Айтжанова А. Б. Инклюзивті білім берудегі өлшемдік бағалау пәнінен студенттердің Өзіндік жұмысын ұйымдастыру әдістемелік нұсқау

СТУДЕНТТЕРДІҢ БІЛІМІН БАҒАЛАУ КРИТЕРИЙЛЕРІ

жүктеу/скачать 490,19 Kb. бет 15/17 Дата 12.05.2023 өлшемі 490,19 Kb. #92702

Бұл бет үшін навигация:

• 50-74 Балл 1-2,33 Әріптік эквиваленті:D, D+,C-, C, C+
• 75-89 Балл 2,67-3,33 Әріптік эквиваленті: B-, B, B+
• 90-100 Балл 3,67-4,0 Әріптік эквиваленті: A-, A
• Айыппұл балдары

СТУДЕНТТЕРДІҢ БІЛІМІН БАҒАЛАУ КРИТЕРИЙЛЕРІ Рейтинг 0-49 Балл 0 Әріптік эквиваленті: F Баға қанағаттанарлықсыз Бағдарламалық материалды толық білмеу; оқу бағдарламасының негізгі материалын білмеу және өрескел қателіктерге жол беру. Рейтинг 50-74 Балл 1-2,33 Әріптік эквиваленті:D, D+,C-, C, C+ Баға қанағаттанарлық Жауап негізінен дұрыс, бірақ толық емес; онда бағдарламалық материал туралы жеткілікті терең түсінік жоқ; теориялық ережелерді түсіндіруде жеке қателіктер жіберіледі; материалды репродуктивті түрде ұсыну мүмкіндігі ғана көрінеді; тәуелсіз тұжырымдар мен жалпылау жоқ. Рейтинг 75-89 Балл 2,67-3,33 Әріптік эквиваленті: B-, B, B+ Баға: жақсы Жауап толық, дұрыс; негізгі идеяларды, зерттелген дереккөздердің ережелерін білуі көрсетілген. Графиктерді құру және оларды талдау мүмкіндігі. Дәлелдеу, негіздеу, теріске шығару, қорытынды жасау және жалпылау қабілеті. Практикалық жағдайды талдау үшін теориялық білімді қолдана білу. Алайда, мазмұнның айтарлықтай бұрмалануына әкелетін мәлімдемелерде дәлсіздіктер бар. Рейтинг 90-100 Балл 3,67-4,0 Әріптік эквиваленті: A-, A баға: өте жақсы Жауап толық, дұрыс; негізгі идеяларды, зерттелген дереккөздердің ережелерін білуі көрсетілген. Графиктерді құру және оларды талдау мүмкіндігі. Қосымша әдебиеттерді қолдану. Дәлелдеу, негіздеу, теріске шығару, қорытынды жасау және жалпылау қабілеті бар. Айыппұл балдары: - сабақтарғы кешігу, тәртіпсіздік-жалпы рейтингтің 10% - тапсырмаларды үнемі орындамау - жалпы рейтингтің 10% жүктеу/скачать 490,19 Kb. Достарыңызбен бөлісу: