іздеу: Фараби
Әл-Фараби философиясындағы «бақыт» мәселесі және оның әлеуметтік-этикалық мазмұны- 1. Ежелгі сақтардың дүниетанымдық ұстанымдары мен рухани құндылықтары Жауабы
Әбу Насыр Әл-Фараби (араб
- 1.«Қазақстан тарихы» курсының пәні, мақсаты мен міндеттері
Әл-Фарабидың қайырымды (ізгілікті) қала мен надан қалалардың сипаттары және надан қалалардың түрлері туралы ойлары
- 1 Ежелгі сақтардың дүниетанымдық ұстанымдары мен рухани құндылықтары
 | Қазіргі педагогикадағы тәрбие әдістері, құралдары «Адамға ең бірінші білім емес, тәрбие беру керек. Тәрбиесіз берілген білім адамзаттың қас жауы, ол келешекте оның өміріне апат әкеледі» деп ұлы шығыс ғалымы, ғұлама философ әбу Насыр әл – Фараби бекерден айтпаған болса керек Диплом 225 Kb.  23 | оқу |
| Қазіргі педагогикадағы тәрбие әдістері, құралдары «Адамға ең бірінші білім емес, тәрбие беру керек. Тәрбиесіз берілген білім адамзаттың қас жауы, ол келешекте оның өміріне апат әкеледі» деп ұлы шығыс ғалымы, ғұлама философ әбу Насыр әл – Фараби бекерден айтпаған болса керек Диплом 296 Kb. 16 | оқу |
 | «Қабылсай» жалпы орта білім беретін мектебі Ғылыми жоба Тақырыбы: Мағжан Жұмабаевтың Елім деп еміренген ер азаматтарын, ел зиялыларын асқан сүйіспеншілікпен жыр етеді. Осы жерде Алаштың абзал азаматтары Шыңғыс хан, Асқақ Темір, Ұлықбек, Ибн Сина Әбуғали, Әл – Фараби, Қасым хан, Есім хан, Тәуке 0,79 Mb. 1 | оқу |
 | Эссе тақырыбы: «Тәрбие- жалпы және мәңгілік категория » «Адамға ең бірінші білім емес, тәрбие беру керек. Тәрбиесіз берілген білім адамзаттың қас жауы, ол келешекте оның өміріне апат әкеледі» деп ұлы шығыс ғалымы, ғұлама философ әбу Насыр әл – Фараби бекерден айтпаған болса керек 22,91 Kb. 3 | оқу |
| 9/5*8/9*9/8 «3» деген баға неше қатеге қойылады6/5 «4» деген баға неше қатеге қойылады*2/2 «Адамға ең бірінші білім емес. Тәрбие беру керек. Тәрбиесіз берілген 6ілім адамзаттың қас жауы, ол келешекте оның өміріне опат әкеледі» деген сөздерді айтқан кім*Әбу Насыр Әл-Фараби 114,39 Kb. 15 | оқу |
| Әбу Наср әл-Фараби (870–950) – энциклопедист ғалым, әдебиет зерттеушісі, ақын. Әбу Наср Әл-Фарабидің әдеби-ғылыми мұрасы Тары бүкіл араб-парсы мəдениетін меңгеріп, өз шығармаларын көпке ортақ тілде жаза біліп, кейінгі ұрпақтарына мұра етіп қалдыра білді. Олардың ішінде аты əлемге жайылғандары да аз емес 51,34 Kb. 5 | оқу |
| Әл-фараби атындағы Тақырыбы: Түр және оның критерийлері. Тіршілік үшін күрес және табиғи сұрыпталу. Тіршілік үшін күрестің формалары. Табиғи сұрыпталу формалары. Мысалдар келтіру 128,17 Kb. 5 | оқу |
| Мумие – тас майының қасиеттерін зерттеу Секция: биология Дайындаған: «Әл-Фараби атындағы мектеп- гимназиясы» Мумиенің емдік қасиетін біле отырып, оны күнделікті өмірде пайдалануды әркім білуі керек. Мумиенің емдік қасиетін кеңінен қолдану – қазіргі заманның талабы. Тибет медицинасының маңыздылығы, өмірге қажеттілігі өте зор 54,16 Kb. 7 | оқу |
| Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ-дің филология және әлем тілдері факультетінің профессоры Ә. С. Тарақовтың «Жасампаз жыр жампозы» М.Әуезовтің Жамбыл болмысына, шығармашылығына құрметі де нақты мысалдармен дәлелденеді. Жамбылдың айтыстары да жаңа талдау негізі. Ұлы ақын, жыршы Жамбыл Жабаевтың халықтық талант ретіндегі бейнесін жан-жақты ғылыми жүйеде зерттеп шыққан Монография 14,1 Kb. 1 | оқу |
| Көне түркі шешендігі. Орта ғасырлық түркі шешендігі «Түркі шешендік өнері» «Дерсе хан ұлы Бұқашхан туралы жырдағы» шешендік сөздер, түркі халықтарының ислам дінін қабылдауы, Әбу Насыр әл-Фараби шығармаларындағы шешендік сөздер, Мақмұд Қашқаридің «Диуану лұғат-ат-түрк» 48,18 Kb. 3 | оқу |
| Атаханова Гүлзағира Махатқызы Меншікке қарсы қылмыстардың алдын алу шаралары Электронды оқу құралы Алматы, 2013 Фараби атындағы ҚазҰУ-дың заң факультетінің Ғылыми кеңесі және қылмстық құқық, қылмыстық іс жүргізу және криминалистика кафедрасының жанынан құрылған Қылмыстылықпен күрес мәселелері жөніндегі ғылыми –зерттеу орталығының шешімімен баспаға 0,7 Mb. 23 | оқу |
| Философия және өнер Өнердің адам өмірі және қоғам дамуындағы маңызы Антика заманындағы өнердің ерекшелігі Әль-Фараби өнер білім туралы Абайдың эстетикалық көзқарасы 6 Хх ғасыр басындағы Қазақ зиялылары ұлттық құндылықтар туарлы 41. Қазіргі заманғы Шығыс және Батыс мәдениетінің өзара байланысы 42. «Постиндустриалдық қоғам» 14,17 Kb. 1 | оқу |
| Әл-Фараби атындағы ҚазҰу жоо-ға дейінгі білім беру факультеті жоо-ға дейінгі дайындық кафедрасы Дайындық бөлімінде ұлты қазақ, Қазақстан Республикасының азаматтары болып табылмайтын алыс-жақын шет елдерде тұратын қазақ диаспорасы өкілдері мен Ауған Ислам Республикасынан келген тыңдаушылар және ақылы бөлім тыңдаушылары оқытылады 39 Kb. 1 | оқу |
| Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ оқу-әдістемелік кешені Мамандығы: Құқықтану Шифр: 6B04205 Пән: Кибер қауіпсіздікті құқықтық реттеу Дaму жaғынaн өндіргіш күштeрдің өтe төмeн көрceткіштeрінeн жeкe мeншік дaмымaды жәнe aдaм өзінің күндeлікті тіршілігінe қaжeтті aзық-түлікті пeн киім-кeшeкті дe aлa aлдмaды. Cоның нәтижecіндe aдaмдaр бірігe отырып, eңбeк eтугe кіріcті 252,47 Kb. 17 | оқу |
| Бжб-2 3-тоқсан 5-сынып қазақ тілі Оқушының аты-жөні Күні Мінез – адам баласының ішкі жан дүниесінің сыртқы көрінісі деуге болады. Сондықтан, әл-Фараби бабамыз «Мінез – жанның айнасы» деген екен. Әдетте, біз адамдарға қарап мінезі жақсы екен немесе жаман екен деп баға баға беріп жатамыз 20,23 Kb. 3 | оқу |