| Класс сор «Реальность и фантазия» Извлекать и синтезировать информацию, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение 29,19 Kb. 1 | оқу |
| Класс сор «Реальность и фантазия» Извлекать и синтезировать информацию, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение 28,97 Kb. 2 | оқу |
| Класс сор «Реальность и фантазия» Извлекать и синтезировать информацию, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение 29,19 Kb. 1 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Реальность и фантазия» Извлекать и синтезировать информацию, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение 32,42 Kb. 2 | оқу |
| Суммативное оценивание по разделу «Национальные традиции и праздники» ученицы 7A класса Участвует в диалоге,высказывает своё мнение по предложенной теме, выражая различные отношения 20,03 Kb. 3 | оқу |
| М. Ю. Лермонтов «Смерть поэта» Цель обучения, которые необходимо достичь на данном уроке Формулировать вопросы, перефразируя информацию текста, и отвечать на них, различая факт и мнение Урок 173,66 Kb. 2 | оқу |
| Программа «Туризм и Путешествия» Айхан,В сегодняшней шоу-программе мы хотим узнать мнение иностранного гражданина о «Казахстане». Сколько раз вы были в Казахстане? Программа 9,96 Kb. 1 | оқу |
| Задание Используя информацию из обоих текстов и своё собственное мнение, напишите эссе-аргументацию (100-150 слов) «Влияет ли сми на мировоззрение подростка?» Определи свою позицию по данной проблеме. Текст А. Запись в блоге Задание Используя информацию из обоих текстов и своё собственное мнение, напишите эссе-аргументацию (100-150 слов) «Влияет ли сми на мировоззрение подростка?» Определи свою позицию по данной проблеме 14,5 Kb. 1 | оқу |
| В науку и концептуализация понятий Опросов населения по самым разнообразным проблемам. Соц. Службы парламента, президента, разных исследовательских центров изучают общественное мнение по важнейшем социально-политическим и экономическим вопросам 4,5 Kb. 1 | оқу |
| Строение атома Долгое время в науке господствовало мнение, что атомы неделимы, т е не содержат более простых составных частей. Однако, в конце 19 века установлено ряд фактов о сложном строении атомов Закон 0,49 Mb. 14 | оқу |
| Структура эссе Целью написания эссе является развитие умения учащихся творчески осмысливать выбранную тему, выражать свое мнение и суждение по поставленной проблеме, аргументируя свою позицию Сочинение 244,46 Kb. 2 | оқу |
| Риторические навыки и умения Поэтому гражданам часто приходилось выступать в суде, в Народном собрании. А для этого нужно было убедительно говорить, отстаивать свою позицию, опровергать мнение оппонента. Таким образом 0,69 Mb. 1 | оқу |
| Тема 14: «Н. А. Назарбаев личность в истории» Президента на пути государственного возрождения. Основа созидания казахстанской модели государственности. Мнение Президента о глобальном партнерстве цивилизации, как системный ответ на вызовы современности 25,96 Kb. 3 | оқу |
| Краткосрочный план. 7 класс Педагогтің аты-жөні / фио педагога Все учащиеся смогут: охарактеризовать образы и поведение героев Большинство учащихся будут уметь: высказать своё мнение, аргументируя свою точку зрения 43,5 Kb. 3 | оқу |
| Литературное чтение №2, четверть класс Суммативное оценивание за раздел «Ценности» Вид речевой деятельности Сравнивать события и чувства героев, подтверждая свое мнение примерами из произведения; находить и анализировать событие, лежащее в основе эпизода 57,28 Kb. 3 | оқу |