Тақырыбы
|
Жұмыс мазмұны
|
Мерзімі
|
Жауапты
|
1
|
Семинар-практикум
(ұзақ мерзімді)
Мектепке дейінгі ұйымдарда 4К моделін қолдану
|
Балабақшаның оқу-тәрбие прцесінде 4К моделін енгізу мүмкіндігін ашып көрсету
|
17.11.2020
|
Әдіскер
тәрбиешілер
|
КЕҢЕСТЕР
№
|
Негізгі іс-әрекет мазмұны
|
Мерзімі
|
Жауапты
|
1
|
Балабақшаға жаңадан қабылданған балалардың бейімделу кезеңін ұйымдастыру
|
Қыркүйек
|
Әдіскер
психолог
|
|
Электронды портфолио педагогтың АКТ-құзыреттілігінің шығармашылқ формасы
|
Қазан
|
Әдіскер
|
2
|
Психолог кеңесі
|
Қараша
|
Психолог
|
3
|
«Пәндік-дамыту ортаны қалыптастыру»
|
Қаңтар
|
әдіскер
|
4
|
«Мектепке дейінгі жастағы балаларға рухани-адамгершілік білім беру»
|
Ақпан
|
Музыка жетекші
|
5
|
«Балалардың креативтілігін дамыту мәселесі» (кеңес)
|
Наурыз
|
Тәрбиеші Нукушева.Қ.А.
|
6
|
«Театрлық қойылым арқылы балаларды ашық
сұрақтармен сөйлеуге үйрету»
|
Сәуір
|
Тәрбиеші Қожанова.А.К
|
7
|
Жаз мезгілінде сауықтыру-шынықтыру шараларын жоспарлау және ұйымдастыру
|
мамыр
|
Әдіскер
тәрбиешілер
|
ӘЛЕУМЕТПЕН ЖҰМЫС
Мақсаты: Балаларды сауықтыруда, тәрбиелеуде және дамытуда отбасы мен бөбекжай-бақшаның ынтымақтастығын қалыптастыру үшін жағдай жасау, ата-аналардың педагогикалық мәдениетін жоғарлату.
Міндеттері:
1. Ата-аналардың мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың өзекті мәселелері бойынша біліктіліктерін арттыру жұмыстарын жүргізу.
2. Ата-аналар мен педагогтар арасында жағымды серіктестік қарым-қатынасты орнату, оларды әр түрлі іс-шараларға баулу негізінде отбасы мен балабақшаның біріккен жұмыстарын жүзеге асыру.3. Үздік өнегелі тәрбие тәжірибелерін зерттеу, жалпылау және насихаттау жұмысын жүргізу.
Ата-аналармен өзара ықпалдастық (АЫ)
№
|
Негізгі іс-әрекет мазмұны
|
Мерзімі
|
Жауапты
|
1
|
Ақпараттық тақта:
Міндеті: ата-аналарға балабақша қызметін насихаттау және таныстыру
|
жыл бойы
|
Директор
әдіскер
|
2
|
Сауалнамалар:
«Сіз баланыздың бос уақытысын қалай ұйымдастырасыз?»
«Өз балаңызға жеткілікті уақыт бөлесіз бе?»
"Балаңыз мектепке дайын ба?"
|
Қазан
Желтоқсан
Сәуір
|
Психолог
Топ тәрбиешілері
Ортаңғы топ тәрбиешілері
|
3
|
Жалпы ата-аналар жиналысы
1.«Тәлім тәрбие баспалдағы-балабақша»
2. «Мектепке дейінгі жастағы баланың физикалық және психикалық жайлылығын қамтамасыз ету»
3.Тұлғаның қалыптасу негізі – балабақша мен ата-ана ынтымақтастығында (конференция)
|
Х
ХII
IV
|
Директор
әдіскер
Тәрбиешілер
ата-аналар
|
4
|
Топтық ата-аналар жиналысы
1.«Баланың бас ұстазы-ата-ана»
2.«Балабақшамен ата ананың бірлігі» (кеңес)
1.«Ойынды бала тәрбиесінде ұтымды пайдалана білу жолдары»
2.«Ата-ана қарым-қатынасының бала тәрбиесіне әсері »(кеңес)
1.«Біздің топтың жетістіктері»
2. «Менің сүйікті еретгім»-бейнежарнама
|
Жоспарлы
Қыркүйек
Қаңтар
Мамыр
|
Топ тәрбиешілері
|
5
|
Ашық есік күні
«Балабақша - бала мекені»
|
Әр айдың соңғы бейсенбі күндері
|
Ортаңғы,кіші топ
|
6
|
Кеңестер (жылжымалы папкалар)
«Баланы жарақаттан қалай қорғауға болады»
«Кіші жастағы балаларға сурет салудың маңызы».
«Дұрыс тамақтанудың ережелері»
«Психолог кеңес береді» айдары
|
қыркүйек
қаңтар
наурыз
Ата-аналар сұранысы бойынша
|
Әдіскер
Психолог
Тәрбиешілер
медбике
психолог
|
АТА-АНАЛАРҒА АРНАЛҒАН КОНСУЛЬТАЦИЯЛЫҚ ПУНКТТЕР (АКП)
№
|
Негізгі іс-әрекет мазмұны
|
Мерзімі
|
Жауапты
|
1
|
Мектеп жасына дейінгі балаларды үй жағдайында тәрбиелеп отырған отбасыларды айқындау және консультативтік пунктке шақыру
|
Қыркүйек
|
Әдіскер, психолог
|
2
|
Кеңес «Балаларды қарым-қатынасқа үйретеміз».
|
Қазан
|
Әдіскер, психолог
|
3
|
Кеңес «мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу ерекшелігі»
|
Қыркүйек- қаңтар
|
Психолог
|
4
|
Ата-аналардың сұранысы бойынша мамандармен жеке сұхбат
|
Қаңтар
|
Әдіскер
психолог
|
5
|
Жаднама «ЖРВИ, тұмаудың алдын-алу»
|
Ақпан
|
Медбике
|
6
|
Ашық есік күні
ҰОҚ, ойын сәттері, серуен т.б.
|
Әр айдың соңғы бейсенбі күндері
|
Әдіскер
Педагогикалық ұжым
|
7
|
«Мамандар кеңес береді» айдары
|
Қыркүйек-қаңтар-сәуір
|
Әдіскер, психолог
|
8
|
Консультативтік пунктте атқарылған жұмыстар туралы есеп беру
|
Мамыр
|
Әдіскер, психолог
|
Әдістемелік кабинет жұмысы (ӘК) Мақсаты: Балабақша педагогтарына әдістемелік көмек көрсету,олардың кәсіби,құзыреттілік және ғылыми-әдістемелік деңгейінің өсуіне жағдайлар жасау,педагогикалық шеберлігін жетілдіру
№
|
Жұмыс мазмұны
|
Мерзімі
|
Жауапты
|
1.
|
Әдістемелік кабинетті жабдықтауға қойылатын талаптарды орындау:
-Білім беру бағдарламасын орындауға қажетті оқу жабдықтарын,оқу әдістемелік құралдарды жинақтау:
-дидактикалық материалдарды жинақтау
-педагогикалық процесті нормативтік-құқықтық қамсыздандыру
-тұрақты және эпизодтық көрмені рәсімдеу
|
Жыл бойы
|
Әдіскер
|
2.
|
Кітапхана:
-педагогикалық,әдістемелік және балаларға арналған кітаптарды іріктеу
-педагогикалық журналдарды іріктеу
|
Жыл бойы
|
Әдіскер Тәрбиеші
|
3.
|
Ата-аналармен әдістемелік жұмыс жүргізу жүйесін құру
Жалпы ата-аналар жиналысы
Топтық ата-аналар
Кеңестер
Сауалнамалар
Сурет және фотосурет көрмелері т.б
|
|
Әдіскер
|
4.
|
-Жылдық жұмыс жоспары
–Педагогикалық кеңес отырысының хаттамалары
-Бақылау нәтижелері бойынша қорытындыматериалдар
-Келіп түскен және берілген әдістемелік әдебиеттер мен құралдары есебін жүргізу
|
|
Әдіскер
|
5.
|
Кезеңдік басылымдарға жазылуды рәсімдеу
|
Қараша.
|
Әдіскер
|
БІРЛЕСКЕН ІС-ШАРАЛАР (БШ)
№
|
Мазмұны
|
Жауаптылар
|
Мерзімі
|
1.
|
«Балалардың әлеуметтік жағдайларын анықтау»
Электрондық база құру
|
Әдіскер
Психолог
|
Қазан
|
2.
|
«Балалар тамағының ұйымдастырылуы»
|
Ата-аналар комитеті
Директор.
|
Тоқсанына бір рет
|
3.
|
«Мерекелік іс-шараларды бірлесе отырып өткізу»
«Тірілген ертегі» (ата-аналарды ойын алаңдарын жөндеуге қатыстыру)
|
Ата-аналар комитеті
Әдіскер
Тәрбиешілер
|
Мерекелік іс шаралар кезінде
|
4.
|
«Әжелер отбасының берекесі» (салт-дәстүр)
|
Ақпан
|
Ортаңғы топ тәрбиешілері
|
5.
|
Фотокөрме
«Отбасылық оқу кітапханасы»
«Бала тілі бал» қызықты газет шығару
|
қаңтар
наурыз
|
Топ тәрбиешілері
|
6.
|
«Балабақша маңын көгалдандыру мен көріктендіру және ағымды жөндеу жұмыстарына тарту»
|
Ата-аналар комитеті
Шаруашылық меңгерушісі
|
Сәуір - мамыр
|
БАҚЫЛАУ ЖӘНЕ БАСШЫЛЫҚ
Мақсаты: Балабақша қызметін реттейтін Қазақстан Республикасының нормативтік-құқықтық құжаттарының талаптарын орындау, мектепке дейінгі мекеменің тиімді дамуына қажетті жағдай жасау,оқу-тәрбие жұмысының сапасын қамтамасыз ету.
Мазмұны
|
Мерзімі
|
Жауапты
|
Күн тәртібінде шынықтыру шараларын өткізу
|
күн сайын
|
әдіскер
медбике
|
Санитарлық- эпидемиялық режимнің орындалуын жедел бақылау
|
күн сайын
|
Директор,әдіскер, медбике
|
Кіші жастағы балалардың бейімделу деңгейін ағымды бақылау қорытындысы
|
Қыркүйек
|
Әдіскер,
педагог-психолог
|
«Дене шынықтыру бойынша дидактикалық материалдар және көрнекіліктер қоры» тақырыптық бақылау қорытындысы
|
Қараша
|
Әдіскер, шығармашылық топ
|
Тақырыптық бақылау «күн тәртібінде сауықтыру іс-шараларының сапасы»
|
қараша
|
әдіскер
|
Тақырыптық бақылау: «Балаларды оқыту-тәрбиелеу барысында тілдерінің даму деңгейінің қалыптасуы»
|
Қаңтар
|
Әдіскер, шығармашылық топ
|
Кешенді бақылау: «Топтардағы вариативтік компоненттің орындалуы»
|
Ақпан
|
Әдіскер, шығармашылық топ
|
Кешенді бақылау: «ҚР МЖМС сәйкес балалардың қалыптасқан бақылау машықтарының деңгейі»
|
Наурыз
|
Әдіскер, шығармашылық топ
|
Салыстырмалы бақылау: ««Әлеумет» білім беру саласы бойынша бағдарламалық мазмұнның орындалуы»
|
Сәуір
|
Әдіскер, шығармашылық топ
|
Ортаңғы топтың жай-күйін кешенді бақылау
|
Мамыр
|
Директор,әдіскер
Медбике, психолог
|
Тақырыптық бақылау: Балалардың мәдени-гигиеналық машықтарын қалыптастыру
Салыстырмалы бақылау:Күн тәртібінің орындалуы
|
Қазан
Қаңтар
Сәуір
|
Директор, әдіскер
Медбике,
Шаруашылық меңгерушісі
|
Әкімшілік жиналыс
Тақырыптық бақылау қорытындысы:Топтардың жаңа оқу жылына дайындығы
Салыстырмалы бақылау: Жаңа жылдық ертеңгіліктерді даярлау және ұйымдастыру
Салыстырмалы бақылау: Топтардағы балалардың балабақшаға қатысуы, денсаулық жайы
Салыстырмалы бақылау: Балабақшадағы мамандар қызметін бақылау және талдау
Жедел бақылау: Жазғы сауықтыру мерзіміне дайындық
|
Қыркүйек
Желтоқсан
Желтоқсан,
Мамыр
Ақпан
Мамыр
|
Директор, әдіскер, медбике, шаруашылық меңгерушісі
|
Білім беру салалары бойынша балалардың біліктері мен дамуын анықтау мониторингі
|
Қыркүйек
Қаңтар
Мамыр
|
Әдіскер
|
Қатты,жұмсақ инвентарларды жаңалау жұмыстары.
Ыдыстарды, асханалық кострюльдерді жаңалау, орындықтарды ретке келтіруді бақылау
|
Жыл бойы
|
Директор
Шаруашылық меңгерушісі
|
Қажеттілігіне қарау әдістемелік базаны толықтыру: - әдістемелік құралдар, балалар әдебиеттері
-дидактикалық материалдар, көрнекіліктер алу
|
Жыл бойы
|
Директор
Шаруашылық меңгерушісі
|
Педагогтардың жеке жұмыс бағыттары
Мақсаты: Педагогтардың ізденуі, өздігінен білімін жетілдіру арқылы шығармашылық кәсіби деңгейін көтеру.
№
|
Тегі, аты-жөні
|
Тақырыбы
|
1
|
Қосыбаева.Д.Е
|
Мектепке дейінгі ұйымдарда 4К моделін қолдану
|
2
|
Мадигулова.Ж.С
|
Халық ауыз әдебиеті-балалардың тілін дамытып,адамгершілікке тәрбиелеудің негізгі құралы
|
3
|
Нукушева.Қ.А
|
Мектепке дейінгі балаларға дәстүрлі емес әдістерді қолдана отырып логикалық (шығармашылық) ойлау қабілеттерін дамыту
|
4
|
Қожанова.А.Қ
|
Саусақ театры арқылы мектеп жасына дейінгі балалардың тілін дамыту
|
5
|
Айтбаева.А.С
|
Балалардың сөйлеу тілін ертегі арқылы дамыту
|
6
|
Бейсембиева.Д.О
|
Агрессивті балалармен жүргізілетін психокорекциялық жұмыстар
|
7
|
Туминхан.Ө
|
Мектеп жасына дейінгі балалардың музыка арқылы шығармашылық қабілеттерін дамыту.
|
Мектепке дейінгі тәрбие беру бірлестік жұмысының 2021-2022 оқу жылына арналған отырыс жоспары
№
|
Іс-шаралар
|
Мерзімі
|
Жауапты
|
1
|
1. Алдыңғы педагогикалық кеңестің шешімінің орындалуы Есеп беру
2. Жазғы сауықтыру шараларын өткізудің қорытындысы.Нормативтік құжаттар
3. 2021-2022 оқу жылының жылдық жоспарымен танысып бекіту.Жылдық жоспар
4.Әдістемелік нұсқау хатпен танысу және өзгерістерді қарастыру. ҚР мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты үлгілік бағдарламаға шолу жасау
|
Тамыз
|
ӘБ жетекшісі
ӘБ жетекшісі
|
2
|
1. Баланың даму деңгейінің көрсеткіші Анықтама
2.Өз білімін жетілдіру жоспарының орындалу жайы Анықтама
3. Кіші жастағы балалардың бейімделу деңгейін, ағымды бақылау
4.Мектепке дейінгі балаларға дәстүрлі емес әдістерді қолдана отырып логикалық (шығармашылық)ойлау қабілеттерін дамыту (шығармашылық папка) 5.Ашық ұйымдастырылған оқу қызметтерін көрсетуге дайындалуға нұсқаулық
|
Қараша
|
ӘБ жетекшісі
Психолог
Нукушева.Қ.А
ӘБ жетекшісі
|
3
|
1«Балалармен оқыту-тәрбиелеу барысында тілдерінің даму деңгейінің қалыптасуы» Бақылау анықтама
2. Балалардың біліктерімен дағдыларының дамуының аралық бақылау нәтижелері. Қорытынды кесте.
3.Халық ауыз әдебиеті-балалардың тілін дамытып,адамгершілікке тәрбиелеудің негізгі құралы(шығармашылық папка) 4.Топтардағы вариативтік компоненттің орындалуы анықтама
|
Қаңтар
|
ӘБ жетекшісі
ӘБ жетекшісі
Мадигулова.Ж.С
ӘБ жетекшісі
|
4
|
1.«МЖМБС сәйкес баланың қалыптасқан машықтарының деңгейі» кешенді бақылау. Анықтама
2.- «Баланың эстетикалық талғамын қоршаған ортаның әсемдігін бейнелеу арқылы қалыптастыру» Тәжірбие алмасу
3.Саусақ театры арқылы мектеп жасына дейінгі балалардың тілін дамыту (шығармашылық папка)
4.Балалардың сөйлеу тілін ертегі арқылы дамыту (шығармашылық папка)
|
Наурыз
|
ӘБ жетекшісі
Қожанова.А.К
Айтбаева.А.С
|
5
|
1. -«Педагогтардың кәсіби құзыреттілігінің рейтингі».
2. ІІ жарты жылдықтағы аралық мониторингтің қорытындысы.Анықтама Жүргізілген жұмыстардың жылдық есебі
3. Балабақшаның жазғы сауықтыру жұмысының жоспарын талдау және бекіту
4.Агрессивті балалармен жүргізілетін психокорекциялық жұмыстар(шығармашылық папка)
5.Мектеп жасына дейінгі балалардың музыка арқылы шығармашылық қабілеттерін дамыту.(шығармашылық папка)Жүргізілген жұмыстардың жылдық есебі
|
Мамыр
|
ӘБ жетекшісі
ӘБ жетекшісі
Тәрбиешілер
ӘБ жетекшісі
Бейсембиева.Д.О
Туминхан.Ө.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
