іздеу: Мекемелер
Мекемелер мен ұйымдардағы электрондық мұрағат жəне- Асқаров Нұрлан Əуезханұлы Нəлібаев Жəнібек Бəкірұлы Белғара Біржан Байғараұлы
Бiлiм беру мекемелерi
- Баярыстанова э. Т
Денсаулық сақтау мекемелері мен тәжірибелік қызметін басқаруда менеждмент ғылымын бір сала ретінде қолдану
- Оқулық Шымкент 2012 жыл удк
Көру қабілеті зақымдалған балаларға арналған мекемелердегі
- I теоретические основы логопедии
Елімізде және өз үйлерінде емдеуге арналған көптеген емдік – сауықтыру мекемелер жүйесі құрыл. Емдеу мекемелері негізгі екі түрге бөлінеді: амбулаториялық және стационарлықды типтегі мекемелер
- Орындаған: Бегман Жансая
Арнайы мамандандырылған қаржы-несиелік мекемелер
- Оқулық Алматы, 012 Əож 330 (075. 8) Кбж
Мемлекеттік мекемелердегі бухгалтерлік есеп
- Оқулық Алматы, 014 Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігінің «Оқулық»
Кәсіпорындар мен мекемелер қызметінің құрылуы және тоқтатылуы
- Дістемелік кешені
 | Орындаған: Жандильдаев Жандос Топ: эсхк 21-1 Саяси жүйе билікті жүргізуші әлеуметтік топтар, таптар, ұйымдар мен мемлекеттер арасындағы өзара қатынастарды реттейтін, қоғамда тұрақтылық пен тәртіпті қамтамасыз ететін ұйымдар, мекемелер мен институттар жиынтығы 10,06 Kb.  1 | оқу |
 | Жаңаеуропалық ғылым-ғылым дамуының классикалық кезеңі Алдына ғылымды дамыту мақсаттарын қойған жаңа мекемелер мен ұйымдар ашылады. Олар, Платонның мысалы бойынша, «академиялар» деп аталатын болды. Осы уақытта танылып үлгерген ғылымдар ішінен механика суырылып алға шығады 23,38 Kb. 1 | оқу |
| Санитарлық ағарту қызыметінің принциптері Бұл мемл. Сан. Бақылау жасап, індетке қарсы шаралар жүйесін жүзеге асыратын мекемелер мен ұйымдардың жиынтығы. Сан эпидемиол. Қызмет құрамына санитарлық-эпидемиологиялық. Ағарту үйі, ғылыми-зертттеу институттары 1,08 Mb. 4 | оқу |
| Халық денсаулығын кешенді бағалау. Ана мен баланы қорғаудың мемлекеттік жүйесі. Санитарлық-эпидемиологиялық қызметтің жұмысын ұйымдастыру Мақсаты Йымдастыру. Әйелдерге емдеу-алдын алу көмегін ұйымдастыру. Әйелдерге медициналық көмек көрсететін мекемелер, олардың құрылымы, міндеттері, жұмыс қағидаттары 27,76 Kb. 6 | оқу |
| Білім беру бағдарламасы «Стоматология» Нутрициология және адам денсаулығы. Балалар және жасөспірімдер гигиенасы. Еңбек гигиенасы және еңбек физиологиясы. Емдеу-профилактикалық мекемелер гигиенасы. Аіи алдын алу. Соғыс жағдайында санитариялық-гигиеналық шараларды ұйымдастыру Білім беру бағдарламасы 121,24 Kb. 10 | оқу |
| Педагогика – тəрбие жөніндегі ғылым Тəрбие адамды ізгілендіріп, оған қажет қасиет, сапаларды қалыптастырады. Қазіргі қоғамда тəрбие жұмыстарын жүргізу үшін арнайы мекемелер түзілген. Бұл процесті кəсіптенген адамдар басқарады. Тəрбие жөнінде арнайы ғылым қалыптасқан 19 Kb. 1 | оқу |
| Мәтінде көп нүктенің орнына сәйкес келетін қала атауы «хх ғ. басында жұмыс істеген мекемелер: дәріхана, екі шіркеу, бір мешіт, қалалық сынып, бастауыш мектеп, Пушкин атындағы қалалық көпшілік кітапханасы. Қала төңірегінде төменгі деңгейдегі ауыл шаруашылық мектеп ашылды» 26,67 Kb. 7 | оқу |
| Төтенше жағдайға емдік-профилактикалық мекемелердің дайындығы Денсаулық сақтау орталығының дайындығы тж кезінде халықты медициналық-санитарлық қалай қамтамасыздандырғанына тікелей байланысты. Тж медициналық-санитарлық көмек көрсету үшін денсаулық сақтау мүшелерінен құралған мекемелер 17,52 Kb. 1 | оқу |
| «педагог мәртебесі туралы» Қазақстан республикасы заңының ТҰжырымдама жобасы заң жобасының атауы – «Педагог мәртебесі» «Педагог мәртебесі туралы» заңды әзірлеп, қабылдау қажет деп санаймын». Бұл құжат мұғалімдер мен мектепке дейінгі мекемелер қызметкерлері үшін барлық игілікті қарастырып, жүктемені азайтуға 43,29 Kb. 6 | оқу |
| Саяси жүйе билікті жүргізуші әлеуметтік топтар, таптар, ұйымдар мен мемлекеттер арасындағы өзара қатынастарды реттейтін, қоғамда тұрақтылық пен тәртіпті қамтамасыз ететін ұйымдар, мекемелер мен институттар жиынтығы Оның негізгі элементтеріне мемлекет, саяси партиялар, дін орындары, қоғамдық-саяси ұйымдар және т б жатады 174,41 Kb. 1 | оқу |
 | Ресми- іскерлік қатынас және сөз әдебі. Ресми қатынасқа тән сипаттар Ресми-іскерлік стиль мемлекеттік билік пен халық арасындағы, елдер арасындағы, кәсіпорындар, ұйымдар, мекемелер арасындағы, жеке тұлға мен қоғам арасындағы ресми қарым-қатынас құралы болып табылады 31,5 Kb. 1 | оқу |
| 1. Тақырып: Педагогика ғылымының қазіргі даму кезеңіндегі міндеттері. Тақырыптың негізгі сұрақтары Оның тұлға болып жетілуі үшін – тəрбиелеу қажет. Тəрбие адамды ізгілендіріп, оған қажет қасиет, сапаларды қалыптастырады. Қазіргі қоғамда тəрбие жұмыстарын жүргізу үшін арнайы мекемелер түзілген. Бұл процесті кəсіптенген адамдар басқарады 62,77 Kb. 23 | оқу |
| Дене тәрбиесінің жүйесі. Оның негізгі: дүниетанымалдығы, теориялық-әдістемелік, ұйымдастырудың нормативті бағдарламасы. Дене тәрбиесінің жүйесінің әлеуметтік педагогикалық жалпы қағидалары Н үйлестіріп отырған әрі басшылық ететін ұыймдар мен мекемелер. Дене тәрбиесі жұйесінің басты мақсаты күш-қуаты мықты, жан-тәні сау, елімізді қорғауға әзір, шығармашылық жұмысқа құштар Бағдарламасы 17,08 Kb. 1 | оқу |
| 3 дәріс Ттақырыбы: Ежелгі Шығыс елдеріндегі және антика әлеміндегі тәрбие және мектеп Дәрістің мазмұны Шығыс мөдениеті белгілі дәрежеде ежелгі Греция мен Рим мемлекеттеріне өсерін тигізді. Сол кезде Шығыс еддеріңце арнаулы мекемелер (мектептер) бірте-бірте ашыла бастады. Ал мектептерде негізінен үстем тап өкілдерінің балалары оқыды 34,9 Kb. 2 | оқу |
| Л. С. Выготский зерттеулеріне сүйенсек, ерекше білімді қажет ететін баланың кешенді даму үдерісі жеке жұмыстардың нәтижесінде үлкен тәуекелдер мен жетістіктердің кепілі бола алатынын аңғарамыз. Себебі, топтық сабақта Мұндай жағдайда ерекше психо – физикалық жағдайларды ерте диагностикалау және мүмкіндігі шектеулі балаларды тәрбиелеу мен оқытуда жеке бағдарламалар арқылы оқытуға дайындалған мектепке дейінгі мекемелер негізінде балаларға жан-жақты кешенді көмек маңызды шарт 78,5 Kb. 1 | оқу |