іздеу: Жаман

данышпандық болжам
- 7 «Алысым жақын болды» 8-9-бет
Джамбайұлы Халықаралық Бизнес  Академиясының 4-ші курс студенті АЛАШТЫҢ МҰРАТЫ
- Қазақстанның «АҚ жол» демократиялық партиясы xxi-ғасырдағы Алаштың Ақ жолы Астана – 2014 ж
жамбыл облысының гидронимдері
- М. Х. Дулати атындағы Тарму-дің Ғылыми кеңесінің шешімімен баспаға ұсынылған
§1. Қадырғали  Жалайыридың «Жами ат-тауарих»
- Ббк 83. 3 (5 Қаз) с 94 Қазақстан Республикасы
„ №7 мектеп-гимназияда жамбыл жабаевтың 170  жылдығына арналған
- 2016 жыл, сәрсенбі
Жаманеркек
- Дүкенбай Досжан Қазақтың жүз романы
Жамбабаның 4-ші баласы Тілеуімбет
- Бәйдібек Баба Алып Бәйтерек Ұрпақтар шежіресі
Е.ЖАҚЫПОВ, Жамбыл облысы әкімдігі «Дін проблема-
- 2015 жыл, сәрсенбі
Минерагения, болжамдар, перспективалар
- Национальной академии наук республики казахстан
Инклюзивті білім берудегі педагогтың роліИнклюзивті білім берудегі педагогтың ролі
«Ақыл – парасат адамның ойлауына, пайымдауына, ғылым мен өнердің қыр – сырын ұғуына, жақсылық пен жаман қылықтың аражігін ашуына көмектесетін күш»
77 Kb. 1
оқу
Сабақ мақсаты: Өмір адам баласына бір ақ рет берілетін өте сый екенін түсінуге ықпал етуСабақ мақсаты: Өмір адам баласына бір ақ рет берілетін өте сый екенін түсінуге ықпал ету
Жақсы қасиеттерге үйретіп, жаман қасиеттен жиренту арқылы адамгершілік сезімдерін дамыту
Сабақ 20,6 Kb. 1
оқу
Реферат тақырыбы: Жаман әдеттердің алдын алу Орындаған: Базарханова Лиза Маратқызы Тобы: 1402-12Реферат тақырыбы: Жаман әдеттердің алдын алу Орындаған: Базарханова Лиза Маратқызы Тобы: 1402-12
Ресей ғалымдарының зерттеуі бойынша ішімдікпен әуестенушілердің әустенбеушілерге қарағанда 20-30%-ға көбірек гипертониялық ауруларға шалдығады
Реферат 25,14 Kb. 3
оқу
А.Құнанбаев «Ғылым таппай мақтанба» Ғылымсыз неге мақтана алмайды? Мақтаншақтық қасиет адамның дұшпаны ма?А.Құнанбаев «Ғылым таппай мақтанба» Ғылымсыз неге мақтана алмайды? Мақтаншақтық қасиет адамның дұшпаны ма?
Ақын ғылым білімнің пайдасы мен жаман қасиеттердің зиянын қалай салыстыра жеткізген?
49,97 Kb. 1
оқу
Эмоция және қозғалыс-ерік бұзылыстарының негізгі симптомдары мен синдромдары ЖоспарЭмоция және қозғалыс-ерік бұзылыстарының негізгі симптомдары мен синдромдары Жоспар
Эмоцияның тұрақсыздығы(неустойчивость) – котеріңкі коңіл-күйден тез жаман коңілге өтеді. Кез келген уақытта себепсіз аффекті алмасуға от
25,34 Kb. 7
оқу
Буллингке жол жоқБуллингке жол жоқ
Буллинг көп жағдайда физикалық қысымнан ғана тұрмайды. Көбінесе психологиялық шабуыл: қорлау, жаман сөздер айту, келемеждеу, өсек пен өтірік сөз тарату және шеттетуден тұрады
24,14 Kb. 4
оқу
Тақырып Негізгі ойТақырып Негізгі ой
Уа, бала! Атадан жақсы ұл туса – елдің туы болады, жаман ұл туса – соры болады деуші еді. Соның қайсысы боласың ? – дейді Қазыбек
18,4 Kb. 2
оқу
Қазақ тілі 5-сыныпҚазақ тілі 5-сынып
Мыс қылар алтыныңды жаман адам, Қайдан білсін жақсы-жаманды надан адам, Асылдың қадырын біліп қалай тұрсын, Көрмеген өмірінде тазына адам
22,92 Kb. 1
оқу
Тәрбие сағатының тақырыбы: Әдептілік — тәрбие бастауы МақсатыТәрбие сағатының тақырыбы: Әдептілік — тәрбие бастауы Мақсаты
Мақсаты: Оқушыларды адамгершілікке, қарапайымдылыққа, кішіпейілділікке, әдептілікке, өз халқының салт-дәстүрін үйрене отырып, жаман әдеттерден аулақ болуға
Сабақ 22,08 Kb. 1
оқу
Орхон ескерткіштерінің тексті күлтегін ( VІІ ғасыр )Орхон ескерткіштерінің тексті күлтегін ( VІІ ғасыр )
Сонда өш адамдар былай иландырып еді: «Жырақ болса, жаман сыйлық берер, Жақын болса, жақсы силық берер»,- деп
41,88 Kb. 2
оқу
Тақырыбы: «Мен зорлық-зомбылыққа қарсымын» тренинг МақсатыТақырыбы: «Мен зорлық-зомбылыққа қарсымын» тренинг Мақсаты
Мақсаты: Білім алушыларға зорлық -зомбылық туралы қысқаша ақпарат беру, адамның ең жаман қасиеттерінің бірі екенін айту
21,09 Kb. 1
оқу
Тақырыбы: «Мен зорлық-зомбылыққа қарсымын» тренинг МақсатыТақырыбы: «Мен зорлық-зомбылыққа қарсымын» тренинг Мақсаты
Мақсаты:  Білім алушыларға зорлық -зомбылық туралы қысқаша ақпарат беру, адамның ең жаман қасиеттерінің бірі екенін айту
21,5 Kb. 1
оқу
Бірінші сынпқа барумен болатын кедергілерБірінші сынпқа барумен болатын кедергілер
Мектепке бала хрусталь шыныдай өте нәзік психикамен келеді. Баланың қай пәнге зейіні барына мән беріп, қалағанын оқуына мүмкіндік жасаса, жаман оқушы болмас еді
0,7 Mb. 1
оқу
Машиналық аударма жүйесін пайдалану технологиясы мен әдістемесіМашиналық аударма жүйесін пайдалану технологиясы мен әдістемесі
«Әдіс – керекшіліктен шығатын нәрсе. Әдістің жақсы-жаман болмағы жұмсалатын орнының керек қылуына қарай» деген сөздері әрбір педагогқа бұлжымас қағида болары сөзсіз
2,46 Mb. 1
оқу
Машиналық аударма жүйесін пайдалану технологиясы мен әдістемесіМашиналық аударма жүйесін пайдалану технологиясы мен әдістемесі
«Әдіс – керекшіліктен шығатын нәрсе. Әдістің жақсы-жаман болмағы жұмсалатын орнының керек қылуына қарай» деген сөздері әрбір педагогқа бұлжымас қағида болары сөзсіз
1,87 Mb. 2
оқу

1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет