іздеу: Картаны

А.3  Модулінің технологиялық картасы «Дайындық,және егу мен  отырғызуды   жүргізуге дайындық»
- БАҒдарламалар жинағының жобасы
Картаның  қасиеттері
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі павлодар мемлекеттік педагогикалық институты
Қойма > SD картаны өшіру
- Мазмұны Xperia™ V пайдаланушы нұсқаулығы Бастау
 Оқу-әдістемелік әдебиеттермен қамтылу картасы
- Алматы экономика және статистика академиясы
S.2 Модулінің технологиялық картасы«
- БАҒдарлама жинағының жобасы жону ісі және металл өңдеу
§8. тарихи карта
- Г. К. Кенжебаев ҚазаҚстан тарихынан әңгімелер Жалпы білім беретін 11 жылдық мектептің 5-сыныбына арналған оқулық
А.Д. Сағиолданова, А.М. Картаева
- Сборник материалов «миссия молодежи в науке республики казахстан»
М. Шаханов ƏЛЕМ КАРТАСЫ АЛДЫНДА
- Ербол шаймерден°лы шы армалары бесінші том
Е.О. Полякова, Г.М. Мулдаева, В.С. Задорожная, А.Е. Картабаева, А.А
- Issn 2305-6045 медицина жəне экология medicine and ecology
§8. тарихи карта
- Б. Қ. Әбдіғұлова ҚазаҚстан тарихынан Әңгімелер
Экологиялық сезімталдық карталарын әзірлеу
- 2015 жыл бойынша тұрақты даму туралы есеп
ПОП з а т. Ойын картасының ромбик  тəрізді, қызыл түсті бір бөлігі; буби.  ПОПАМ-ПОПАМ
- Жауапты редакторлар
9-сыныптарға арналған қорытынды аттестаттау тапсырмалары География 1-нұсқа Ең алғашқы ендік пен бойлықты нақты өлшеп, тұңғыш дұрыс картаны жасаған, тұңғыш «география»9-сыныптарға арналған қорытынды аттестаттау тапсырмалары География 1-нұсқа Ең алғашқы ендік пен бойлықты нақты өлшеп, тұңғыш дұрыс картаны жасаған, тұңғыш «география»
Ең алғашқы ендік пен бойлықты нақты өлшеп, тұңғыш дұрыс картаны жасаған, тұңғыш «география» ұғымын енгізген, География ғылымының атасы
2,1 Mb. 2
оқу
Мұғалімнің пайдаланылған әдебиеттеріМұғалімнің пайдаланылған әдебиеттері
Жұмыста технологиялық картаны пайдалана білуге, сонымен қатар әр түрлі сәулет тәсілдерін пайдалануға шығармашылық көзқарас қалыптастыру
26,62 Kb. 3
оқу
4-тоқсан 10 сынып гуманитар бағыты бжб 2-нұсқа Тапсырмалар4-тоқсан 10 сынып гуманитар бағыты бжб 2-нұсқа Тапсырмалар
Картаны пайдаланып, Латын Америкасы елдерін қандай тарихи-географиялық аймақтарға бөлінетінін анықтаңыз. [3]
87,25 Kb. 2
оқу
Тақырыбы: Географиялық номенклатура нысандарын картадан көрсетуТақырыбы: Географиялық номенклатура нысандарын картадан көрсету
Тақырыптың негізгі ұғымдарына анықтама бере отырып картаны оқып үйренуде қандай міндеттер шешілетінін түсіндіреді
20,69 Kb. 3
оқу
6-сынып. Қазақстан тарихы. 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары6-сынып. Қазақстан тарихы. 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
Кескін картаны пайдаланып, Ақ Орда, Әбілхайыр хандығы, Ноғай Ордасы мемлекеттеріндегі саяси үдерісті сипаттаңыз
77,31 Kb. 1
оқу
Сабақтың кезені/ уақыт Педагогтың әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау РесурстарСабақтың кезені/ уақыт Педагогтың әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар
«Мен саған сенемін» тапсырмасы. Мұғалім әр оқушыға бір сыныптасының есімі жазылған картаны таратады
Сабақ 141,11 Kb. 1
оқу
Картографиялық проекцияКартографиялық проекция
Картографиялық проекциялардың дамуы карталардың жаңа кейіп алуына алып келді. Карталардың мүмкіндіктері арта бастады. Жер бетін картаға бейнелеу барысында бұрмаланушылық деңгейінің азаюы картаны пайдалану ыңғайсыздығын төмендетті
306,47 Kb. 1
оқу
Физико-географикалық сипаттамаФизико-географикалық сипаттама
Туралы үлкен көлемдегі мәліметтерді береді, сондықтан картаны дұрыс оқи білу инженерлік есептерді шешуде, әсіресе құрылыс объектілерін жобалау кезінде өте керекті. Карта бойынша жер учаскесімен танысу нәтижесінде оның физико-географиялық
29,61 Kb. 9
оқу
Тақырыбы: Қазақстан бойынша желдің соғу бағыттары. Сабақтың мақсатыТақырыбы: Қазақстан бойынша желдің соғу бағыттары. Сабақтың мақсаты
Сабақтың мақсаты: Ауа-райы нұсқаулығын, электронды картаны қолдана отырып, берілген қалалар бойынша және станцияларға жел көрсеткіштеріне кесте, диаграмма түрінде компьютерде Мicrosoft Word, Excellде салып үйрену
Сабақ 74,75 Kb. 1
оқу
Мұғалімнен жүйелі түрде жоспарлау, оқыту, бақылау және бағалау қажетМұғалімнен жүйелі түрде жоспарлау, оқыту, бақылау және бағалау қажет
Оқушылар ағылшын тілі сабақтарында тілді үйренуге бейім болды. Мысалы, сабақта картаны оқығанда оқушылар өзен бағытын сипаттау үшін "ағын" және "ағын" сияқты негізгі етістіктерді қолдана алады. Олар сондай-ақ себеп пен салдарды білдіру үшін шартты форманы
15,39 Kb. 1
оқу

  1




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет