Функция общения, способствующая духовному обогащению людей знаниями, умениями и навыками выполняет функцию общения информативная.
Характеристики целей воспитания подвижность.
Целенаправленная, четко организованная и планомерно осуществляемая система спортивной деятельности детей физическое воспитание
Целенаправленное изучение педагогического процесса семьи начинается с изучения и анализа школьной документации
Цели воспитания по Я.А Коменскому познание себя окружающего мира.
целостный педагогический процесс в единстве учебного и внеучебного времени, где происходит усвоение индивидом социального опыта предшествующих поколений Предмет педагогики .
Цель воспитания социальный заказ общества
Цель воспитания выражает исторически назревшую потребность общества в подготовке подрастающего поколения к выполнению определенных функции.
Цель нравственного воспитания: формирование нравственно-целостной личности основой чего являются общечеловеческие ценности.
Цель педагогики
Целью воспитания, по мнению Платона должно быть: воспитание ума
Эффективность педагогического труда зависит от уровня развития: профессиональной направленности
Эффективность воспитания зависит от сложившихся воспитательных отношений.
Юноши и девушки определяют для себя нравственные принципы и испытывают духовную потребность в согласовании с ними своего практического поведения: юношеский возраст, 14-18 лет
Я.А Коменский верил в силу воспитания и по его мнению воспитание должно быть направлено на достижение следующих целей: познание себя и окружающего мира, управление собой и стремление к Богу.
