Пәнді оқыту мақсаттары,білім,білік және дағдыға қойылатын талаптар,оқыту әдістері мен формасына ұсыныстар,оқу материалының тақырыптық мазмұны көрсетілген және жеке оқытуға жіберілетін бағдарлы сұрақтар туралытүсіндірмелі хаты бар құжат? Оқу бағдарламасы
Пәндік әдістемелік бірлестік: Бірнеше пән мұғалімдерден құралады,Бір мектептің мұғалімдерінен құралады,Бір немесе бірнеше мектептің бір немесе бірнеше пән мұғалімдерінен құралады
Пәндік саралау негізі:білімді терең игеруге деген қызығушылық,пәндік білім мазмұнын оқушылардың игеруі,кәсіби іс-әрекет түрлерімен айналысуға оқушыны бағдарлау
Пәндік саралау негізіне жатады: C) пәндік білім мазмұнын оқушылардың игеруіF) білімді терең игеруге деген қызығушылықH) кәсіби іс-әрекет түрлерімен айналысуға оқушыны бағдарлау.
Пәндік-әдістемелік бірлестік.және:Мұғалімдердің теориялық жұмыс түрі, Практикалық дайындықтарының бірлігі, Практикалық дайындыққа бағытталған әдістемелік жұмыс формасы
Педагог қызметіндегі негізгі функция:Оқушылардың білім деңгейлерін байқау, Оқушының дара ерекшеліктерін байқау, Бақылау функциясы
Педагог мамандығының негізгі қызметі:Гумандық және бейімделушілік
Педагог маманы +Танымдық іскерлік
Педагог педагогикалық тапсырмалардың кәсіби шешімін табу үшін:белгілі бір талаптар мен ережелер жүйесіне сүйенеді; берілген тапсырманы шешу үшін тиімді тәсілдерді таңдайды; өз амалдары мен іс әрекеттерін белгілі тәртіппен жоспарлайды;
