іздеу: маман

№4 дәріс тақырыбы: Оқытушының кәсіби құзыреттілігі Едәуір қажетті кәсіби білімді, іскерлікті, дағдыларды қалыптастырудың негіздері№4 дәріс тақырыбы: Оқытушының кәсіби құзыреттілігі Едәуір қажетті кәсіби білімді, іскерлікті, дағдыларды қалыптастырудың негіздері
Жоғары білімді маманның кәсіби құзыреттілігі – маман тұлғасының ішкі психологиялық қасиеттері мен күйлерінің, кәсіби іс-әрекетті атқаруға қабілеті мен дайындығының күрделі де тұтас жүйесі
391,78 Kb. 8
оқу
№4 дәріс тақырыбы: Оқытушының кәсіби құзыреттілігі Едәуір қажетті кәсіби білімді, іскерлікті, дағдыларды қалыптастырудың негіздері№4 дәріс тақырыбы: Оқытушының кәсіби құзыреттілігі Едәуір қажетті кәсіби білімді, іскерлікті, дағдыларды қалыптастырудың негіздері
Жоғары білімді маманның кәсіби құзыреттілігі – маман тұлғасының ішкі психологиялық қасиеттері мен күйлерінің, кәсіби іс-әрекетті атқаруға қабілеті мен дайындығының күрделі де тұтас жүйесі
391,78 Kb. 7
оқу
«Жас мамандарға әдістемелік көмек көрсету»«Жас мамандарға әдістемелік көмек көрсету»
Мұғалім жеке көқарасы бар және қорғай білетін жігерлі тұлға және маман мұғалім болуы қажет. Зерттеушілік, ойшылдық қасиеті бар мұғалім ғана түпкі нәтижеге қол жеткізе алады. Осындай мұғалім әрбір күніне есеп беріп отырады
23,66 Kb. 3
оқу
«Жас мамандарға әдістемелік көмек көрсету»«Жас мамандарға әдістемелік көмек көрсету»
Мұғалім жеке көқарасы бар және қорғай білетін жігерлі тұлға және маман мұғалім болуы қажет. Зерттеушілік, ойшылдық қасиеті бар мұғалім ғана түпкі нәтижеге қол жеткізе алады. Осындай мұғалім әрбір күніне есеп беріп отырады
22,25 Kb. 3
оқу
Қазіргі әлемде кәсіпқой маман болу оңай ма? Бұған не кедергі келтіреді және не ықпал етеді?Қазіргі әлемде кәсіпқой маман болу оңай ма? Бұған не кедергі келтіреді және не ықпал етеді?
Бұл эсседе мен адамдардың қазіргі әлемде кәсіпқой болуына ықпал ететін және оған кедергі келтіретін факторлар туралы баяндаймын
14 Kb. 1
оқу
«Фармацевт – фармакогност» модулі Мамандық – 5В110300 «Фармация» бакалавриат Дайындық бағыты – «фармацевт»«Фармацевт – фармакогност» модулі Мамандық – 5В110300 «Фармация» бакалавриат Дайындық бағыты – «фармацевт»
«pharmakon» дәрі (у) және gnosis білім сөздерінен шыққан. Емдік дәрілік өсімдіктерді және жануар текті шикізаттарды, сондай-ақ олардан алынатын өнімдерді үйрену қазіргі таңда квалифицирленген маман кез келген фармацевтикалық қызметтегі фармацевт үшін өзекті
397,5 Kb. 1
оқу
3. Логопед балалар мен ересектердегі сөйлеу кемістіктерін түзететін, дұрыс сөйлеуге үйрететін маман3. Логопед балалар мен ересектердегі сөйлеу кемістіктерін түзететін, дұрыс сөйлеуге үйрететін маман
Ежелгі Рим. Ежелгі Рим ғалымдарының сөйлеуді зерттеуі бастапқыда физиологияға және оның мәселелеріне сүйенді. Сөйлеу патологиялары тіл ауруларының салдары болып саналды және оларды түзету хирургиялық араласуға негизделген
15,14 Kb. 1
оқу
Мұғалім мәртебесіне жаңа бетбұрыс «Алты Алаштың баласы бас қосса, Төр Мұғалімдікі»Мұғалім мәртебесіне жаңа бетбұрыс «Алты Алаштың баласы бас қосса, Төр Мұғалімдікі»
Жер бетіндегі адамзат әлемінің жүрегінен үлкен орын алатын адам – мұғалім. Себебі, мынау ғаламды танытып, қолына қалам ұстатып, білім мен ілімді меңгерткен осы бір аяулы маман иелерінің еңбегі орасан зор деп ойлаймын
19,53 Kb. 4
оқу
Кейс тақырыбы: Кәсіби денсаулықты сақтау. Орындаған: Ақылтай Ә. Т. Тексерген: Жангалиева Ж. Н. Семей 2023 ж. Кәсіби денсаулықКейс тақырыбы: Кәсіби денсаулықты сақтау. Орындаған: Ақылтай Ә. Т. Тексерген: Жангалиева Ж. Н. Семей 2023 ж. Кәсіби денсаулық
Денсаулықты тексеруге қатысатын әрбір маман, өз саласынан денсаулық тобын анықтап, қортынды жазады. Осы қортындылар бойынша дәрігер педиатр денсаулықтың ең соңғы бағасын беріп, денсаулықтың жалпы қай топқа жататынын анықтайды
25,67 Kb. 2
оқу
Жббп мк. Кредит саны: 5 Дәріс тақырыбы: Ойлау мәдениетінің пайда болуы Философияның пәні мен әдісіЖббп мк. Кредит саны: 5 Дәріс тақырыбы: Ойлау мәдениетінің пайда болуы Философияның пәні мен әдісі
Философияның пәнімен, негізгі дүниетанымдық сұрақтарымен, философиялық білімнің жеке адам мен қоғам өмірінде атқаратын қызметімен таныстыра отырып, жоғары білімді маман үшін философиялық білімнің ерекшелігін және қажеттілігін түсіндіру
1,32 Mb. 5
оқу
Қазіргі әлемде кәсіпқой маман болу оңай ма? Бұған не кедергі келтіреді және не ықпал етеді?Қазіргі әлемде кәсіпқой маман болу оңай ма? Бұған не кедергі келтіреді және не ықпал етеді?
Кейбір адамдар таңдаған салада кәсіпқой болу салыстырмалы түрде оңай болуы мүмкін, ал басқалары мансаптық мақсаттарына жетуге кедергі келтіретін айтарлықтай кедергілерге тап болуы мүмкін
13,67 Kb. 1
оқу
Викториналық сұрақтар Кітаптар тұрағы қалай аталады? Кітаптармен жұмыс істейтін маман қалай аталады?Викториналық сұрақтар Кітаптар тұрағы қалай аталады? Кітаптармен жұмыс істейтін маман қалай аталады?
Кітап-сарқылмас рухани қазына дей келе,білімнің кітап арқылы берілетінін ұғындыру. Кітаптың адам өміріндегі маңызы,ғылым мен білімнің пайдасы жайлы түсіндіру. Кітапқа деген қызығушылығын арттыру. Оқулықтарын күтіп ұстауға үйрету
Викторина 2,06 Mb. 1
оқу
Бағдарламасы мазмұнының құрамдас бөлігі ретінде «Гендерлік лингвистика»Бағдарламасы мазмұнының құрамдас бөлігі ретінде «Гендерлік лингвистика»
«5В020500- филология» мамандығы білім бағдарламасы мазмұнының құрамдас бөлігі ретінде «Гендерлік лингвистика» пәні курсы жоғары оқу орындарының қазақ филологиясынан маман даярлайтын факультеттерінде оқытылатын пәндердің бірі
Бағдарламасы 252,58 Kb. 26
оқу
Педагог қызметіндегі актерлік және режисерлік шеберлік Педагог қызметіндегі актерлік және режиссерлік шеберліктіңПедагог қызметіндегі актерлік және режисерлік шеберлік Педагог қызметіндегі актерлік және режиссерлік шеберліктің
Бұл болашақ маман қызметінің негізінде жатқан заманауи мұғалімнің педагогикалық шеберлігінің алғы шарты болып табылады. Бұл туралы айқын түсініктің болуы студенттердің кәсіби-педагогикалық дайындығының тиімділігі мен ерекшеліктерін арттыруда
17,24 Kb. 1
оқу
Қанатқызы Ажар өзін жақсы қырынан көрсете білді. Практиканың алғашқы күнінен бастап ұжымымен танысып, тез тіл табысып, оларды өзінің мәдениеттілігімен, кішіпсізділігімен, карапайымдылығымен өзіне баурай білдіҚанатқызы Ажар өзін жақсы қырынан көрсете білді. Практиканың алғашқы күнінен бастап ұжымымен танысып, тез тіл табысып, оларды өзінің мәдениеттілігімен, кішіпсізділігімен, карапайымдылығымен өзіне баурай білді
Алган теориялық білімін практика жүзінде толыктай колдана білді деген корытындыға келдік Ажар білікті, жауапты, жоғары деңгейлі, шығармашыл маман болады деген сенімдеміз
12,87 Kb. 1
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет