A тәрбие. $$$ 2 Көп мәнділік тәрбие процесінің ерекшелігі ретінде: c тәрбие процесіне отбасы, мектеп, қоғам қатысады



бет54/65
Дата06.01.2022
өлшемі86,83 Kb.
#15127
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   65
D) қажеттіктері.

E) мадақтау және жазалау.

 

$$$ 198


Педагогтардың қайсысы «Ертеңгінің қуанышы немесе перспективті сызықтардың жүйесі» деп аталатын ұйымдастыру әдістемесін жасап шығарды:

A) К. Д. Ушинский.

B) Н. К. Крупская.

C) П. П. Блонский.



D) А. С. Макаренко.

E) Ш. А. Амонашвили.

 

$$$ 199


Тәрбиеленушілердің ниеттерін, әдеттерін, нормаларын эмоциональды түрде көрсетуі ұжым өмірінің тұрақты формасы. . . аталады:

A) дәстүрлер.

B) салттар.

C) салт жоралар.

D) мерекелер.

E) ертеңгіліктер.

 

$$$ 200



А. С. Макаренко практикада тәрбие жұмысының перспективасының үш түрін көрсетті:

A) жоғары, орташа, төмен.

B) артта қалған, жақындаған, алыстаған.

C) орташа, алыстаған, бүгінгі.



D) жақын, орташа, алыстаған.

E) бірлескен, жеке.

 

$$$ 201


Дүниежүзілік теория мен практикадағы тәрбиеның жалпы қабылданған мақсаты болып табылады:



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   ...   65




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет