іздеу: Жазба
 | Сабақтың тақырыбы: Қуат көзіне не жатады? Бөлім: 4-бөлім Барлық оқушылар үшін: өздік, болымсыздық, белгісіздік, жалпылау есімдіктерін жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдана алады Сабақ 0,76 Mb.  108 | оқу |
 | Оқулық Алматы, 012 ƏОЖ Аталмыш кезеңнің қазақ əдебиеті даму үрдісіндегі өзіндік орны, түрлі əдеби бағыттардың жазба əдебиеттің өркендеуіне қосқан үлесі қазақ Оқулық 3,28 Mb. 140 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: 5-ке көбейту кестесі Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 341,5 Kb. 1 | оқу |
| Білім беру ұйымының атауы №21жалпы орта білім беретін мектебі Пәні Жазба және археологиялық деректердегі Сарматтар. Зерттеу сұрақтары: Сармат қоғамы несімен ерекшеленеді? 32,96 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы М. Сәрсеке «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесінің ІІ бөлімі. «Үлкен Жезқазған» Оқушылардың көпшілігі орындай алады: көркем шығармада көтерілген мәселелерге талдау жасап, шығармашылық жазба жұмысын орындайды Сабақ 18,73 Kb. 1 | оқу |
| 2 соөж орындаған: Тулеуова С. Топ: дбот 21-02 Тапсырма Жазба әдебиетіндегі фольклорлық дәстүр: (жұмбақ, жаңылтпаш, мақал-мәтел, өтірік өлең, ертегі, жан-жануарлар мен жәндіктерге байланысты өлеңдер) талдау 20 Kb. 3 | оқу |
| Философиялық ой тарихындағы тәрбие идеалының эволюциясы Ал жазба әдебиет пайда болғаннан кейін бұл мұра өте үлкен қарқынмен дами отырып, әр қилы ерекшеліктерге толы күрделі тарихи жолдардан өтті 27,29 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Өсімдік бөліктері қандай қызмет атқарады? Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 135,58 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Асан Қайғының жерге айтқан сыны» Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 416,7 Kb. 2 | оқу |
| А.Құнанбаевтың халық педагогикасын зерттеуі Абай Құнанбаев (1845-1904 ж ж.) қазақ халқының ұлы ақыны, жазба әдебиетінің негізін салушы ғана емес, сонымен бірге ұлы ойшылы 19,39 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ Әдеби тілі (Билет сұрақтары) Көне түркі жазба ескерткіштерін қазақ әдеби тілінің қайнаркөздерінің бірі деп саналуының себептерін жазыңыз 19,24 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Берел қорғандары Мұғалімнің аты-жөні: сынып: 5 Д Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 25,06 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Бұйымды безендіру Мұғалімнің аты-жөні: Н. Сапарбеков Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 1,05 Mb. 3 | оқу |
| Жазба коммуникациядағы орфографиялық ұстанымдардың түрлері мен типтері М. Балақаев, І. Кеңесбаев, Р. Сыздықова, Ғ. Айдаров, Т.Құрышжанов, М. Томанов, А. Аманжолов, Т.Қордабаев, Б.Әбілқасымов, Н. Оралбаева, С. Хасанова, С. Мырзабеков, Н. Уәли, Ә. Жүнісбек жалғастырып, саланың жан-жақты 32,34 Kb. 10 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Инерция құбылысы Мұғалімнің аты-жөні: Серикбосынова Е. Д Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 1,35 Mb. 5 | оқу |