А. Д. Бугубаева (жауапты редактор)

15 
Бугубаева А.Д. 
методист Учебно-методического центра развития образования 
Карагандинской области 
IT - ТЕХНОЛОГИИ В ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 
ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
КАРАГАНДИНСКОЙ ОБЛАСТИ 
 
Информационные технологии становятся яркой частью современного обучения в 
дошкольном образовании. В настоящее время дети проявляют огромный интерес ко всему, 
что связано с компьютерами. Ведь яркие мультимедийные возможности, такие как отличная 
графика, великолепный звук, высококачественные фотографии и видеоизображения, 
настольные игры на флипчарте, экране являются качественной реальностью вовлечения 
детей дошкольного возраста в игровую и познавательную деятельность.
Сегодня внедрение компьютерных технологий выходит на новый этап в образовании. 
Детские сады и мини-центры Карагандинской области активно участвуют в этой 
деятельности и практикуют использование IT-технологий. 
Использование информационных технологий в детских садах - серьезный вызов для 
дошкольного воспитания и обучения сегодня. Компьютерные технологии постепенно входят 
в систему дошкольного образования как одно из эффективных средств передачи знаний. 
Этот современный подход повышает интерес к обучению, воспитывает самостоятельность, 
развивает интеллектуальную активность, позволяет развиваться в 21 веке, обеспечивает 
качественное обновление образовательного процесса и повышает его эффективность. 
Использование IT-технологий в дошкольном образовании Карагандинской области 
способствует повышению творческого потенциала педагогов и играет важную роль в общем 
обучении и развитии детей дошкольного возраста через организованные занятия и игры с 
использованием IT. 
Когда дети дошкольного возраста развиваются через IT-технологии, у них 
развиваются качества, которые повышают способности всех детей, такие как теоретическое 
мышление, развитие воображения, способность предсказывать результат действий и 
проектное мышление. 
В Карагандинской области методисты УМЦ РО КО организуют ежегодный конкурс 
для всех педагогов ДО и мини-центров, направленный на использование и создание игр. 
Через реализацию областного дистанционного конкурса Қүш білімді – целью конкурса 
является разработка авторских методических игр с применением мультимедийных 
технологий для использования в образовательном процессе с детьми дошкольного возраста 
(файл игры, выполненный в любой компьютерной программе), было создано более 350 игр 
самостоятельно воспитателями и специалистами дошкольных организаций. Участие в 
данном областном конурсе мотивирует и позволяет создавать разноуровневые пособия для 
развития всех навыков у детей дошкольного возраста.
Через обучающие вебинары на платформе ZOOM воспитатели и специалисты ДО 
могут узнать о флипчарт-досках и интерактивные игры для практических занятий с детьми 
разного возраста, а также полезная и практическая информация для создания игр для детей 
разного возраста. 
Педагоги каждой дошкольной организации внедряют и используют новейшие 
технологии для активной и познавательной работы с детьми дошкольного возраста. 
Используются презентации, как созданные лично, так и созданные коллегами из 
электронных файлов своих коллег. 
Использование интерактивных досок в детских садах и мини-центрах способствует 
развитию у детей умения ориентироваться в потоке окружающей информации, практических 
и разносторонних навыков работы с информацией, позволяя им осознанно приобретать 
знания и повышая уровень их готовности к школе. 

16 
Работа с интерактивными досками и другими IT-технологиями позволяет педагогу по-
новому использовать игры, упражнения, коммуникативные игры, проблемные ситуации и 
творческие задания для организованных занятий. 
Интерактивные доски с мультимедийной технологией (графика, цвет, звук и видео) 
можно использовать для моделирования различных ситуаций и обстановки в группе. 
Игровые элементы в мультимедийных программах активизируют познавательную 
деятельность детей и повышают эффективность обучения. Еще одним преимуществом 
использования интерактивных досок и других технологий в детских садах является 
возможность реализации виртуальных путешествий и интегрированных игр.
В заключение хотелось бы отметить, что уровень информационной компетенции 
педагогов растет из года в год. Каждый понимает, что в современном мире с детьми нельзя 
стоять на месте. Современный педагог - ищущий, анализирующий, отбирающий, 
обрабатывающий и передающий информацию. Педагог готовый к инновационным 
преобразованиям умеет исследовать, преобразовывать и проектировать педагогический 
процесс.
Уровень готовности педагога по применению IT-технологий в образовательной 
деятельности определяет профессиональный творческий уровень готовности педагога к 
использованию инноваций в дошкольном образование. Воспитательно- образовательный 
процесс дошкольной организации, использующей механизмы внедрения IT-технологий
способствует развитию всех участников педагогического процесса.
Использование IT-технологий – это стратегия организации образовательного 
процесса, так как дает возможности роста, развития и подготовки дошкольников к обучению 
в школе, социализации, адаптации в социальном мире.

жүктеу/скачать 7,01 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: