А оқыту, білім беру және тәрбиелеу процесінің заңдылығын в мектептегі оқу-тәрбие процесінің нәтижесі с


A) бақылау  B) экскурсия  C) сынып сағаты  D) конференциялар  E) КВН  ОРТА



Pdf көрінісі
бет8/18
Дата20.12.2022
өлшемі316,25 Kb.
#58470
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18
A) бақылау 
B) экскурсия 
C) сынып сағаты 
D) конференциялар 
E) КВН 
ОРТА 
 
1. Я.А. Коменскийдің «Алтын ереже» атты оқыту ұстанымы 
А) көрнекілік әдіс 
B) бірізділік әдіс 
C) практикалық әдіс 
D) бейне әдісі 
Е) кітаппен жұмыс әдісі 
2.Жеке тұлғаның даму процесі:
А) сыртқы және ішкі факторлардың әсерлерінен болатын сандық және сапалық
өзгерістердің болуы
В) әлеуметтік жүйеде қалыптасуы, сапалық өзгерістердің болуы  
С) мерзімі жағынан ұзақ, қарама-қайшы процесс 
D) жаңа қарым-қатынастың қалыптасуы мен оны меңгеру 
Е) өзін өзі бақылау, бағалау, есеп беру
3. Әлеуметтік бағытталған тәрбие ісі:
А) оқушылардың әлеуметтік қатынастар жүйесін қалыптастыру 
B) қоғамдық маңызы бар қасиеттерді тәрбиелеу 
C) тәрбие ісінің кешенді сипатын нақтылау 
D) қоғамға, билік органына, құқықты сақтау тәртібіне қатынасы 
Е) қатынасуға қажетті адамгершілік әдеттерді қалыптастыру 
4. Сынып жетекшісінің ата-аналармен жұмысының жеке формасына жататындар


 
A) педагогикалық кеңес беру 
B) тестілеу, кеңес беру 
C) пікір таластар 
D) интервью алу 
Е) ата-аналар жиналысы 
5. Ата-аналар жиналысының түрі:
A) тоқсандық
B) апталық 
C) айлық 
D) сағаттық
Е) симпозиумдар 
6. Мектепте жоғары жетістіктерге жетудің шешуші рөлі:
А) мұғалімнің шеберлігі
B) дұрыс ұйымдастырылған ойын сауық 
C) өзіне қарата білу 
D) тектілік, мәдениеттілік 
Е) тәрбиеленушілерді еңбекке баулу 
7. Мұғалімнің педагогикалық жұмысын жоспарлап ұйымдастыра білуі: 
А) конструктивті, құра білу 
B) қарым-қатынасты басқара білу 
C) өзіне қарата білу 
D) дұрыс сөйлей білу 
Е) әртүрлі қоғамдық пайдалы қызметпен байланыстыру 
8. Басты педагогикалық функция:


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет