A) К.Д. Ушинский B) Л.Н. Толстой
C) А.С. Макаренко
D) А.Дистервег
E) Р.Оуэн
86. Сынып жетекшісінің тәрбие жұмысының жоспары:
A) күнтізбе жоспары B) мектептің болашаққа негізделген жоспары
C) директордың күнделігі
D) мектеп бойынша кезекшілік кестесі
Е) сынып жетекшісінің жоспары
87. Оқу ақпаратын беру мен қабылдау әдісіне жататындар:
A) сөздік, көрнекілік, практикалық B) репродуктивті, проблемалы ізденістік
C) индуктивті, дедуктивті
D) мұғалімнің басшылығымен жүргізілетін оқу жұмысы
E) тәрбиешінің басшылығымен жүргізілетін тәрбие жұмысы
88. Тәрбиелеу технологиясы:
А) ғылыми жетістіктерді енгізу жолы және нәтижесі B) технология өндірістің қол жеткізілген көрінісі
C) педагогикалық теория мен практикадағы жаңа бағыттар
D) тәрбие алдындағы міндеттерді орындау
Е) техника мен технологияға бейімдеу
А) тәрбиелік әсер етудің мақсаттары мен міндеттерінің, мазмұнының біртұтастығы B) тәрбие теориясының және нақты тәрбие жұмысының мектепте қажеттілігі
C) тәрбие құрылымына енетін жеке процестердің жиынтығы
D) жан жақты дамыған үйлесімді тұлға принципінің бұзылуы
Е) тәрбие мәселелерін жеке-жеке қарастыру принципі
90. Жадид мектебінің мақсаты:
А) жаңашылдықпен оқыту B) діни тұрғыда оқыту
C) географиялық ортаға байланысты оқыту
D) әлеуметтік ортамен байланыстыра оқыту
Е) өмірмен байланыстыра оқыту
91. Тәрбие формалары:
А) жеке, топтық, жаппай B) тәрбиешінің өзі тәрбиелі болуы
C) біртұтас тәрбие жүйесін құру
D) отбасымен байланысты нығайту
Е) азаматтық қасиеттерді қалыптастыру
