іздеу: ТАПСЫРМА

№2.4.15 тапсырма
- А. М. Турлыбаева, М. С. Москальцева, А. С. Хажиякпарова, Ю. С. Махмутова жалпы геология
тәжірибелік тапсырмалар
- К ә с І п т І к б І л І м б е ру г. В. Ярочкина электротехника негіздері
үй тапсырмасын
- Методические рекомендации по внедрению эффективных методик и технологий в процесс обучения детей с особыми образовательными потребностями
IV-кезең Шығармашылық тапсырма
- Өткізген: Есімханов М. А география пәні мұғалімі Аскар. С. А. Бастауыш сынып мұғалімі 014 2015 оқу жылы. Дүниетану – «А» сынып Күні
-тапсырма:Қанықпаған альдегидтер мен кетондар: акролеин мен кротон альдегидтерінің және кетеннің сипаттамалары. 1.Акролеин
- Винил (латын тілінен аударғанда vinum (vini) шарап) этиленнен алынған моновалентті көмірсутек радикалы, онда сутек атомдарының бірі жойылады (CH2 = ch-). Атауы
6 тақырып Практикалық жұмыс №3. Геодезиялық және картографиялық өндірістік қызметтің түрлері мен процестері. Мемст бойынша жоспарлардағы геодезиялық шартты белгілер (2 сағ)6 тақырып Практикалық жұмыс №3. Геодезиялық және картографиялық өндірістік қызметтің түрлері мен процестері. Мемст бойынша жоспарлардағы геодезиялық шартты белгілер (2 сағ)
Тапсырма: Геодезиялық және картографиялық өндірістік қызметтің түрлері мен процестері студенттерді таныстыру
Семинар 12,94 Kb. 1
оқу
4-тоқсанның жиынтық бағалау спецификациясы 4-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу4-тоқсанның жиынтық бағалау спецификациясы 4-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу
Тапсырма түрлері: джт- дұрыс жауапты таңдауды қажет ететін тапсырмалар. ҚЖ- қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар. Тж -толық жауапты қажет ететін тапсырмалар
0,6 Mb. 2
оқу
Тапсырма Жәндіктер мен өрмекшілердің зәр шығару жүйесі А. Түтікше В. бүйрек С. Мальпигий түтікшелері Д. аналь тесігі Шаянның зәр шығаруға қатысатын жасыл бездері қай бөлігінде орналасқан? А. Құйрық В.құрсақ СТапсырма Жәндіктер мен өрмекшілердің зәр шығару жүйесі А. Түтікше В. бүйрек С. Мальпигий түтікшелері Д. аналь тесігі Шаянның зәр шығаруға қатысатын жасыл бездері қай бөлігінде орналасқан? А. Құйрық В.құрсақ С
Кейбір өсімдіктер артық су мен тұздарды арнайы жасушалар тобы арқылы шығарып тастайды. Олар бөліп шығарған тамшыларды (шық) оның жапырақтарының үстінен ыстық күндері таңертең немесе жауын алдында көруге болады
1,42 Mb. 1
оқу
Орындаған: Ерсаинова Дана Нұрланқызы дупмно 22-1к тақырыбы: Оқушылардың өсуі мен дамуының жалпы заңдылықтары. 1-тапсырмаОрындаған: Ерсаинова Дана Нұрланқызы дупмно 22-1к тақырыбы: Оқушылардың өсуі мен дамуының жалпы заңдылықтары. 1-тапсырма
Балалардың өсу мен дамудың жас ерекшеліктері мен заңдылықтары. Жас кезеңдер, олардың сипаттамасы және жас ерекшеліктері. Өсу мен дамудың акселерациясы және ретардация туралы түсінік және
18,57 Kb. 1
оқу
Тапсырма 8-сынып А. Байтұрсыновтың: «Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды»Тапсырма 8-сынып А. Байтұрсыновтың: «Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды»
А. Байтұрсыновтың: «Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды» деген пікірімен қаншалықты келісесіз?
0,75 Mb. 2
оқу
Семинар. Қоршаған ортаға рұқсат етілген антропогендік жүктеме нормативтерін әзірлеу тәртібін сипаттауСеминар. Қоршаған ортаға рұқсат етілген антропогендік жүктеме нормативтерін әзірлеу тәртібін сипаттау
Тапсырма. Қоршаған ортаға рұқсат етілген антропогендік жүктеме нормативтерін әзірлеу процесін сипаттаңыз
Семинар 25,31 Kb. 1
оқу
Тапсырма 20жасар жігіт алдыңғы тістеріндегі косметикалық ақауға шағымданады және оны бала күнінде байқаған. Қарап тексергенде: жоғарғы орталық күрек тістерінің анатомиялық пішіні өзгерген, тіс сауыты бөшке тәріздесТапсырма 20жасар жігіт алдыңғы тістеріндегі косметикалық ақауға шағымданады және оны бала күнінде байқаған. Қарап тексергенде: жоғарғы орталық күрек тістерінің анатомиялық пішіні өзгерген, тіс сауыты бөшке тәріздес
Туыстары мен жанұясында тура осы өзгерістер бар. Қарап тексергенде: тіс сауыттары өте нәзік (хрупкие), сарғыш-қоңыр түсті, тіс пішіні бұзылған және биіктігі қысқарған
84,14 Kb. 29
оқу
1 – тақырып: Педагогика ғылым ретінде Тапсырма: презентациямен танысып, дәріс мазмұны бойынша қорытынды жазу (5-7 сөйлем) Жалпы қорыта келе педагогика жеке ғылым ретінде 17 ғасырда бөлініп шыға бастаған1 – тақырып: Педагогика ғылым ретінде Тапсырма: презентациямен танысып, дәріс мазмұны бойынша қорытынды жазу (5-7 сөйлем) Жалпы қорыта келе педагогика жеке ғылым ретінде 17 ғасырда бөлініп шыға бастаған
Бастаған. Педагогика ғылым ретінде өз пәні, яғни ғылыми таным-білімнің белгілі бір саласы. Ол басқа ғылымдар сияқты, белгілі бір ақиқат саласындағы білімдерді жүйеге келтіреді
Презентация 16,02 Kb. 1
оқу
Практикум Оқушыларға талдап түсіндіретін тапсырма. Егер -оқушы сағат ішінде Х шелек, 2-оқушы y шелек, 3-оқушы z шелек алма жинаса, t сағатта олар неше шелек алма жинайды? Программа құрыңдарПрактикум Оқушыларға талдап түсіндіретін тапсырма. Егер -оқушы сағат ішінде Х шелек, 2-оқушы y шелек, 3-оқушы z шелек алма жинаса, t сағатта олар неше шелек алма жинайды? Программа құрыңдар
Тақырып: Сызықтық алгоритмдерді программалау Сабақтың мақсатымен таныстыру. – Сызықтық құрылымдағы программаны құру қадамдарын біледі; – python-да сызықтық алгоритмдерді программалауды меңгереді. Сабақта меңгеретін мақсаттарды білу Бағалау парағы
Практикум 16,14 Kb. 1
оқу
«Қазақ хандығының XVI-XVII ғасырлардағы дамуы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау (Уақыты-20 минут, ұпайы-15) І. Жабық тапсырма. « Қазақ сұлтандарының билік жүргізуі хижраның 870 ж. (1465-1466 жж.) басталды»«Қазақ хандығының XVI-XVII ғасырлардағы дамуы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау (Уақыты-20 минут, ұпайы-15) І. Жабық тапсырма. « Қазақ сұлтандарының билік жүргізуі хижраның 870 ж. (1465-1466 жж.) басталды»
«Қазақ сұлтандарының билік жүргізуі хижраның 870 ж. (1465-1466 жж.) басталды»,-деп жазылған ортағасырлық тарихи шығарманы көрсетіңіз
22,58 Kb. 2
оқу
1. 3-тапсырма. Бір бөлімше бойынша оқу мақсаттарын талдау Жалпы орта білім беру деңгейінің 10-11-сыныптарына арналған «Дене шынықтыру»1. 3-тапсырма. Бір бөлімше бойынша оқу мақсаттарын талдау Жалпы орта білім беру деңгейінің 10-11-сыныптарына арналған «Дене шынықтыру»
Жалпы орта білім беру деңгейінің 10-11-сыныптарына арналған «Дене шынықтыру» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы
Бағдарламасы 21,21 Kb. 1
оқу
Бағдарламасы тапсырмаларын орындау бойынша оқушыларға ұсыныстар дайындауБағдарламасы тапсырмаларын орындау бойынша оқушыларға ұсыныстар дайындау
МөЖ-14-Тапсырма 7 pisa бағдарламасы тапсырмаларын орындау бойынша оқушыларға ұсыныстар дайындау
Бағдарламасы 27,75 Kb. 1
оқу
Конспект жазып, Ө. Тұрманжановтың бір шығармасына сөзжұмбақ құрастырыңызКонспект жазып, Ө. Тұрманжановтың бір шығармасына сөзжұмбақ құрастырыңыз
Тапсырма: Лекция бойынша конспект жазып, Ө. Тұрманжановтың бір шығармасына сөзжұмбақ құрастырыңыз
Лекция 53,09 Kb. 7
оқу
нұСҚа тапсырма А. Ферменттер белсенділігіне әсер етуші факторларды жазыңыз [2]нұСҚа тапсырма А. Ферменттер белсенділігіне әсер етуші факторларды жазыңыз [2]
А. Ферменттер белсенділігіне әсер етуші факторларды жазыңыз [2]
63,94 Kb. 1
оқу
Лекция бойынша тапсырма Жоғары білім беруде математиканы оқытудың педагогикасы мен методикасының ерекшеліктері. Математиканы оқыту әдістемесі, оның мәні (5-бет )Лекция бойынша тапсырма Жоғары білім беруде математиканы оқытудың педагогикасы мен методикасының ерекшеліктері. Математиканы оқыту әдістемесі, оның мәні (5-бет )
Жоғары білім беруде математиканы оқытудың педагогикасы мен методикасының ерекшеліктері
Лекция 13,1 Kb. 1
оқу

1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   76




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет