Семинар сабағының жоспары. 1.Оқыту әдістері туралы ұғым. Оқыту әдістері, амалдары мен құралдары, олардың өзара байланысы. 2.Оқыту әдістерінің көптүрлігі, оларды топтастыру. 3.Оқыту әдістеріне сипаттама, сабақта оларды пайдалану ерекшеліктері. 4.Оқытуда компьютерлерді және техникалық құралдарды пайдалану маңыздылығы. 5.Оқытуда ойын әдістерін таңдау және қолданудың тиімділігін арттыру. Негізгі әдебиеттер. 1.Педагогика. Дәріс курсы. –Алматы: “Нұрлы Әлем”, 2003. –368 бет. 2.Нұрғалиева Г.Қ. Оқыту әдістері. Лекциялар курсы. /Ред. басқарған Б.Р.Айтмамбетова, А.А.Бейсенбаева. –Алматы, 1991. 3.Ж.Б.Қоянбаев, Р.М.Қоянбаев. Педагогика. –Астана: Л.Н.Гумилев атындағы ЕАУ, 1998. –378 бет. 4. Әбенбаев С., Әбиев Ж. Педагогика: Оқу құралы. – Астана: Фолиант, 2009. – 336 бет. 5.Т.Ильина. Педагогика. –Алматы: Мектеп, 1977. –488 бет. 6.Т.Бегалиев. Педагогика. –Тараз, 2001. 7.Педагогика: Педагогикалық жоғары оқу орындары мен педагогикалық колледждер студенттеріне арналған оқулық /Ред. басқ.. П.И.Пидкасистый; Ауд.: Г.К.Ахметова, Ш.Т.Таубаева. – Алматы: Қазақ университеті, 2006. – 336 бет.
Студенттердің өздік жұмыстары.
1.Оқыту әдістері, амал-тәсілдері және құралдарын сызба арқылы мазмұндау.
2.Әдістерді “білім алу көзіне” сай топтастырудың үлгісін құру.
4.Көрнекілік әдістерін сызба арқылы ситаттау. 5.Практикалық әдістерді сызба арқылы сипаттау. 6.Қазіргі оқыту әдістері мен құралдарының құрылымдық-мазмұндық моделін құру.
Бақылауға арналған сұрақтар.
1.Оқыту әдісі, құралдары дегеніміз не? 2.Оқыту әдістерін классификациялау қажеттілігі неде? 3.Оқыту әдңстерін топтастыруда “Білім беру көзіне сай топтастыру”дегеніміз не? 4.Оқыту әдістерінің түрлері қандай? Оларға сипаттама беріңіз. 5.Мектептегі озат мұғалімдер тәжірибесіннен қандай әдістерді жиі қолдануын байқадыңыз? 6.Қазіргі оқыту әдістеріне қандай талаптар қойылады? 7.Оқыту әдістерін мұғалімнің сабақтар жүйесінде таңдауы немен байланысты анықталады?
