іздеу: ЖАСАЙМЫЗ

МинимализмМинимализм
Автофигуры – блок-схема командасын орындап квадрат фигурасын таңдап, тақтадағыдай пирамида жасаймыз
Презентация 148,87 Kb. 1
оқу
Түлкінің туған күніТүлкінің туған күні
Дұрыс айтасыңдар! Мен Машамын! Бүгін біз "Гүлдар" тобында ертегілері әлеміне саяхат жасаймыз! Олай болса, ертегімізді бастайық!
28,19 Kb. 3
оқу
Эссе: «Киіміне қарай қарсы ал, мінезіне қарап шығарып сал»Эссе: «Киіміне қарай қарсы ал, мінезіне қарап шығарып сал»
Бірақ сөйлескеннен кейін ғана оның сөйлеу мәнері мен мінезі туралы қорытынды жасаймыз
20,65 Kb. 1
оқу
Тыныштық СӘті «су асты патшалығына саяхат»Тыныштық СӘті «су асты патшалығына саяхат»
Көзіңді жұмып, терең дем ал, денеңді босат. Бірнеше секундтан соң теңіз түбіне саяхат жасаймыз
39,63 Kb. 5
оқу
Сабақ тақырыбы Еліміздің тарихи-мәдени мұралары «Ежелгі қала»көлемді панносын жасаймызСабақ тақырыбы Еліміздің тарихи-мәдени мұралары «Ежелгі қала»көлемді панносын жасаймыз
Барлық оқушылар: Отандық және әлемдік мәдениеттің түрлі өнер туындыларының ерекшеліктерін түсіндіре алады
Сабақ 0,49 Mb. 3
оқу
Şegarasiz biLİM Şeksiz biLİm нұрлыбек АйболŞegarasiz biLİM Şeksiz biLİm нұрлыбек Айбол
Біз «мүмкін емес» деген сөзді мойындағымыз келмейді және үздіксіз талпыныс жасаймыз, сынаймыз, зерттейміз, жаңа шешімдер іздейміз
Сабақ 1,72 Mb. 3
оқу
Сабақтың тақырыбы Адамдардың ежелгі баспанасы. Ежелгі баспана түрін жасаймызСабақтың тақырыбы Адамдардың ежелгі баспанасы. Ежелгі баспана түрін жасаймыз
Кубикті айналдырып, онда берілген іс-қимылды қайталау арқылы жаңа сабақты көтеріңкі көңіл-күймен бастау
Сабақ 110,74 Kb. 3
оқу
Сабақтың тақырыбы: №105 сабақ. Етістіктің шақтары Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсатыСабақтың тақырыбы: №105 сабақ. Етістіктің шақтары Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты
Жаңа бөлім тақырыбына байланысты Ғарышқа саяхат жасаймыз.Ғарыш туралы түсінік қалыптастырып,сұрақ қойып,жауап аламын
Сабақ 1,72 Mb. 2
оқу
Сабақтың тақырыбы Етістерді қайталау Сынып: 6 «в» Барлық оқушыСабақтың тақырыбы Етістерді қайталау Сынып: 6 «в» Барлық оқушы
Балалар, бүгін сабақта сендерге сәттілік тілеймін, өйткені бүгінгі сабақта сендердің өткен сабақтарың бойынша алған білімдеріңді пысықтап, қорытынды жасаймыз
Сабақ 457,69 Kb. 1
оқу
Тапсырма: Жұмыстарды орындау кезіндегі нұсқаулардың маңызы қандай екенін түсіндіріңіздерТапсырма: Жұмыстарды орындау кезіндегі нұсқаулардың маңызы қандай екенін түсіндіріңіздер
Біз кез келген зертханалық жұмысты жасамас бұрын оның нұсқаулықтарымен танысуымыз керек. Жұмысқа қажетті құрал жабдықтар,қауіпсіздік ережелерімен танысып тәжірибелерді жасаймыз
Нұсқаулар 55,53 Kb. 3
оқу
Сабақтың тақырыбы Мозаика өнерімен танысамыз. «Апорт алмасы» мозаикасын жасаймыз. Таныстыру, талдау және бағалауСабақтың тақырыбы Мозаика өнерімен танысамыз. «Апорт алмасы» мозаикасын жасаймыз. Таныстыру, талдау және бағалау
Оршаған ортамен танысу барысында нысандар мен құбылыстардың визуалды сипаттамасын (түс, пішін, өлшем, фактура) суреттеу және түсіндіру
Сабақ 1,41 Mb. 15
оқу
Сабақтың тақырыбы Сәулет жобасын жасаймыз (макет) Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттарыСабақтың тақырыбы Сәулет жобасын жасаймыз (макет) Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
«Ғажайып жылулық шынжыры» жылулық шеңбері. Балалар бір-біріне жмиып күлу арқылы,жылы күлкілерін сыйлайды. Педагог күлкінің маңызына тоқтайды
Сабақ 90,82 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы 1-сынып: Табиғи материалдардан бейне жасаймыз 2-сынып: Туған өлке табиғатын бейнелеймізСабақтың тақырыбы 1-сынып: Табиғи материалдардан бейне жасаймыз 2-сынып: Туған өлке табиғатын бейнелейміз
Кейбір оқушылар: Табиғи материалдарды пайдаланып бейне жасап, оның маңыздылығын, қиыншылығын түсіндіреді
Сабақ 23,64 Kb. 1
оқу
3 “в” сынып оқушысы: Советолла Аруна Зерттеудің мақсаты3 “в” сынып оқушысы: Советолла Аруна Зерттеудің мақсаты
Егер біз алма жемісі жайлы көп оқып білсек, онда біз алманың әр үйдің бағында өсіп тұруына ықпал жасаймыз және күнделікті өмірде табиғи алманы ажырата алу дәрежесіне жетеміз
Құрамы 10,66 Mb. 1
оқу
Инклюзив тестИнклюзив тест
Біз оны ашуланғаннан және қапаланғаннан емес, сана ережелеріне сүйене отыра: дені саудан қажет еместерді алып тастау үшін жасаймыз деп философ Сенека ерекше білім қажеттілігі бар балаларға деген қарым-қатынастың қай кезеңін сипаттаған
22,86 Kb. 1
оқу

  1   2




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет