Абай атындағы Қазақ
жүктеу/скачать 5,18 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Садирбекова Д.К
| Резюме
Билялова Ж.Т. – к.п.н., ст.преподаватель Атырауского Государственного университета им. Х. Досмухамедова Абыканова Б.Т – к.п.н., ассоцированный профессор Атырауского Государственного университета им. Х. Досмухамедова, bakitgul@list.ru Садирбекова Д.К – Phd докторант Казахского Национального педагогического университета им.Абая, diko82-@mail.ru Формирование логической культуры – средства развитие функциональной граммотности учеников В данной статье анализируется психолого-педагогический подход к формированию функциональной гра- мотности учащихся, обозначены основные признаки и возможные условия формирования функциональной грамотности учащихся на уроках математики. Обществу необходим человек функционально грамотный, умеющий работать на результат, способный к определенным, социально значимым достижениям. Функциональная гра- мотность учащихся - это определенный уровень образованности учащихся на уровне общего среднего образования, выражающий степень овладения учащимися ключевыми компетенциями, позволяющий эффективно действовать в учебной деятельности и за ее пределами. Сформированность функциональной грамотности у учащихся предполагает способность эффективно функ- ционировать в обществе, способность к самоопределению, самосовершенствованию и самореализации. жүктеу/скачать 5,18 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|