іздеу: Ажыратып
 | Психология ғылымының қазіргі зерттеу бағыттары Психологияның ерекше жағдайы оның зерттеуiндегi таным объектiсі мен субъектісiн ажыратып болмайды 1,44 Mb.  1 | оқу |
 | Сабақ №1 4 тоқсан. Педагогтің аты-жөні: Күні: Сыныбы Көптеген оқушылар механикалық энергияның екі түрін ажыратып тәжірибе істей алады Сабақ 496,61 Kb. 11 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қағаз ақша Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Оқушылардың көбі: купюраларды ажыратып,тапсырмаларды орындаған кезде қолдана біледі Сабақ 0,78 Mb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Мектеп асханасында н дыбысы және әрпі Сөздегі дыбыстарды, олардың түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан жəне жіңішке дауыстылар) ажыратып, дұрыс дыбыстау Сабақ 20,11 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ жоспары Сабақ: Мектеп: Күні Тыңдау барысында тілдік бірліктерді (сөйлеу, сөз, сөйлем, мәтін) ажыратып, тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді Сабақ 23,02 Kb. 3 | оқу |
 | Қан кету түрлері Сыртқа шыққан қан тіндерді ажыратып, ағзаларды ығыстырған кезде ол жерде жасанды қуыс пайда болады және ол гематома деп аталады 2,66 Mb. 7 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы «Біз есептей аламыз» Оларды ажыратып, мәнін таба білуге үйрету. Сонымен бірге алдыңғы сабақтарда алған білімдерін көрсете білуге баулу Сабақ 191,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы 7-сабақ. Ұлттық баскиімдер Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Барлық оқушылар жасай алады: мәтіннің жанрын ажыратып, заттың санын/іс-қимылын білдіретін сөздерді қолданады Сабақ 83,51 Kb. 1 | оқу |
| Бөлімі бойынша жиынтық бағалау. Жалпы балл: 12 Және жиіліктік (FM) модуляцияны ажыратады және модуляцияға дейінгі және кейінгі графиктерді ажыратып, атауын жазады 59,47 Kb. 1 | оқу |
| «Электромагниттік толқындар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Және жиіліктік (FM) модуляцияны ажыратады және модуляцияға дейінгі және кейінгі графиктерді ажыратып, атауын жазады 200,91 Kb. 1 | оқу |
| Әңгімелесу және диалогтік оқыту Мерсердің (2000)зерттеуіне сәйкес, әңгіме оқушылардың оқуының ажырамас бөлшегі болып табылады. Ол субъекті қарым қатынасқа тартылатын әңгіменің үш түрін ажыратып, сипаттама берген 18,02 Kb. 1 | оқу |
| Факультеті: Филология Сондықтан да әлеуметтану пәнін қандайда бір басқа қоғамдық ғылым пәнінен бөлек қарауға болмайды. Ол үшін ең алдымен әлеуметтанудың объектісі менпәнінің ара жігін ажыратып алған жөн 186,66 Kb. 7 | оқу |
| Сабақ жоспары сабақтың тақырыбы: Фосфор және оның қосылыстары Фосфордың аллотропиялық түр өзгерістерін ажыратып,физикалық және химиялық қасиеттерін сипаттап, реакция теңдеулерін жаза алады Сабақ 398,01 Kb. 5 | оқу |
| Биологиялық объектілердің МикроскопиЯсының арнайы тәсілдері Микронысандардың құрылымын және пішінін,өлшемін өлшемін анықтауға, элементтерінің ара қашықтығы 0,2 мкм-ге дейінгі құрылымдарды ажыратып көруге мүмкіндік береді 395,77 Kb. 5 | оқу |
| Р. К маньяр-Белоручев -(1922, Тбилиси 2000, Москва) -атақты аудармашы және ғалым. Осыған байланысты, машиналық аударманы (компьютер көмегімен аударылған) және адам аударған аударманы ажыратып қарауға болады Р. К маньяр-Белоручев –(1922, Тбилиси 2000, Москва) –атақты аудармашы және ғалым. Осыған байланысты, машиналық аударманы (компьютер көмегімен аударылған) және адам аударған аударманы ажыратып қарауға болады 13,85 Kb. 1 | оқу |