іздеу: мотив
 | Мотивтер және қажеттіліктер. Тұлға мен адамның мотивациясы Мотив — бұл адамды белгілі бір қажеттілікті қанағаттандыруға бағыттай отырып, іс-әрекетке итермелейтін нәрсе. Мотив-объективті үлгі, объективті қажеттілік ретінде әрекет ететін қажеттіліктің көрінісі 159,56 Kb.  1 | оқу |
 | Дәріс тұЛҒаның мотивациялық сферасы Мотив (латын тілінде movēre қозғаушы, итермелеуші) адамды белгілі бір іс-әрекетке 386,61 Kb. 8 | оқу |
 | 1. Былины- произведения устного народного творчества о: • Богатырях Мотив одиночества и тоски по свободе в творчестве М. Ю. Лермонтова звучит в стихотворении 114,29 Kb. 1 | оқу |
| Курстық жұмыстың мақсаты, міндеттері Оқушылардың білімді ұғыну сатылары. Мотив, қабылдау, түсіну, жинақтау, бекіту, қолдану 20,88 Kb. 1 | оқу |
| Жұмаханова З. М. Группа ажоз-12 (Архитектура жилых и общественных зданий) мотивация и самотивация Мотив это побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребности субъекта 154,88 Kb. 1 | оқу |
| Тобы: фк2б тақырыбы Тақырыбы: Оқушылардың білімді ұғыну сатылары: мотив, қабылдау, түсіну, жинақтау, бекіту, қолдану Нұсқаулар 39,89 Kb. 8 | оқу |
| Жоспар: Мотив дегеніміз… Пиғыл, ынта, мақсат ұғымдарымен үндес. Мотивті жүзеге асыру тұлғалық əрекетке бағыт береді. Табиғи жəне қоғамдық ортаның талаптары адамның мотивтерін 248,85 Kb. 1 | оқу |
| Тұрақтылығы Адамды әрекетке бағыттайтың қажетіне талпындыратын түрткі мотив Адамды тану үшін сананы емес, әрекет-қылықты зерттеу қажет деп білген психологиялық бағыт бихевиоризм 181,24 Kb. 61 | оқу |
| Характеристика Дина обучалась в гку «сш №4» с первого класса. За время обучения показала себя, как ученица с удовлетворительными способностями. Мотивация к обучению средняя, ведущий мотив – одобрение окружающих. Предпочитает предметы гуманитарного цикла 15,53 Kb. 1 | оқу |
| Бастауыш мектептегі оқу сеп-түрткілері оқу эрекеттерін қозгаушы күштер Сеп-түрткі (мотив) — оқушыны қандай да қалыпқа, эрекетке, оқып-үйренуге елікгіруші күш, ықпал Конспект 32,04 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Жаңашыл педагогтар идеялары Адам іс-әрекетінің құрылымы қажеттілік, мотив, мақсат, міндет, әрекет, операциялар жиынтығынан құралады. Ғылыми білім категориясы ретінде іс-әрекеттің бірнеше түрлері бар, соның бірі педагогикалық іс-әрекет 222,38 Kb. 5 | оқу |
| Семинар 5 Мотивтер және қажеттіліктер. Мотив түрлері Сыртқы сыртқы компоненттердің негізінде пайда болады, мысалы, басқа адамның қалаған нәрсесін көргеннен кейін, ақша табу және оны сатып алу ниеті бар Семинар 24,64 Kb. 2 | оқу |
| Анималистические традиции в литературе термины: анимализм, образ, писатель-натуралист, мотив, рассказ, реалистический жанр, психология животных Изучение наследия киргизского писателя ведется по нескольким направлениям: философская проблематика, проблемы психологизма, проблемы поэтики и стиля, взаимосвязи литератур, художественный перевод Рассказ 12,76 Kb. 1 | оқу |
| Жеке тұлғаның ерік эмоциялық жүйесі Ерік — Ерік — адамның өз мінез-кұлкын саналы түрде меңгере алу қабілеті. Адамды әр алуан әрекеттер мен іске бағыттайтын нәрсе,— мақсат қою, соған талпыну. Мұны психологияда ниет (мотив, себеп) деп атайды 274,78 Kb. 3 | оқу |
| Тапсырмадағы қиындықтарды жеңуге деген ерік-жігерді тәрбиелеу Дегенмен, кедергімен байланысты әрекет белгілі бір жағдайларда бастапқы импульсті фонға итермелеуі мүмкін, содан кейін біз қыңырлыққа тап боламыз, онда жеңу өз алдына мақсатқа айналды, ал бастапқы мотив мағынасын жоғалтып 14,79 Kb. 1 | оқу |
1 2