іздеу: Суммативное
Описание заданий суммативного оценивание- Сборник заданий по суммативному оцениванию по учебным предметам общего среднего уровня первая часть Нұр-Сұлтан 2020
Суммативное оценивание за раздел 5.2A
- Общеобразовательной школы
Цель суммативного оценивания
- Рассказ по данному началу Уровень мыслительных навыков Знание и понимание
Суммативное оценивание
- Закон всемирного тяготения 9 класс
Суммативное оценивание за раздел «Движение. Биофизика»
- Класс 1 четверть Раздел «Клеточная биология», «Молекулярная биология». Суммативное оценивание за разделы
Суммативное оценивание за разделы «Экосистемы»
- Методические рекомендации по суммативному оцениванию
СРС должны выполняться в указанные сроки. Позже СРС не будут приняты. Суммативное оценивание
- Информация о дисциплине Наименование дисциплины «Современная история Казахстана»
Суммативное оценивание за раздел «Природные ресурсы планеты Земля»
- Класс с казахским языком обучения Задания для суммативногооценивания за І четверть
 | Суммативное оценивание №1 по естествознанию за 1 четверть Записывает отличительный признак низших растений и называет тело низших растений, приводит пример высшего растения 173,3 Kb.  1 | оқу |
| Литература класс четверть сор№3 Суммативное оценивание за раздел «Климат: погода и времена года» Составьте высказывание (описание) на тему «Зима красивое время года», опираясь на ключевые слова Литература 30,81 Kb. 1 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Знаменитые люди» Прослушайте текст Как крупный горный инженер, ввел в производство использование рационального метода по освоению Коунрадского месторождения, разработку открытым способом Жездинских горных месторождений 33,32 Kb. 1 | оқу |
| 1 четверть суммативное оценивание за раздел «Показатель развития общества: экология, биоресурсы» Казахстана, который сегодня стремится занять прочные позиции в тридцатке мировых лидеров, антиядерные инициативы главы государства открывают широкие перспективы 23,05 Kb. 3 | оқу |
| Литературное чтение №2, четверть класс Суммативное оценивание за раздел «Ценности» Вид речевой деятельности Сравнивать события и чувства героев, подтверждая свое мнение примерами из произведения; находить и анализировать событие, лежащее в основе эпизода 57,28 Kb. 3 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Высшая ценность – права человека» У кладбища Ана-Бейит была своя история. Предание начиналось с того, что жуаньжуаны, захватившие Сарозеки в прошлые века, жестоко обращались с пленными воинами 22,41 Kb. 1 | оқу |
| Литература 2 четверть Суммативное оценивание за раздел «Планета Земля. Океаны» сор 4 Прочитайте статью Джерри Бергман «Планета Земля: уникальна во всей Вселенной» ивыполните задания Литература 22,02 Kb. 3 | оқу |
| Класс 1 четверть Раздел «Клеточная биология», «Молекулярная биология». Суммативное оценивание за разделы Описывает свойства и биологические функции белков • Сравнивает строение клеток эукариот и прокариот • Классифицирует ткани растений и животных Методические рекомендации 170,4 Kb. 5 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Туризм. Экотуризм». Дата Взять хотя бы Южный Казахстан. Как не проехать по его Золотому кольцу? В благодатном оазисе южных степей, на стыке кочевой и оседлой цивилизаций существовали древнейшие города мира 27,9 Kb. 3 | оқу |
| Класс. Сор №2 за четверть Суммативное оценивание за раздел №8 «Знаменитые люди» Дата Как крупный горный инженер, ввел в производство использование рационального метода по освоению Коунрадского месторождения, разработку открытым способом Жездинских горных месторождений 27,1 Kb. 3 | оқу |
| Задание по суммативному оцениванию за четверть суммативное оценивание за раздел «Семья и подросток» класс (сор №1) Слушание Иметь семью и детей так же необходимо и естественно, как необходимо и естественно трудиться 20,97 Kb. 1 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за 1 четверть суммативное оценивание за раздел «Культура народов мира» Да, безусловно, наши предки уступали теперешним людям в образованности, учтивости, ухоженности и опрятности. Но обладали они двумя достоинствами, которых у нас теперь нет 25,69 Kb. 2 | оқу |
| Суммативное оценивание за III четверть Дата Ф. И. обучающего(ей)ся, 10 класс «духовностью» часто называют объединяющие начала общества, выражаемые в виде моральных ценностей и традиций, сконцентрированные, как правило, в религиозных учениях и практиках, а также в художественных образах искусства 23,86 Kb. 5 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за 1 четверть суммативное оценивание за раздел «Культура народов мира» Да, безусловно, наши предки уступали теперешним людям в образованности, учтивости, ухоженности и опрятности. Но обладали они двумя достоинствами, которых у нас теперь нет 25,69 Kb. 2 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за 2 четверть суммативное оценивание за раздел «Жизненные ценности» Задание Прочитайте и озаглавьте текст. Сформулируйте вопросы, которые передают отношение к ситуации, описанной в рассказе. Письменно передайте основное содержание прочитанного текста по памяти Рассказ 475,7 Kb. 4 | оқу |