іздеу: сандар
Натурал сандардың қасиеттері- 1 практикалық сабақтың тақырыбы
Питирим Александрович Сорокин
- Дәріс5 Модуль 2 Қоғам, тұлға және әлеуметтік өзгерістер Тақырып 4
Тоқсандық және жылдық бағаны есептеу
- ПәН: Тақырыбы: Бастауышта білім беру сапасын бағалаудың халықаралық жүйесі
Формативті бағалау нәтижелері тоқсандық және оқу жылының бағасын қою кезеңінде есепке алынбайды
- Жаңартылған білім беру мазмұны
Жер қойнауын пайдалануға жасалған келiсiм-шартта белгiленген роялти, төменде көзделген жағдайларды қоспағанда, ақшалай нысанда төленедi
- Жер қойнауын пайдаланушыларға салық салу
Боранбаев Сандыбай Реджепович
- ««апгрейд» ойды модернизациялау» атты 36 сағаттық онлайн курстың бағдарламасы
- Жасанды шекара
- Практикалық жұмыс – 1-3
-тапсырма. Мемлекеттік қызметтерді көрсетуге қойылатын жалпы талаптар (Мемлекеттік қызметтерді, оның ішінде электрондық нысанда көрсетуге қойылатын талаптар)
- Оқытушылардың студенттермен өзіндік жұмысы осөЖ
Сандық және сапалық бағалауды суреттеңіз
- 1. Бақылау түрлері, формалары мен әдісін айтып беріңіз
Сандық әдістердің шектеулері
- 1. Сандық әдістердің ерекшеліктері Сапалық әдістің сипаттамасы
Тоқсандық жиынтық бағалау 1 сағат
- «Қазақ тілі (оқыту тілі қазақ тілінде)» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар
Тоқсандық жиынтық бағалауды жоспарлауда әуелі оқу бағдарламасындағы оқу мақсаттарына шолу жасау керек, себебі бағалау олардың меңгерілуін тексереді
- Орындаған: Бахитқызы м тобы: 130-28 Тексерген
Натурал саннан аралас санды азайту
- Сабақ тақырыбы: Аралас сандарды қосу және азайту. Сабақтың түрі: Жаңа тақырыпты меңгеру
 | Сабақтың тақырыбы Натурал сандар және нөл Сабақ 1+2 Оқушыларға натурал сандарды жазу жолдарын үйрете отырып, есеп шығару барысында қолдана білуге машықтандыру Сабақ 399,65 Kb.  12 | оқу |
 | Координаттар жүйесі Аспан координаттары — аспан сферасындағы шырақтар мен қажетті нүктелердің орнын анықтауға қолданылатын сандар. Оларды анықтау үшін әр түрлі жүйе қолданылады 121,08 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Ф. Оңғарсынованың өмірі «Өлең, мен сені аялап өтем» Оқу бағдарламасына сәйке Тақтаға сандар ілінеді, әр топтан оқушы шығып, сандарды таңдап, сұрақтарға жауап береді. (4, 6, 8, 9) Сабақ 69,43 Kb. 5 | оқу |
| 1. Сандар белгілі бір заңдылықпен берілген. Жетінші санды табыңыз? 12; 1112; 3112; 132112; 312213 Х бүтін санын -ге бөлгенде қалдық болса, онда Х 2+3х өрнегін 8-ге бөлгендегі қалдықты табыңыз 39,05 Kb. 1 | оқу |
 | Химия тырнақша және сандар бір немесе бірнеше дұрыс жауабы бар тапсырмалар «Азот» деген сөздің мағынасы және атауды ұсынған ғалым:+++ «тіршілікке жарамсыз», А. Лавуазье 207,29 Kb. 13 | оқу |
| Бөлімі: 2в сандар және заңдылықтар Педагогтің аты-жөні Мұғалім оқушылармен Қазақстанның қалалары туралы диалог бастайды. Біз қай қалада тұрамыз? Қазақстанның қандай қалаларында болдыңдар 0,52 Mb. 4 | оқу |
| Сабақ түрі : дәріс сабағы Әдісі, тәсілі: түсіндіру, оқулықтармен жұмыс, сұрақ-жауап, математикалық диктант Мақсаты: 100, 1000 көлеміндегі сандар ұғымына түсінік беру және оқыту әдістемесімен таныстыру Сабақ 22,47 Kb. 2 | оқу |
| Ботакөз Лесбекқызы мен Мадина Тулкунқызы Сандар тізбегі Есептерді тақырыбы бойынша жинақтадық. Бұл кітапта алдымен тақырыптың анықтамасы жазылып, артынша мысалдар келтірілген, сол тақырыпқа байланысты есептер берілген 4,61 Mb. 99 | оқу |
| Ботакөз Лесбекқызы мен Мадина Тулкунқызы Сандар тізбегі Есептерді тақырыбы бойынша жинақтадық. Бұл кітапта алдымен тақырыптың анықтамасы жазылып, артынша мысалдар келтірілген, сол тақырыпқа байланысты есептер берілген 0,56 Mb. 76 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Өзара кері сандар Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты Жай бөлшекке кері санды табу үшін, оның алымы мен бөлімінің орындарын ауыстыру керек Сабақ 16,73 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ 2 Қатысқандар саны: 15 Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы Оқушылар және барлық сабаққа қатысушылардың арқаларына сандар жапсырылады. Сол сандарды белгі берілген уақытта дұрыс құрастыру қажет Сабақ 0,5 Mb. 1 | оқу |
| Статистикалық қатардың дисперсиясы мен стандартты ауытқуы Ауқымды тек қана ең үлкен және ең кіші мән арасындағы айырмашылықты біле отырып, сандар қолжетімді жиынтықта орналасқанды біле алмаймыз 1,03 Mb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейту орындау. Өзара кері сандар Тақырыпқа сай оқушылардға бүгінгі сабақтың мақсатын ашу үшін сұрақтар қояды. Қайталау есептері Сабақ 50,15 Kb. 3 | оқу |
| Бжб №1 «Натурал сандар және нөл саны» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Координаталық сәуле. Санды және әріпті өрнектер және олардың мәндері. Мәтінді есептерді шығару 28,79 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы:: Арифметикалық прогрессия ұғымы. Арифметикалық прогрессияның п-ші мүшесінің формуласы Көптеген оқушылар істей алады: сандар тізбектерінің арасынан арифметикалық және геометриялық прогрессияны ажыратуға тырысады Сабақ 52 Kb. 2 | оқу |