443
Глава 14. Диагностика и методы исследования в психологии развития
2б) оцените уровень ошибок в каждом из первых воспроизведений в частях 1,
2 и 3 (если в одной из трех частей что-то воспроизведено ошибочно, полный балл
уже не ставится) (табл. 14.4);
Та б л и ц а 1 4 . 4
Шкала оценок к заданию «Выучивание стихотворения»
(в баллах)
Правильное полное воспроизведение
8
По смыслу правильное воспроизведение, перестановка слов, пропуск или
добавление несущественных слов
5
Воспроизведение смысла своими словами
3
Отдельные смысловые связи сохранены, но целостная смысловая связь
не ухвачена
2
Набор бессмысленных слов или полный отказ
0
2в) оценка реакции ребенка на помощь экспериментатора в каждом из пер-
вых дополнительных повторов по первой или по всем трем частям заучивания.
Если ребенок не нуждается в помощи, оценка по этому параметру не производится
(табл. 14.5).
Та б л и ц а 1 4 . 5
Шкала оценки реакции ребенка на помощь
(в баллах)
Во второй попытке воспроизведения полностью использовал помощь,
полученную после первой попытки воспроизведения
4
Частично использовал помощь
2
Не использовал помощь
1
Достарыңызбен бөлісу: 
