іздеу: получения

Технология получения декстрана 40
- С курсом факультета повышения квалификации и переподготовки кадров
получение тотэ методом магнетронного распыления
- Сборник тезисов докладов
I. Общие сведения о фосфорной кислоте. История открытия и получения фосфорной кислотыI. Общие сведения о фосфорной кислоте. История открытия и получения фосфорной кислоты
Фосфорную кислоту открыл Р. Бойль с помощью индикаторов. Сжигая фосфор и растворяя образовавшийся белый продукт в воде он получил неизвестную химикам кислоту. По исходному веществу он назвал её фосфорной
Глава 44,5 Kb. 1
оқу
Принципы разработки химико-технологических системПринципы разработки химико-технологических систем
Одни процессы проводят в водной фазе, в других даже следовые количества воды могут полностью дезорганизовать процесс. Технологические схемы получения того или иного продукта могут быть более или менее компактными
3,76 Kb. 1
оқу
2. в автоматизированной системе управления (асу) лишь помогает человеку собирать информацию для принятия управляющих решений человека2. в автоматизированной системе управления (асу) лишь помогает человеку собирать информацию для принятия управляющих решений человека
Автоматизация — применение технических средств, экономико-математических методов и систем управления, освобождающих человека частично или полностью от непосредственного участия в процессах получения, преобразования
144,55 Kb. 1
оқу
Проект емкое понятие. В нашей хозяйственной действительности сложилось очень узкое понимание данного вопросаПроект емкое понятие. В нашей хозяйственной действительности сложилось очень узкое понимание данного вопроса
Инвестиции – денежные средства, ценные бумаги, иное имущество, в том числе имущественные права, имеющие денежную оценку, вкладываемые в объекты предпринимательской и иной деятельности в целях получения дохода и достижения иного полезного
8,48 Kb. 1
оқу
В настоящее время технология достигла критической точки своего развития, когда применение микрообъектов уже невозможно. Нужно переходить на новый наноуровеньВ настоящее время технология достигла критической точки своего развития, когда применение микрообъектов уже невозможно. Нужно переходить на новый наноуровень
Нужно переходить на новый наноуровень. В связи с этим возникла необходимость получения транзисторов, проволок с размерами примерно от 1 до 20 нанометров
Решение 24,04 Kb. 1
оқу
Экология наука о структуре, закономерностях формирования, развития и устойчивого функционирования биологических систем разного ранга в их взаимоотношениях с условиями средыЭкология наука о структуре, закономерностях формирования, развития и устойчивого функционирования биологических систем разного ранга в их взаимоотношениях с условиями среды
Биологические ресурсы – источники и предпосылки получения необходимых людям материальных и духовных благ, заключенные в объектах живой природы. Различают растительные ресурсы, ресурсы животного мира, генетические ресурсы
Закон 108,96 Kb. 70
оқу
Антибиотики: понятие, классификация антибиотиков по способу получения, химической структуре, механизму и спектру действия. Термин «антибиотик»Антибиотики: понятие, классификация антибиотиков по способу получения, химической структуре, механизму и спектру действия. Термин «антибиотик»
Термин «антибиотик» был предложен С. Ваксманом в 1942 г и обозначал продукты микроорганизмов, которые в малых концентрациях убивают или задерживают размножение других микроорганизмов. Но такое понятие исключает антимикробные химиопрепараты
38,3 Kb. 7
оқу
«Педагогический подход Lesson study как ресурс расширения сотрудничества между учителями с целью формирования у обучающихся ключевых компетенций 21 века»«Педагогический подход Lesson study как ресурс расширения сотрудничества между учителями с целью формирования у обучающихся ключевых компетенций 21 века»
Здесь представлен алгоритм внедрения системы обмена опытом на примере организации работы команды обучающихся учителей с использованием педагогического подхода Lesson study для получения высоких образовательных результатов и успеха каждого
Анализ 488 Kb. 26
оқу
Изучая опыт использования в педагогической деятельности инновационных методов, можно выделить их преимущества: они помогают научить студентов активным способам получения новых знаний; дают возможность овладеть более высоким уровнем личной социальнойИзучая опыт использования в педагогической деятельности инновационных методов, можно выделить их преимущества: они помогают научить студентов активным способам получения новых знаний; дают возможность овладеть более высоким уровнем личной социальной
Интенсивные изменения происходящие в настоящее время в нашем обществе, требующие творчески развитой, креативно мыслящей, компетентной, активной личности, ориентируют педагогов на новый уровень преподавания и воспитания учащихся
Урок 88,5 Kb. 8
оқу

1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет