A) репродуктивті, дедуктивті
B) индуктивті, дедуктивті
C) оқу дискуссиялары
D) проблемалық іздену
E) эвристикалық, индуктивті
116. Оқыту үдерісінде сурет, кестелерді қолдану арқылы жүзеге асыратын көрнекілік әдісі:
A) иллюстрация
B) демонстрация
C) тапсырма орындату
D) жаттығу орындату
E) баяндама жасаты
117. Оқытудың топтап оқыту түрі:
A) оқушылар тобының танымдық іс әрекетінде тапсырма алады
B) үлгерімі жақсы баланың нашар оқитын оқушыға көмегін ұйымдастыру
C) әрбір оқушы тапсырманы өз бетімен орындайды
D) берілген тапсырманы орындауда сынып оқушыларының бір мезгілде қатысуы
E) педагогтың оқушылармен жүйелі іс әрекеті
118.Сабақта оқушылардың белсенділігін арттыруға болады:
А) проблемалық сұрақтар қою арқылы
В) оқытудың жазалау әдістерін қолдану арқылы
С) сабақта сұрақтардың санын көбейту арқылы
D) дәстүрлі оқу әдістерін пайдалану арқылы
Е) жазалау әдісін пайдалану арқылы
119.Сыныптық сабақ жүйесінің негізгі ерекшеліктері:
А) дарынды балаларға бағыттау
В) оқушылар құрамының тұрақсыздығы
С) жаңа материалды түсіндіру
D) үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс
Е) оқушылардың тұрақты құрамы және олардың дайындық деңгейі
120. Сабақ жіктеледі:
A) негізгі дидактикалық мақсаттарға қарай
B) оқушылардың танымдық іс әрекетінің сипатына қарай
C) оқу тәрбие әдістеріне қарай
D) жұмсалынған уақыттың көлеміне қарай
E) міндеттері мен құрылымына қарай бойынша
121. Сабақтың типтері мен құрылымын анықтайтын белгілер:
A) дидактикалық мақсат
B) құрамдас бөліктердің саны
C) мұғалімнің іс әрекеті
D) басты мақсатқа жетуге бөлінген уақыт саны
E) оқушылардың саны
122. Мектеп лекциясы:
A) оқыту әдісі, оқытушы ұзақ уақыт мерзімде материалды ауызша баяндайды
B) оқыту әдісі, оқытушының ұтымды ойластырған оқу материалдары
C) оқытушы хабарлау баяндау әдісі арқылы оқылатын материалдар
D) оқылатын материалдарды түсіндіру, талдау талқылау, дәлелдеу
E) кең көлемді оқу материалдарын бекіту
123. Әлеуметтік орта:
Достарыңызбен бөлісу: |
