Abai University силлабус пән туралы ақпарат Пәннің атауы: «Жоғары оқу орындарында арнайы пәндерді оқыту әдітемесі»
жүктеу/скачать 35,08 Kb.
|
Силлабус ЖОО арнайы окыту адистемеси 1.10.22-3
- Бұл бет үшін навигация:
- Жиынтық бағалау: Сіздің қорытынды баға мына формула бойынша есептеледі: (АБ1+АБ2) 0,3 + емт 0,4 Курстың академиялық мазмұны
- Оқу курсының түрі
| Бағалау критерийлері:
Білімалушы төтенге жағдайға ұшырағанда үй тапсырмаларын орындау мерзімі немесе сессияны тапсыру мерзімі ұзартылуы мүмкін. Сабақ барысындағы пікірталас, диалог, талқылауға қатысу, жаттығулар мен кері байланыс назарға алынады және бағаланады: 1. Әр сабаққа алдын ала, кесте бойынша, тақырыпқа сәйкес дайындалу керек 2. Пәннің кестесінде үй тапсырмасы таратылады 3. Үй тапсырмасының көпшілігінде бірнеше сұрақтар/тапсырмалар болады. 4. Семестрде сіз оқыған материалды пайдаланасыз ДӨЖ көрсетілген уақыт шеңберінде орындалуы қажет Жиынтық бағалау: Сіздің қорытынды баға мына формула бойынша есептеледі: (АБ1+АБ2) 0,3 + емт 0,4 Курстың академиялық мазмұны Оқу курсының түрі: ТК(ТК/БП) Пәннің мақсаты “ЖОО-да арнайы пәндерді оқыту әдістемесі” пәнінің мақсаты магистранттарда ғылыми-теориялық білімдерді қалыптастыру мен ЖОО-да “Дефектология” мамандығына арналған пәндерді оқыту әдістемесін меңгерту. “ЖОО-да арнайы пәндерді оқыту әдістемесі” пәнінің негізгі міндеттері түйінді құзыреттіліктермен қатар, төмендегідей арнайы құзыреттіліктерді қалыптастыру болып табылады: Арнайы педагогика мәселелері бойынша магистрантты қажетті теориялық дайындаумен қамтамасыз ету; Арнайы және инклюзивті білім беру жүйесінде магистранттың дүниетанымдық құзыретін қалыптастыру; Оқытушылық қызметте магистранттың құзыреттілігін қалыптастыру. “ЖОО-да арнайы пәндерді оқыту әдістемесі” пәнін оқу нәтижесінде магистрант білуі тиіс: Арнайы білім беру жүйесінің мақсаты мен міндетін, даму бұзылысының заңдылықтарын, бұзылысты психологиялық-педагогикалық меңгеру және диагностикалау; Мүмкіндігі шектеулі балаладың психикалық дамуының ерекшеліктерін, оларды оқыту мен тәрбиелеу; ЮНЕСКО қолданатын МСКО-ға сәйкес жоғары мектептегі оқыту мен тәрбиелеудің мәнін және мәселелерін; Фундаменталды негіздерді, қазіргі жетістіктерді, ғылыми-білімділік аймағындағы сәйкесінше даму тенденцияларын, оның басқа ғылымдармен өзара байланысын; Мемлекеттік білім беру стандартының деңгейінде жоғары кәсіби білім берудің оқу жоспарын және негізгі білім беру бағдарламаларының мазмұнын. Қабілетті болуы тиіс: Арнайы пәндерді оқыту әдістемесін қолдануға; Болон үрдісі декларациясына сәйкес Қазақстанның ғылыми-білімділік жүйесінің евроинтеграциясы контекстінде ЖОО-даарнайы пәндерді оқыту әдістемесіне және педагогикалық қызметтің моделдеуіне жаңаша ықпал қолдануға; Оқу жоспарында ұсынылған пәндермен өзара байланыс жасауда пәндік материалдарды алуға; Арнайы пәндерді оқыту әдістемесінің мінсізденуі контекстінде жоғары мектептегі ғылыми-зерттеулік және оқу үрдістерінің өзара байланысын анықтауға; Дағдыларды меңгеруі тиіс: Ғылыми-зерттеу әдістемесін және коллективті ғылыми зерттеу жұмыстарын ұйымдастыруын; жоғары мектепте ғылыми-әдістемелік және оқу-әдістемелік жұмыстарын тәжірибелік қолдану (ғылыми білімнің оқулық материалына психологиялық сауатты өзгеруі және құрылымдылығы); Арнайы пәндерді оқытудың оптималды стратегиясын таңдау, қазіргі білім беру технологияларын өңдеу және қолдану. жүктеу/скачать 35,08 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|