іздеу: жауап
логикалық сұрақтардың жауабын тауып көріңіз- Қазақстан Республикасы Мәдениет және спорт министрлігі Тілдерді дамыту және қоғамдық
Жауап
- Жауап: Мерсер мен Литлтон «… менің негізгі принципім: адамға əрқашан барынша көп талап қою, сонымен қатар оны мейлінше қатты сыйлау» кімнің пікірі? Жауап
Сұрақтарға жауап беріңіз
- Мадиева Т. ҚАзақ тілі практикумы
Микродеңгейдегі жауаптар: денсаулыққа
- Бағдарламасы аясында іске асырылды David В. Brinkerhoff, Rose Weitz, Suzanne T. Ortega
 | Әр дұрыс жауап 1 баллмен бағаланады. Бір аймақта орналасқан және бір түрге жататын тірі ағзалардың тобы Табиғаттағы 92 элементтің шамамен 25-і тіршілік үшін маңызды екені белгілі. Осы 25 элементтің қайсылары тірі ағзаның шамамен 96%-ын құрайды? 19,44 Kb.  4 | оқу |
 | Сабақтың әдісі: түсіндірмелі, сұрақ-жауап, т б. Көрнекілігі : суреттер Қосымша материалдар : дидактикалық материалдар Сабақтың мақсаты: Ондық, бірліктер ұғымдарын кеңейте отырып, есептердің әр түрін құру және шығару тапсырмаларын еске түсіре отырып, есептер шығару Сабақ 46 Kb. 1 | оқу |
| Әр дұрыс жауап 1 баллмен бағаланады. Бір аймақта орналасқан және бір түрге жататын тірі ағзалардың тобы Табиғаттағы 92 элементтің шамамен 25-і тіршілік үшін маңызды екені белгілі. Осы 25 элементтің қайсылары тірі ағзаның шамамен 96%-ын құрайды? 19,44 Kb. 4 | оқу |
| Әр дұрыс жауап 1 баллмен бағаланады. Бір аймақта орналасқан және бір түрге жататын тірі ағзалардың тобы Табиғаттағы 92 элементтің шамамен 25-і тіршілік үшін маңызды екені белгілі. Осы 25 элементтің қайсылары тірі ағзаның шамамен 96%-ын құрайды? 13,83 Kb. 4 | оқу |
| Модо 2-нұсқа. Мәтінді оқып, сұрақтарға жауап беріңіз Ақсу-Жабағлы (Оңтүстік-Қазақстан облысы). 1927 жылы құрылған. Атауы екі өзеннің атынан құралған: Ақсу және Жабағлы. Әсіресе, Ақсу өзені өтуге ыңғайсыз тік жағасымен ерекшеленеді. Жалпы ауданы 85,3 мың га 17,63 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Сөз және оның мағынасы Сабақтың жабдығы Сабақтың мақсаты Сөздердің әртүрлі мағынасымен таныстыру; сөздерді мағынасына қарай сөйлем ішінде орынды қолдана білуге үйрету.; Сөздік қорын молайту; Зейінділікке тәрбиелеу. Сабақтың әдісі: салыстыру, жаттығу, сұрақ жауап., дидактикалық ойындар Сабақ 47,51 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: №9 сабақ. Дыбыс. Сөз Дыбыстар әлемінде Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты Сұрақты тыңдайды және түсінеді, жауап бере алады; дыбыстың графикалық сызбасын таниды; сөзге дыбыстық талдау жасайды; дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажыратады; дәптер бетінде берілген суреттерді бояйды, сурет салады Сабақ 4,67 Mb. 3 | оқу |
| Жалпы білім беретін мектептің 8-сыныбына арналған физика пәні бойынша жаттығулар жинағы Мектеп оқушылары игереді деген мақсатта берілген. Дегенмен, оқушы мен мұғалім арасында сенімсіздік, кері кері пікір қалыптастыратында бір емесондаған шешуге келмейтін жауап көрсетілген жаттығулар жеткілікті 0,83 Mb. 13 | оқу |
| БөЖ арналған тапсырмалар (Стоматология) Талдғыштар физиологиясы. Жалпы қасиеттері. Көру, есту, тепе-теңдік, иіс сезу талдағыштары Тәжірибелік жұмыстарды орындау әдістемелерімен танысып, сұрақтарға жауап беріңіз. Жұмыстарды орындау әдістемесі осы хаттамамен бірге тапсырмаға тіркеледі, сондай-ақ оқытушыңыздан алсаңыз болады 148,08 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы №1 зертханалық жұмыс. «Кішкентай денелердің өлшемін анықтау» Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Өлшеулер мен есептеулердің дәлдігі. Үлкен және кіші сандарды ықшамдап жазады Сабақ 42,55 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың әдісі: сұрақ жауап, түсіндіру Сабақтың көрнекілігі: суреттер Сабақтың мақсаты: Спорт тақырыбын жалғастыру. Оқушыларды Қазақстан спортшыларымен таныстыру. Оқылым, тыңдалым, жазылым, тілдесім әрекеттерін жандандыру. Спортқа деген сүйіспеншілігін арттыра отырып, дені сау азамат болуға Сабақ 20,62 Kb. 1 | оқу |
 | 7M01701-«Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығы (2 курс, магистратура) Тақырып Ол үшін лексикалық жүйені динамикалық күйде – қолданыста қарастыру қажет. Осы талапқа жауап беретін, этнолексиканың танымға сүйенген коммуникативтік қызметінің көрініс беретін аясы – лексиканың тарихи даму барысындағы тарихи-семантикалық 0,91 Mb. 6 | оқу |
| Сабақтың әдістері: көрсету, тақпақтар, ойындар, сұрақ жауап Мақсаты: Оқушыларға күз туралы түсініктерін молайту,жыл мезгілдерінің ерекшеліктерін байқату;күз айларын атай білуге үйрету. Сөз қорларын байытып, ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру. Табиғатты аялауға,әсемдікті көре білуге Сабақ 19,82 Kb. 1 | оқу |
| Лекция 13. тапсырма 11. Рафаэль Бомбелли (1526-1573) Теңдеуді шешіңіз: Шешуі: x³-15x-4=0 «Өгіз табының қанша бөлігін айдап бара жатырсың?» Ол: «Барлық өгіздің 1/3 бөлігінің 2/3-ін айдап бара жатырмын.» деп жауап берген. Табында қанша өгіз болған? Лекция 44,77 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Мәтін : Шымшық пен көртышқан Ортақ тақырыбы: Менің туған өлкем Мектеп: №86 мектеп-гимназиясы Көпшілігі: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды Сабақ 164,59 Kb. 4 | оқу |