іздеу: Гуманизм
әлеуметтік-гуманитарлық білім беру мен ғылымның өзекті мәселелері- Байтұрсынов оқулары халықаралық Ғылыми-практикалық конференция материалдары
Қазақ инновациялық гуманитарлық-заң университетінің хабаршысы № 4 (32), 2016
- Құрманбаева Ш. А., саяси ғ. д
әлеуметтік-гуманитарлық білім беру мен ғылымының өзекті мәселелері
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым Министрлігі Ахмет Байтұрсыноватындағы
ОБщЕСТВЕННЫЕ И ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ
- Тіркеу нөмірі 204-ж Регистрационный №204-ж
актуальные проблемы социально-гуманитарного образования и науки
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым Министрлігі Ахмет Байтұрсынов атындағы
Современные материальные, информационные и гуманитарные
- Целевой раздел
-сынып қоғамдық –гуманитарлық
- "Білім беру ұйымдарында пайдалануға рұқсат етілген оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендердің, оқу құралдарының және басқа да қосымша әдебиеттердің
Гуманитарлық білім
- Ылым тарихы мен философиясы
Оқу пəнінің қоғамдық-гуманитарлық
- Қазақстан республикасының білім жəне ғылым министрлігі
 | I гуманизм ж ә не м ә дениет. М ә дениет ж ә не тарих. А. Швейцерді ң «Ө мірді қ астерлеу» концепциясы. Батыс ж ә не шы ғ ыс. Гуманизмнің МӘні гуманизм адамның шығармашылық Қабілеті мен қҰндылығЫН Көрсететін философиялық ЖӘне этикалық Ұстаным. Ол ақыл- ойды, этиканы дамытуға және білімге ұмтылуға шақырады 440,49 Kb.  4 | оқу |
| «вестник вкгту» Заманауи педагогикалық ой-тұжырымдарда гуманизм жəне еркін білім беру идеясы 330,1 Kb. 3 | оқу |
 | Сабақ жоспарлау үлгісі «гуманизм», «реформация», «протестантизм», «лютеранство», «кальвинизм», «контрреформация», «иезуиттер ордені» ұғымдарын түсіндіру Сабақ 56,2 Kb. 4 | оқу |
| "Гуманизм" термині нені белгілейді? [+]Адамның жеке тұлға ретіндегі құндылықтары, оның өмір сүруге лайықты құқығы, бостандығы өзінің қабілеттерінің дамуын мойындауға негізделген көзқарастар жүйесі Гуманизм” термині нені белгілейді? [+]Адамның жеке тұлға ретіндегі құндылықтары, оның өмір сүруге лайықты құқығы, бостандығы өзінің қабілеттерінің дамуын мойындауға негізделген көзқарастар жүйесі 26,32 Kb. 1 | оқу |
 | Берілген оқиғаны қалай сипаттауға болады? Рет-ретімен; 2 сөйлеммен «гуманизм», «реформация», «протестантизм», «лютеранство», «кальвинизм», «контр- реформация», «иезуиттер ордені» ұғымдарын түсіндіру Сабақ 0,78 Mb. 1 | оқу |
| 3. Қайта өрлеу мәдениетіндегі Адам және гуманизм идеалдары. Жаңа заманның құндылықтық мәдени негіздері Ортағасырлық Батыс Еуропаның көркемдік қағидалары, білім жүйесі және категориялары 44,49 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Бауыржан Момышұлы «Ұшқан ұя» Пән ерекшелігіне сай лексика мен терминология: отбасы өнегесі, ұшқан ұя ұлағаты, гуманизм, көркемдік-идеялық құндылығы, әдеби эссе т б Сабақ 24,47 Kb. 2 | оқу |
| «Жаңа және қазіргі заман тарихы» курсына кіріспе Жаңа дәуірдің, жаңалықтың өлшемі ғылымның гүлденуі, гуманизм, антропоцентризм қағидаттары. Бұл дәуірде жаңа өркениеттің пайда болуы, еуроцентрлік әлем, оның әлемнің басқа аймақтарына таралуы 53,2 Kb. 1 | оқу |
| Қайта өрлеу дәуіріндегі қалыптасқан негізгі философиялық бағыттар: пантеизм, натурафилософия және гуманизм Италиядан басталды, таңқаларлықтай емес, өйткені осы территорияда қызығушылық тудырған антикалық философия гүлдене бастаған, содан кейін ғана солтүстікке, батысқа және шығысқа жылжый бастаған 17,38 Kb. 1 | оқу |
| Қайта өрлеу дәуіріндегі қалыптасқан негізгі философиялық бағыттар: пантеизм, натурафилософия және гуманизм Бұл дәуірде мәдениет пен философия шіркеу иелігінен босап, жаңаша өнердің дамуын бастады (бейнелеу өнері, архитектура, музыка, театр, әдебиет). Қазіргі замандық өркениеттің барлық жетістіктеріне тікелей ықпал етті 21,01 Kb. 1 | оқу |
| БөЖ «Философия» пәні бойынша Тақырыбы: Антропоцентризм және гуманизм Орындаған: Асылханов Д Антропоцентризм бұл негізгі идея, әлемнің орталығы, барлық оқиғалардың мақсаты адам. Оның үстіне, ол өзі микрокосмос болып табылады және өз көзқарастарының призмасы арқылы шындық пен жалғандықты бөліседі 387,02 Kb. 4 | оқу |
1