Практикалық сабақ 13.
13.1 Қашықтықтан оқытудың даму тарихы.
13.2 Қашықтықтан оқытудың негізгі белгілері.
13.3 Қашықтықтан оқытудың негізгі әдістері мен қағидалары.
13.4 Қашықтықтан оқытудың формалары.
13.5 Электронды кітап арнайы пәндерді оқытудағы қашықтықтан білім берудің құралы ретінде.
|
1
|
5
|
СОӨЖ 13. Белгілі бір ЖОО қашықтықтан оқыту ұйымын талдау
|
3
|
4
|
СӨЖ 13. Пән бойынша кейсті жасау
|
4
|
4
|
14
|
Дәріс 14. Білім беру үрдісі субъектілерінің белсенді және интербелсенді әдістері мен диалогтық танымдық қызметі
|
2
|
1
|
Практикалық сабақ 14.
Интербелсенді әдістердің түрлері - интербелсенді экскурсия, кейс-технология, видеоконференция, дөңгелек үстел, миға шабуыл, дебаттар, фокус-топ, қызметтік және рөлдік ойындар, Case-study (нақты талдаулар, тәжірибелік жағдаяттар), топтық оқыту дискуссиялар, кіші топтар әдісі, тренингтер.
|
1
|
5
|
СОӨЖ 14. Интербелсенді әдістердің бір түрін дайындау мен жүргізу – интербелсенді экскурсия, кейс-техгология, видеоконференция, дөңгелек үстел, дебат, фокус-группа, рөлдік ойындар, тренинг, аздаған группа әдісі.
|
3
|
4
|
СӨЖ 14. Презентация «Интербелсенді оқыту әдістері»
|
4
|
4
|
15
|
№ 15 дәріс
Оқытудың ұйымдастырушылық- кәсіби қызметі
|
2
|
1
|
№ 15 дәріске семинар сабағының тақырыбы
15.1 Оқытушының психологиялық бағыттағы мүмкіндіктері мен жеке қасиеттері.
|
1
|
5
|
СОӨЖ 15. Сабақтың күнтңзбелік-тақырыптық жоспарын жасау
|
3
|
5
|
СӨЖ 15. Оқыту міндеттерін дайындау мен таңдау
|
4
|
5
|
2 Аралық бақылау, барлығы
|
150
|
100
|
Оқытушы _____________________________Бекбаева З.Н.
Кафедра меңгерушісі________________________Аутаева А.Н.
Институттың оқу-әдістемелік бірлестігінің төрағасы_________________
Достарыңызбен бөлісу: |
