іздеу: САПАСЫН
Тамақ концентраттарының сапасын сараптау- Ф. Диханбаева, Г. Кузембаева, К. Кузембаев, А. Матибаева азық-ТҮлік тауарларын тану және сараптау
 | Диплом жұмысында қарастырылған мәселелер болашақ математика мұғалімнің әдістемелік даярлығын жақсартуға, педагогикалық ой-өрісін дамытуға қызмет етеді. Осы жағдай таңдалған тақырыптың өзектілігін көрсетеді Тақырыбы: Математиканы оқыту сапасын жақсартуда мәтіндік есептерді шешу ерекшелігін пайдалану Диплом 108,54 Kb.  6 | оқу |
 | «Өсімдік майының ассортиментін зерттеу және сапасын анықтау» тақырыбына презентация жасау Майлы дақылдардың тұқымдарының сапалық көрсеткіштеріне олардың түсі мен иісі, ылғалдылығы, араласпалардың мөлшері, майдың мөлшері және сапасы жатады Презентация 0,53 Mb. 5 | оқу |
| Timss 4 және 8-сынып оқушыларының математикалық және ғылыми жаратылыстану бағытындағы білім сапасын бағалау Зерттеу бағыты Оқушылардың оқу барысында меңгерген білімдері мен дағдыларын өмірлік жағдайларда қолдана білу ептіліктерін бағалау 0,66 Mb. 4 | оқу |
| Баяндаманы әзірлеген: №5 Михаил Ломоносов атындағы орта мектебі директорының ғылыми- әдістемелік жұмысы жөніндегі орынбасары Иманбаев Медет Джексенбекович Тақырыбы Тақырыбы: «білім беру үрдісінің сапасын арттыруда білім мекемесіндегі стратегиялық жоспарлау» Бағдарламасы 281,07 Kb. 3 | оқу |
| Сарымайдың сапасын сынау және бақылау Тағамдық және биологиялық бағалылығы Зат алмасуының жақсы жүруіне фосфолипидтер құрамына кіретін полиқанықпаған май қышқылдары өте бағалы. Оларға арахидон (0,2%), линол (3,2%), линолен (0,7%) қышқылдары жатады Құрамы 20,57 Kb. 3 | оқу |
| Жасағандар: Пернебай Нұрдәулет,Рысбайұлы Мағжан, Саудаш Әділет, Дюсамбаев Думан Стандарттау және өнімнің сапасын бағалау. Мемлекеттік стандартизация жүйесінің (мсж) ғылыми және әдістемелік негізі. Стандартизация нысандарының параметрлерін оптимизациялау әдістері 2,03 Mb. 1 | оқу |
 | Дипломдық жұмыстың Жалпы білім беретін мектептерде білім сапасын арттыру, білім беру мазмұнын жетілдіру, оқыту үрдісін жаңа сапалық денгейге көтеру мұғалімдердің әдістемелік шеберліктерін арттыру сияқты факторлармен байланысты Диплом 122,64 Kb. 22 | оқу |
| Сапарбаева Назира Абдигаппаровна білім беру бағдарламасының тобы: 7М013 Пәндік мамандандырылмаған мұғалімдерді даярлау білім беру бағдарламасы «Білім сапасын арттыруда критериалды бағалау жүйесін қолдану, функционалдық сауаттылығын қалыптастыру әдістемесі» Бағдарламасы 147,5 Kb. 7 | оқу |
| Дипломдық жұмыстың Жалпы білім беретін мектептерде білім сапасын арттыру, білім беру мазмұнын жетілдіру, оқыту үрдісін жаңа сапалық денгейге көтеру мұғалімдердің әдістемелік шеберліктерін арттыру сияқты факторлармен байланысты 1,03 Mb. 29 | оқу |
| Дипломдық жұмыстың Жалпы білім беретін мектептерде білім сапасын арттыру, білім беру мазмұнын жетілдіру, оқыту үрдісін жаңа сапалық денгейге көтеру мұғалімдердің әдістемелік шеберліктерін арттыру сияқты факторлармен байланысты 1,03 Mb. 22 | оқу |
| Кіріспе Шетел тілін оқытудағы оқу үдерісін жоспарлауды зерттеу кез келген уақытта өзекті болады Сонымен, оқу-тәрбие жұмысын жақсы және сапалы жоспарлау балаларға берілген тілді оқытудың сапасын айтарлықтай жақсартуға мүмкіндік береді 38,4 Kb. 20 | оқу |
| Ішінара бақылау Алайда олардың сапасын анықтау үшін барлығын бірдей тексеріп шығуға ешқандай мүмкіншілік болмайды. Сондықтан оның ішінен белгілі бір бқлігін ғана тексеріп, соның қорытынды көрсеткіші арқылы барлық өнімдердің қаншасы сапалы 286,2 Kb. 10 | оқу |
| 6В05102-Биотехнология мамандығының 3-курс білім алушыларына арналған Тауардың сапасын сараптау сауда, дизайн, өнеркәсіп және ауыл шаруашылық салаларында кеңінен пайдаланылады. Мұнда ол өнімнің бүкіл тіршілік циклын: техникалық тапсырма сатысын, өндіру кезеңін, өткізу мен пайдалану 6,72 Mb. 53 | оқу |
| Орындаған: Молдабек А. М тобы: мнк-211 Қабылдаған Мектеп құрылымында болып жатқан өзгерістер, білім беру мақсаттарының алмасуы, оның дамытушылық сипаттарының бекітілуі, көпнұсқалық оқытуға көшу сияқты мәселелер орындаушылардан шығармашылық бастамалық жұмыстың жоғары сапасын және кәсібилікті 81,76 Kb. 8 | оқу |
| Жылдамдық-күш қабілеттерін тәрбиелеудің орталық әдістемелік мәселесі, оны шешудің қиындығы қозғалыстың жылдамдығы мен ауыртпалықты жеңу дәрежесі кері байланысты Бұл жерде қосымша ауыртпалықтар қатаң шектелген олар құрылымдарды бұрмаламауы және әрекеттердің сапасын нашарлатпауы үшін 13,4 Kb. 1 | оқу |