А апталық жүктемені көрсетеді
А) тәжірибелер, жаттығулар
жүктеу/скачать 47,8 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- А) әңгімелесу
| А) тәжірибелер, жаттығулар
В) иллюстрация, демонстрация С) әңгімелеу, әңгіме, дәріс Д) танымдық ойындар Е) дискуссия, дебат 116. Оқытуды ұйымдастырудың түрі А) сабақ В) пәндік үйірме С) конкурс Д) олимпиада Е) факультатив 117. Оқу материалдарын баяндаудың диалог ретінде қолданылатын әдісі: А) әңгімелесу В) қадағалау С) ойын Д) түсіндіру Е) дәріс 118. Оқыту тәсілі: А) әдістің құрамдас бөлігі, бір жолғы әрекет, нақты дұрыс қадам В) білімді меңгеру үшін пайдаланылатын материалды немесе нақты нысана С) оқыту жеке бөліктер түрінде іске асырылып дидактикалық процесті құрайды Д) педагог қызметінің жүйелілігі, бағытталған іс-әрекет Е) оқытудың мақсатына жетуге бағытталған іс-әрекет 119. Оқу ақпаратын беру мен қабылдау әдісіне жататындар: А) сөздік, көрнекілік, практикалық В) репродуктивті, проблемалы ізденістік С) индуктивті, дедуктивті Д) мұғалімнің басшылығымен жүргізілетін оқу жұмысы Е) тәрбиешінің басшылығымен жүргізілетін тәрбие жұмысы 120. Ю.К.Бабанскийдің квалификациясы бойынша білімді меңгерудегі оқушылардың ойлау қабілетінің өз бетінше дамуы А) репродуктивті, дедуктивті В) индуктивті, дедуктивті С) оқу дискуссиялары Д) проблемалық іздену Е) эвристикалық, индуктивті 121. «Дəстүрлі» білім беруді енжарлықпен білім алу үдерісі ретінде сипаттайды жəне өзара əрекеттің немесе сыни қатысуды төмен деңгейін қажет ететін жаттап алу əдісін сынаған А) Дж.Дьюи В) Мерсер, 1995 ж. С) Л.С.Выготский Д) Мерсер, 1995 ж., Александр, 2008 ж., Литолтон, 2007 ж. Е) Литолтон, 2007 ж. 122. «Диалог негізінде оқыту жəне оқу» еңбегінің авторы А) Литолтон, 2007 ж. В) Мерсер, 1995 ж., С) Мерсер, 1995 ж., Александр, 2008 ж., Литолтон, 2007 ж. Д) Александр, 2008 ж., Литолтон, 2007 ж. Е) Мерсер, 1995 ж., Литолтон, 2007 ж. 123. «Кейс-стади» сыныптардың əрқайсысында талантты жəне дарынды балаларды анықтау жөнінде əртүрлі əдістерді қолданып суреттейтін жоба саны А) ойлау қалпағы В) Джон Хетти С) бес жоба Д) Үш жоба Е) алты жоба 124. «Қалай оқу керектігін үйрету» моделінің атауы қандай үдеріске жатады? А) Жұптық жұмыс В) Жеке жұмыс С) Өзін-өзі реттеу үдерісі Д) Топтық жұмыс Е) Проблемалық жұмыс 125. «Мен өз оқушыларымының қажеттіліктері мен мүмкіндіктерін анықтай аламын, жəне оны анықтау үшін менде жоспар бар» – өз əрекеттеріме осындай рефлексия жүргізілетін кезең А) Сабаққа дейін В) Сабақ соңында С) Сабақ барысында Д) Сабақты қорытындылау кезінде Е) Сабақ біткен соң 126. «Метатану» термині оқушылардың саналы білім алуы мен ойлауын дамытуға ықпал ететін бірқатар үдерістерге қатысты қолданылады» деген пікір қалдырған ғалым А) Говард Гарднер В) Карл Роджерс, 1983 ж. С) Джон Хетти Д) Джон Флейвелл, 1976 ж. Е) Л.С.Выготский 127. «Көзге көрінетін оқыту: Жетістіктерге қатысты 800-ден астам мета- анализдердің синтезі» кітабының авторы А) Говард Гарднер В) Л.С.Выготский С) Джон Хетти Д) Александр, 2004 ж. Е) Карл Роджерс, 1983 ж. 128. Топсеруеннің түрлері А) Ғалымдар үйіне В) Ауылшаруашылық өндірісіне С) Табиғатқа, мұражайға Д) Мұражайға Е) Ауылшаруашылық өндірісіне, мұражайға, табиғатқа 129. «Мұғалімнің талабы» зерттеуінің авторы жүктеу/скачать 47,8 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|