іздеу: бейнеге

Педагогтың идеалды бейнесі
- Қарастырылатын негізгі сұрақтар
Бейнелі тұрақты тіркестер
- М.Қанабекова
Ұлпан бейнесінің тәрбиелік әлеуеті
- Хабаршы «Педагогика ғылымдары» сериясы
Өрісті  график  (қисык сызық)  түрінде  бейнелеу,  оның өзгерісін
- Гео изикалық барлау әдістерінщ
Жұлдыз  бейнесі  ұлттық  тулардың  төрттен  бірінен
- Ербол шаймерден°лы шы армалары бесінші том
«Расында  сендерді  жаратып,  сосын  бейнеледік.  Сонан  соң
- Адам пайғамбар (оған Аллаһтың сәлемі болсын)
абай поэзиясындағы қҧнанбай бейнесі
- Сборник материалов VIІІ международной научной конференции студентов и молодых ученых «Наука и образование 2013»
/ Керік/ 5.Аузы бейне шалғы орақ, Шөп емес, бірақ мал орады
- «центр инноваций в образовании» Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының
Фразеологизм – тілден тыс шындықты бейнелейтін
- Қазақ тіліндегі байырғы түбірлерді жаңғырту жеке сөз ретінде қолданылады. Қазақ тілінде аталмыш негіз
нақтылы бейне арқылы сурет салудың алғы шарттары
- Шараларға қатысты ұлттық мәдениеттің қайта ӛркендеуіне кеңінен жол ашылды. Оған елбасы Н.Ә
Бейнелеу өнері
- Оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы
бейнелеу өнерін оқытудағы ескеретін кейбір мəселелер
- Қазақстан республикасы білім жəне ғылым министрлігі
Ф.  Оңғарсынова  поэзиясындағы  әлемнің  ұлттық  бейнесінің
- Филологическая серия
мұзафар әлімбаев лирикасының бейнелігі
- Н. Ж. Туралина Қазақ поэзиясы: стиль және бейнелілік
/ Керік/ 5.Аузы бейне шалғы орақ, Шөп емес, бірақ мал орады
- «центр инноваций в образовании»

	Замандас, айнаға қарашы! Сен осы бейнеге тапсырыс бердің бе? Әуелі көзді көрсін деп беріпті, егер көз жоқ болса, дүниедегі көрікті 0,55 Mb. 1	оқу
	Қазақ тілі мен әдебиеті кафедрасының меңгерушісі «Образ» ұғымының сөз сипатына, сөзбен сурет салу яғни көркемдікке және әдебиеттегі көркем бейнеге қатысты мағына-мәні 23,3 Kb. 3	оқу
	“Қонжық бізде қонақта” (ІІ кіші топ) Тәрбиеші балаларға қонжық бейнеленген суретті береді, сол бейнеге қарап сурет бөліктерінен қонжықтың бейнесін құрастырады 7,52 Mb. 1	оқу
	Көркемдік Қиял Мұндай таза Көркемдік Қиялдан туған бейнелер де қалайда белгілі, өмірде кездесетін нәрселердің нақтылы сипат-белгілерін негізге алып, соларды ойдан шығарылған бейнеге телу арқылы пішінделеді 15,46 Kb. 1	оқу
	Табиғи материалдармен жұмыс Бірінші кезеңде табиғи материалдарды таңдау, талдау жасау (бұтақтар, кепкен жапырақтар, шырша бүрлері, ағаш қабықтары, т б.) артық бөліктерін алып тастап, белгілі бір бейнеге ұқсату жолдарын ойластырады 28,92 Kb. 2	оқу
	Қабылдау – бұл заттар мен құбылыстардың өздеріне тән белгілерінің мәнін түсінуден оларды тікелей тұтас күйінде сезімдік бейнеге түсіру Бiз белгiлi бiр обьектiнi жеке элементтермен емес, ал тұтас құрылым ретiнде қабылдаймыз 6,97 Mb. 1	оқу
	Ақ қанат арман Лі танымдық үдерістерін жетілдіруге, тұлға ретінде дамуларына ықпал етуді көздейді. Байқауда оқушыларға қиялдау, армандау, креативті ойлау арқылы ой мен сөзге, көркем бейнеге ерік беріп, болашақ “ақ қанат армандарын” қағаз бетіне эссе, өлең 42,36 Kb. 1	оқу