309
Әуелгі заманда жұрт шақар дегенді білмейді екен, далада аңша өсіп-өніп
жүріпті, араларында «менікі-сенікі» болмапты, аңның терісін киім, етін
тамақ, тарамысын жіп, сүйегін ине қылды, екі ағашты біріне-бірін үйкеп
от шығарды. Жазу-сызуды көпке шейін білмеді, соңынан оны да ойлап
тауып, басында аңның терісіне жазып жүріпті. Сөйткен жұрттар осы күні
қандай тамаша іс қылып тұр!
Енді біздің қазақта оқудың көп-азын мөлшерлеу үшін мынау есепті
көрсетеміз. Әр жердегі қазақтың өнер-білімі қаралас, сол себепті бір
облыс, иаки бір уез елдегі оқудың таралуын көрсетсек, күллі қазақтағы
оқуды шамалауға болады.
Торғай облысында 1912-нші жыл бірінші ғинуарға шейін 570 мың
109 қазақ тұрған, қазақ баласы оқитын 132 школ болған. Бұлай болғанда,
әрбір 3 мың 561 кісіге бір школдан ғана келеді екен.
Қостанай уезінде 1909-ншы жылғы есеп бойынша 60 мың 594 еркек,
52 мың 63 әйел – барлығы 112 мың 657 қазақ болған. Бұлардан қазақша
оқыған (қат танитын) еркек 6 мың 65, орысша қат танитын 690. Қазақша
қат танитын әйел 379, орысша қат танитын әйел 29. Бұл есептен көрінеді:
Қостанай уезінде қазақша қат танитын еркек әр бір жүз кісіден алтау,
орысша қат танитын әйел әр бір үш жүз кісіден біреу, орысша қат танитын
әр бір төрт мыңнан біреу екен. Бұл сипырлар қазақта оқудың тіпті
аздығын көрсетеді. Қостанай қазағынан кейбір жерлердің қазақтары кем
оқиды.
Қазақта орысша болсын, қазақша болсын оқу ісі жақсы тәртіпке
қойылмаған. Қостанай уезіндегі 132 школдың 109-ы ауылнай школ. Қай
жерде болса да қазақ үшін ашылған школдардың көбі ауылнай школ.
Сонда оқыған балалар ілгері школдарға келіп оқымаса, тіршілікке
пайдалы білім алып шыға алмайды. Азғантай үйренген орысша жазу-
сызуынан қарайып, тілін тіпті ұмытып қалады. Қазақ баласы тәуірірек
оқырлық школдарда қазыналық орын аз, өз күшімен оқытуға әркімнің
шамасы келе бермейді. Екі класты школдар әр уезде бір-екеуден, оларға
30-дан артық қазақ баласын алмайды. Орта әм жоғарғы школдарда
қазыналық орын бұл кезде жоқтың қасында. Әр облыстың қазақтары үшін
университет, институттерден 2-3-тен артық орын жоқ. Бұрынғы ашылған
орындар әр түрлі сылтаумен кеміген. Сүйтіп, тәуірірек оқитын
орындардың қазақ үшін
есігі бекіп, жолы жабылған.
Қазақша оқу әлі бір белгілі тәртіпке келіп жеткен жоқ, кемшілігі
есепсіз көп. Қазақша оқу кітаптары жаңа ғана көрініп келеді, тәртіппен
оқытарлық мұғалімдері аз, оқу проғырамы жоқ, белгілі оқу жылы жоқ,
салған мектептер жоқ, мұғалімдерге арналған айлық ақы жоқ, қазақша