын талдай отырып, білімдерін жүйелеу, оқушыларды адамгершілікке, имандылыққа, асыл қасиеттерге тәрбиелеу және туған жердің тарихы мен тілінің қадір-қасиетін ұғындыру
Сабақ 19,2 Kb. 3
оқу
Сабақтың тақырыбы Дина Нұрпейісованың шығармашылығы Дина Нурпейісова «Тойбастар»Сабақтың тақырыбы Дина Нұрпейісованың шығармашылығы Дина Нурпейісова «Тойбастар»
Күйді талдай отырып, нақышына келтіре орындап, түсініп тарту. Динаның күйлері арқылы ұлттық сезімін оятып, адамгершілікке, ізгілікке тәрбиелеу, елін, жерін сүюге, Отан алдындағы өз парызын айқын сезіне білетін ұрпақ тәрбиелеу
Сабақ 94,13 Kb. 1
оқу
Сабақ мақсаты Есепті талдай отырып шығарады, кері есеп құрастырады, оны шығарады Бағалау критерийіСабақ мақсаты Есепті талдай отырып шығарады, кері есеп құрастырады, оны шығарады Бағалау критерийі
Саябаққа отырғызу үшін 5 жәшік қызыл, одан жәшігі кем сары гүл әкелінді. Неше жәшік сары гүл әкелінді?
Сабақ 65,41 Kb. 1
оқу
Заманында шындықтың шыңына шыққан шыңырауЗаманында шындықтың шыңына шыққан шыңырау
Сол шығармаларының қатарына «Шормановқа», «Құлбай бай», «Тұтқын зары», «Бұзау зары», «Толғау» сынды ән,өлеңдерді қатарға қоссақ шалыс айтқанымыз емес. Аталған «Бұзау зары» деген өлеңін талдай кетсек, бұл өлеңде бай Мұсаға арналған
19,33 Kb. 1
оқу
Математика пәнінен қыркүйек айында алынған срез қорытындысы Оқу мақсатыМатематика пәнінен қыркүйек айында алынған срез қорытындысы Оқу мақсаты
Жіберілген қателіктер: Разряттарды ажырата алмауы, мәтін есептерді оқып талдай алмауы, есептің қысқаша шарты құра алмауы. Мәтін есептердің сұрағын таба алмауы. Теңдеулерді шешу алгоритмін толық меңгермеуі. Зер салып орындай алмауы
Құрамы 17,44 Kb. 1
оқу
Сабақ мақсаты: Әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың, негізгі идеяларын талдай алу. Атақты әлеуметтанушы-теоретиктің ойымен, тұжырымдарымен танысуСабақ мақсаты: Әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың, негізгі идеяларын талдай алу. Атақты әлеуметтанушы-теоретиктің ойымен, тұжырымдарымен танысу
Тақырыбы: Әр түрлі әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың, негізгі идеялары
Сабақ 17,07 Kb. 1
оқу
Нейрокомпьютерлерге негізделген іздеу жұмыстары жүргізілуде. Жекелеп алғанда, нейрокомпьютерлерде қолданыстағы мамандандырылған желісті микропроцессорлар – транспьютерлер пайдалануы мүмкін. ТранспьютерНейрокомпьютерлерге негізделген іздеу жұмыстары жүргізілуде. Жекелеп алғанда, нейрокомпьютерлерде қолданыстағы мамандандырылған желісті микропроцессорлар – транспьютерлер пайдалануы мүмкін. Транспьютер
Эет қолдану аясының бұдан әрі кеңеюі және талдай келе бөлек машиналардан мүмкіндіктері мен сипаттамаларының функционалды диапозондары кең түрлі конфигурациялы кешенге және есептеу жүйелеріне өту болып табылады
1,59 Mb. 5
оқу
Сабақтың тақырыбы Ғ. Мүсіреповтің «Ұлпан» романындағы Ұлпан бейнесі Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы Ғ. Мүсіреповтің «Ұлпан» романындағы Ұлпан бейнесі Сабақтың мақсаты
«Ұлпан» романының қазақ прозасының ішіндегі ана бейнесін жасаудағы шоқтығы биік өнер туындысы екенін түсінеді. Жеке және топтық жүйеде талқылау жұмысына қатыса отырып,Ұлпан бейнесін толық ашады,кейіпкерлердің сипатын сан қырынан талдай
Сабақ 33,65 Kb. 3
оқу
1. Жаратылыстанудағы оқытудың қағидаттарына сипаттама беріңіз Жүйелілік пен дәйектілік қағидаттың маңызын ашыңыз1. Жаратылыстанудағы оқытудың қағидаттарына сипаттама беріңіз Жүйелілік пен дәйектілік қағидаттың маңызын ашыңыз
Оқытудағы жүйелілік пен дәйектілік қағидаты оқу жұмысының барлық жүйесінде жүргізіледі. Баяндау білімдерін жүйелі түрде бұл оқытудағы жаңа сүйенетін бұрын өткен, бөлуге, онда ең бастысы, ортақ идеясын ашуға, оқушылардың талдай білу
303,13 Kb. 28
оқу

1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет