іздеу: педагогикада
 | Мектептегі дезадаптацияның негізгі көріністері Дезадаптация мәселесі педагогикада, психологияда және әлеуметтік педагогикада бұрыннан зерттеліп келеді, бірақ ғылыми ұғым ретінде «мектеп дезадаптациясы» әлі біржақты түсіндірілмеген 18,87 Kb.  1 | оқу |
| Оқулық Отандық педагогикада «педагогикалық дизайн» 28,6 Kb. 1 | оқу |
 | Бастауыш сыныпта сын тұРҒысынан ойлау технологиясын қолдану жолдары Педагогикада оқу үрдісін "технологияландыру" мəселесі көп қарастырылып жүр 166,18 Kb. 1 | оқу |
 | Көру қабілеті бұзылған балалар Арнайы педагогикада көруі бұзылған тұлғаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселесін зерттейтін ғылымды 93,7 Kb. 3 | оқу |
| Ойын технологиясын қолдану оқушылардың сабақҚа деген қЫЗҒушылығын тілін зейінін дамыту қҰралы узбаева Л. А Ойынның педагогикада, оқыту үрдісінде алатын орны Платон заманынан белгілі болған 279,18 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Презентациялар. Сабақтың мақсаты: Педагогикада цифрлық технологияларды қолдануды игеру Оқытудың инновациялық әдіс-тәсілдері: «Бэкроним», «Ашық микрофон», «Эйлер шеңбері», «Гүлмен тілек», «Кинометафора» әдісі Сабақ 1,51 Mb. 1 | оқу |
| Байсакалова Б. О. Эмпирикалық зерттеудің түрлері мен әдістері Педагогикада зертеудің үш деңгейі бар: эмпирикалық, теориялық, әдіснамалық. Эксперименталды-эмпирикалық деңгей әдістерінің тұтас бір тобы бар 17,8 Kb. 1 | оқу |
| Мектепке дейінгі балаларды табиғатпен таныстыру әдістері және түрлері Табиғатпен таныстыру әдістері Педагогикада әдіс- ересек пен баланың біріккен әрекеттінің амалы ретінде қабылданады 31,57 Kb. 5 | оқу |
| А. Г. Ривин (1877-1944) Киев маңайындағы Корнин хуторында педагогикалық экперимент жүргізді. Бір жыл барысында ол жалғыз өзі 10-16 жастағы 40 баламен сабақ Отандық жəне əлемдік педагогикада біржылдың ішінде ауыспалы жұпта жəне микротоптарда қарқынды оқыту қызметі жүрді Сабақ 22,26 Kb. 2 | оқу |
| Мақсаты: Эмпирикалық зерттеу әдістері дегеніміз не, бұл топқа қандай әдістер жататындығын көрсетіп, олардың ерекшеліктерін сипаттау Педагогикада зертеудің үш деңгейі бар: эмпирикалық, теориялық, әдіснамалық. Эксперименталды-эмпирикалық деңгей әдістерінің тұтас бір тобы бар 54,45 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың типі: теориялық Педагогикада ғылыми мәлімет беру формаларын қамтитын арнайы ұғымдар бар – «глоссарий» деген. Бірнеше ұғымдардың мазмұнын ашайық. Ғылыми есеп – ғылыми-зерттеу жұмысы барысында орындалған көлемі, мазмұны мен нәтижесі туралы есеп Сабақ 19,14 Kb. 1 | оқу |
| Бүгінгі лекциямыздың тақырыбы қандай деп ойлайсыздар? Педагогика әдіснамасы және педагогикалық зерттеу әдістері Жеке әдіснама – нақты ғылым зерттейтін ерекше объектілерді және олардың сапалық ерекшеліктерін тану негіздері. Педагогикада бұл жалпы ғылыми әдіснаманы өзіндік педагогикалық шындықты зерттеуге Лекция 6,36 Mb. 4 | оқу |
| Дәрі Тақырыбы: Білім берудің мазмұны Педагогикада білім беру мазмұны жеке тұлғаны қалыптастыру мен дамыту барысындағы ғылыми негіз ретінде қарастырған және жүйелі түрде білім алуы, ақыл-ойы мен сезімін дамыту 114,99 Kb. 8 | оқу |
| 8 Дәріс. Теориялық және тарихи педагогикалық зерттеудің әдістері Оқыту нәтижелері Педагогикада теориялық зерттеулер мен оның әдістері ерекше орын алады. Теориялық зерттеулердің мәні белгілі бір дүниетаным тұрғысынан алып қарағанда, эмпирикалық және қорытылған материалды жүйеге келтіруде 32,82 Kb. 6 | оқу |
| Дәріс 11. Тақырыбы: Теориялық және тарихи педагогикалық зерттеулердің әдістері Жоспары Педагогикада теориялық зерттеулер мен оның әдістері ерекше орын алады. Теориялық зерттеулердің мәні белгілі бір дүниетаным тұрғысынан алып қарағанда, эмпирикалық және қорытылған материалды жүйеге келтіруде 30,6 Kb. 8 | оқу |
1 2