Абай атындағы Қазақ
СИСТЕМАТИЧНОСТЬ И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ В ОБУЧЕНИИ ФИЗИЧЕСКОГО
жүктеу/скачать 5,18 Mb. Pdf көрінісі
|
| СИСТЕМАТИЧНОСТЬ И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ В ОБУЧЕНИИ ФИЗИЧЕСКОГО
ВОСПИТАНИЯ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ Садыкова Ж.Л. – к.п.н., и.о. доцент Университет НАРХОЗ кафедра «Физическая культура и спорт» г. Алматы Республика Казахстан, zhak.7@mail.ru В статье автор раскрывает принципы обучения - целенаправленный и организованный процесс взаимодейс- твия учеников и учителей, направленный на решение учебных задач, в результате которого учащиеся овладе- вают знаниями, умениями, навыками развивают личностные качества, формируют компетентности. В принципах обучении раскрываются теоретические подходы к построению учебного процесса и управлению им. Они определяют позиции и установки, с которыми учителя и преподаватели подходят к организации процесса обучения и к поиску возможностей его оптимизации, дает возможность организовать учебный процесс в соответствии с его законо- мерностями, обоснованно определить и отбросить содержание учебного материала, выбрать адекватные целям формы и методы обучения. Позволяют обучающим и обучаемым соблюдать этапность процесса обучения, осущес- твлять взаимодействие и сотрудничество. Принцип систематичности и последовательности заключается в обес- печении последовательного усвоения учащимися определенной системы знаний в разных областях науки, требует глубокого осмысления учащимися логики и системы в содержании усваиваемых знаний, а также систе- матической работы по повторению и обобщению изучаемого материала жүктеу/скачать 5,18 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|