Академ и ясы

жүктеу/скачать 6,15 Mb.

бет	7/45
Дата	14.09.2023
өлшемі	6,15 Mb.
	#107544

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 45

Байланысты:
ӘНХ каз 23 08 2023 11.57 (pdf.io)

Ті лд і к
Компьютерлік са у атты л ық

8.5.5.1 develop with support coherent arguments supported when necessary by examples and reasons for a growing range of written genres in familiar general and curricular topics

Білім алушылардан жақында сатып алған телефон туралы шағым хат немесе техника дүкеніне есеп жазуды сұрайды, бірақ оның операциялық жүйесі істен шыққан (қатып қалған). Олар қайтарудың нақты себептерін және дүкеннің жаңа телефон беруі немесе ақшаны қайтаруы қажет екенін түсіндіруі керек.

Тілдік пәндер бойынша оқу бағдарламаларының оқыту мақсаттарын пысықтау PIRLS және PISA халықаралық зерттеулерінде бағаланатын оқу сауаттылығы дағдыларын қалыптастыруға және дамытуға мүмкіндік береді:
- нақты түрде берілген ақпаратты табу; - тікелей қорытындылар жасау;
- ақпараттың идеясын түсіндіру және кіріктіру;
- мәтін элементтерінің мазмұнын бағалау және сынау.

Тілдік пәндер бойынша БЖБ жүргізу үшін ағымдағы бақылауды өткізу кезінде оқу сауаттылығын дамыту мақсатында жылына кемінде 2 рет эссе, шығарма; жылына кемінде 4 рет диктант, мазмұндама жазу ұсынылады.

22
Оқусауаттылығыдағдыларын тек тілдік пәндердіңсабақтарында ғана емес пәнаралық контексте де дамыту қажет, ол үшін:

оқуға үйретуді басқа пәндермен кіріктіру;
тілдерді және басқа пәндерді оқытатын мұғалімдер арасындағы ынтымақтастықты нығайту;
оқудың әртүрлі стратегияларын қолдану дағдыларын дамыту, атап айтқанда, білім алушылардың оқығанын біріктіру, жинақтау және бағалау дағдыларын дамыту;
• өз пікірін білдіруді қажет ететін тапсырмаларды қолдану (ашық сұрақтардың көмегімен);
оқылатын мәтінді таңдауда сараланған тәсілді қолдану, белгісіз сөздердің үлесі немесе оның байланысы мен құрылымы арқылы мәтіннің күрделілігін анықтауға болады;
цифрлық мәтіндермен, соның ішінде интернет-ортада жұмыс жасау дағдыларын дамытуға машықтандыру;
оқу және цифрлық сауаттылыққа үйрету бағдарламаларын кіріктіру және т.б.

Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған бастауыш сынып білім алушыларының оқу сауаттылығын қалыптастыру, PIRLS критерийлерін қолдана отырып, тілдік пәндер бойынша білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау бойынша әдістемелік ұсынымдар дайындауда.

26
Компьютерлік сауаттылық

Жаһандық құзыреттілік пен креативті ойлауды дамыту үшін цифрлық технологияларды сауатты пайдалану маңызды. Сондықтан компьютерлік және ақпараттық сауаттылықты қамтамасыз ететін дағдыларды дамыту қажет: ақпаратты іздеу, берілген контексте ақпараттың пайдалылығын бағалау қабілеті және оның мазмұны мен пайда болуы жағынан анықтылығы, әртүрлі ақпараттық құрылғылармен және құралдармен жұмыс және т.б., сондай-ақ компьютерлік сауаттылық практикалық мәселелерді шешуге, басқа оқу пәндері бойынша тапсырмаларды орындауға ықпал етуі керек.

6-кесте – Тілдік пәндер сабақтарында коммуникативтік тәсіл аясында

цифрлық сауаттылықты дамыту.

Оқыту мақсаттары	Қолдануға арналған мысалдар
Қазақ тілі. 8-сынып. Бөлімі: Адамзаттық құндылықтар және әлем мәдениеті. 8.2.3.1 мақала, презентация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату	Мәтіннің жанрлық ерекшелігін ажырату үшін мақаланың құрылымы мен презентация құрылымын салыстырады. Білім алушы белгілі бір тақырып бойынша дайындаған мақаласының мазмұнын Power Point бағдарламасын қолданып презентация арқылы таныстырады, талдайды.

жүктеу/скачать 6,15 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 45