Адам қатынастары мектептерінің дамуына баға беріңіз. Адам қатынастары» мектептері. 1930 жылдар аяғында «ғылыми басқару»
Темперамент және жүйке жүйесі типтерінің өзара қатынасы
жүктеу/скачать 147,4 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Түрлі мемлекеттердегі менеджменттің қалыптасу ерекшеліктерін көрсетіңіз. АҚШ-тағы «Ғылыми басқару» мектебі
- Дуглас Мак – Грегор (1906-1964) Х және У әріптерімен
- У теориясы ұстаным
- Мак – Грегор келесі ұстанымдарды ұсынады
- Жапония менеджмент
| Темперамент және жүйке жүйесі типтерінің өзара қатынасы
Платонов ұсынған шешім қабылдау сызбасын ашып айтыңыз. Шешім қабылдау барлық психологтармен дерлік басқарудың орталық сәті болып мойындалады. Сондықтан да осы критерий бойынша еңбек процесіндегі басты ролдер анықталады: басшының және бағынушының. Шешімді жоспарлауда (іздеу мен шешім қабылдау процессінде, сонымен қатар мақсаттарды, міндеттерді және оларға қол жеткізу құралдарын анықтау), ұйымдастыруда (шешім, әртүрлі ресурстар түрінің бірігуіне және адамдардың ортақ іс-әрекетіне бағытталған), мотивацияларды басқаруда, бақылауда және т.б. көрініс табады. Түрлі мемлекеттердегі менеджменттің қалыптасу ерекшеліктерін көрсетіңіз. АҚШ-тағы «Ғылыми басқару» мектебі. Америкалық инженер әрі менеджер Фредерик Уинслоу Тейлормен (1856-1915) жүргізілген зерттеу барысында ол «ғылыми менеджмент» (scientific management) немесе «ғылыми басқару» деген атқа ие қоғамдық қозғалыс туғызды. Тейлор еңбек шығынын тиімді есептеудің, өндірісті басқарудың жолдарын құрастырып, еңбек шығынына кететін уақыт нормасын статикалық талдау барысында анықтады. Ұйымның ғылыми өндірісінде Тейлор 3 ұстанымды ашып көрсетті: 1. Саралау қызметі ұстанымы, жеке жұмысшыларға берілген нұсқаулар тобы. Жұмысшыларға белгілі бір өндірістік тапсырманы орындаудың әдістері көрсетілген жазбаша нұсқаулар берілген. 2. Мамандану ұстанымы, әр адамның мүмкіндігі белгілі бір басты қызметті орындауға жұмсалуы тиіс. 3. Материалды қызығушылық ұстанымы,. Тейлордың жұмыстары материалды қызығушылықтар ұстанымына басты рөль беретін «экономикалық адам» концепциясының негізін қалады. Жұмысшы істеген жұмысына қарай жалақы алу тиіс деп пайымдады Тейлор. Америкалық белгілі маман Дуглас Мак – Грегор (1906-1964) Х және У әріптерімен белгіленген басқарудың екі теориялық концепциясын жасап шығарды. Автор бұл теориялар адам табиғатына әртүрлі көзқарас туғызады: егер Х теориясы адамды өндірісте жекешеліктен айрылған механистикалық көзқарасты анықтаса, У теориясы адамды оның ішкі ортасымен қатынасының органикалық байланысы көзқарасы ретінде түсіндіреді. Х теориясын қолдануда Мак – Грегор сәйкес ұстанымдарын құрастырды: 1. Ұйымды қатаң басқару. 2. Заң өкілеттерін дәстүрлі түрде орталықтандыру. 3. Шешім қабылдау үрдісінде жұмысшылардың аз болуы. У теориясы ұстанымы басқаша ретте: 1. Жұмыс адам үшін демалыс немесе ойын сияқты табиғи; 2. Өзін – өзі ынталандыру мен жұмыс үрдісінде адам рахаттану үшін ол ұйымның мақсаттарының орындалуына ортақтасып, ерікті түрде жұмыс істейді. 3. Ынталандырудың бір факторы ретінде жұмысшының қоғам өміріне араласуы , өзіне міндет жіктеуі болып табылады. 4. Адамның жұмыс істеуіне жағдай жасалса ол өзіне жауапкершілік алудан қорықпайды. 5. Шығармашылық және басшылық мәселелерді шешуді адамдардың аз тобына емес, жұмысшы топқа беру керек. Көрсетілген шарттарға байланысты Мак – Грегор келесі ұстанымдарды ұсынады: 1. Ұйымды еркін әрі жалпы басқару. 2. Ресми өкілеттілікті орталықтандырмау. 3. Өзін – өзі бақылау мен жекеше белсенділікті арттырып, бақылау мен мәжбүрлеуді азайту. 4. Басқарудың демократиялық стилі. 5. Қатардағы жұмысшылардың шешім қабылдауға қатысуы. Жапондықтардың психологиясы олардың мәдениетімен байланысты. Жапония менеджменті әлеуметтік құндылықтар мен мәдени дәстүрлерге негізделген. Жапон менеджерлері өндірісті басқарудың өз құрылымын америка және де басқа әлем менеджментінен алған теория мен практикасы жүзінде жасап шығарды. Қазіргі әлемде ең жақсы менеджерлер жапондықтар болып есептеледі. Жапон мәдениеті міндет, қызметтестік және топшылдық құндылықтарын басты деп санайды. Жапон тілінде ағылшын баламасы жоқ «эмэ» сөзі көбінесе адамдардың өзі қарайтын тобынан тәуелді екенін түсіндіреді. Әрбір жапондық өзін сыйлап құрметтегенді, жақсы көргенді қалайды. жүктеу/скачать 147,4 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|